
- •Шпоры для з/о
- •1.Предмет к/л и ее роль в современном обществе.
- •2. Основные направления к/л мысли. Культурная антропология
- •Психоаналитическая культурология
- •Семиотическое направление современной культурологии
- •Фундаментальная герменевтика
- •3. Понятие культуры. Основные подходы к ее изучению.
- •4. Эволюционистские концепции культуры.
- •5. Концепции циклического развития культуры и цивилизации (Данилевский, Тойнби, Шпенглер).
- •6. Психоаналитические концепции культуры (Фрейд, Юнг, Фромм)
- •7 Осознание сущности культуры в Античность.
- •8. Интерпретация феномена культуры в средние века.
- •9. Развитие представлений о культуре в эпоху Возрождения.
- •10. Тема культуры в работах просветителей (Бэкон, Вико, Руссо)
- •11. Разработка проблем культуры в индустриальной цивилизации (Гердер, Кант, Шеллинг, Шиллер)
- •12. Функции культуры и их взаимосвязь.
- •13. Структура и сущность культуры.
- •14.Ценности, нормы и идеалы как духовные составляющие культуры.
- •15. Исторические формы преемственности культуры: обряды, ритуалы. Традиции и новации.
- •16 Элитарная и массовая культуры.
- •17. Современные субкультуры. Понятие контркультуры и маргинальной культуры.
- •Молодежные субкультуры
- •18. Социодинамика культуры.
- •Различные подходы к трактовке источников культурной динамики.
- •19. Искусство как феномен культуры.
- •20. Типы культуры.
- •Исторические типы культуры.
- •Специфика культурологического анализа первобытности заключается в следующем:
- •Историческая справка
- •Каменный век:
- •Бронзовый век;
- •Железный век. Характеристика основных черт периода:
- •Сакрально-ритуальный характер основных видов деятельности
- •Социальная структура:
- •Художественная деятельность
- •Древняя Индия
- •Историческая справка:
- •Социальная система и государство:
- •Религия:
- •Культурные достижения:
- •Искусство:
- •Древний Египет Общие черты древних цивилизаций.
- •Религиозная система:
- •Государство и социальное устройство:
- •Искусство:
- •Культурные достижения
- •Историческая справка
- •Общая характеристика культуры
- •Развивается несколько позднее египетской и месопотамской, но в отличие от них проявляет стойкую традицию и непрерывность в развитии.
- •Религиозные системы
- •Государство и общество
- •Искусство
- •Культурные достижения
- •Древняя Греция
- •Историческая справка
- •Характерные черты:
- •Государство и социум
- •Религия
- •Искусство
- •Культурные достижения
- •Древний Рим Ромэ—по-гречески «сила», а наоборот – любовь. Итал—мифический царь сикулов (сицилийцев), переселившихся в Италию и давших ей имя. Историческая справка
- •Общая характеристика культуры
- •Государство и социум
- •Религия
- •Искусство
- •Культурные достижения
- •Средние века
- •Историческая справка
- •Для византийского искусства характерно:
- •Западно-европейское средневековье Культура представлена слиянием традиций народов германских и др. Племен Зап. Европы и традиций Римской культуры. Общая характеристика
- •Социум и государство.
- •Наука и образование
- •Искусство
- •Возрождение
- •Историческая справка
- •Характерные черты культуры:
- •Религия
- •Социум и светская культура
- •Новое время
- •Характерные черты:
- •Основные события в культуре:
- •Искусство
- •Исторические события
- •Характерные черты:
- •Искусство
- •21. Постмодернистская ситуация в культуре.
- •Понятия постмодернизма:
6. Психоаналитические концепции культуры (Фрейд, Юнг, Фромм)
Зигмунд Фрейд стал родоначальником такого направления как психоанализ (или фрейдизм). Идеи Фрейда имели не только теоретическое, но и художественное продолжение – творчество сюрреалистов и Сальвадора Дали, Кафки, Томаса Манна, Романа Виктюка, Эдуарда Лимонова, Евгения Евтушенко, Игоря Каменева и Татьяны Назаренко.
Психоанализ как новый метод исследования, который заключается в том, что культурно-социальные явления можно исследовать исходя из анализа психики человека. До Фрейда психики и сознание отождествлялись.
Структура психики – Я, ОНО и СВЕРХ-Я. Бессознательное – темная сила желаний человека, противостоящая силам разума.
Мир сознательного находится в конфликте с бессознательным. История – это компромисс между влечениями человека и требованием культуры; Индивидуальная свобода не есть достижение культуры. Свобода может быть враждебна основаниям культуры и может оборачиваться разрушительными действиями; Культура возникает вместе с табу и тотемом.
Либидо – половая энергия, которая составляет сущность человеческой сущности. Нереализованное либидо сублимируется – переходит в творческую энергию
Карл Густав Юнг представитель «аналитической психологии», швейцарский психиатр, медик, практиковавший в психиатрической клинике. Был противником исключительно сексуальной трактовки психической энергии. Его основные идеи:
Есть индивидуальное бессознательное и коллективное, присущее всем людям, передающееся по наследству в виде архетипов. Архетипы типологические духовные общности, определяющие формы мышления.
Все психические расстройства имеют, прежде всего, социально-культурные корни.
Смыслы архетипов «заархивированы» в символических системах (мифах, искусстве) и требуют изучения.
если коллективное преобладает над индивидуальным, то это ведет к вытеснению индивидуального в бессознательное, где оно превращается в неуправляемое и делает массы деградирующими. Пример тому тоталитарные режимы. Не менее опасны и общества другого направления, для которых характерен культ индивидуального сознания, когда наблюдается падение нравов и вкусов, падение творческого потенциала, нарастание психозов.
Эрих Фромм – представитель неофрейдизма, создавший направление «гуманистического психоанализа». Его работа называется «Человек для себя»:
завоевав природу, создав культуру, человек стал рабом собственных достижений. Вся проблема в том, что общество, человек, приняли на себя все условия техники.
человек становится только потребителем, теряя свою сущность человека, производя множество совершенно бесполезных предметов.
Выход – программа «Гуманизация техники», включающая в себя новые формы планирования и потребления.
понять культуру можно только через философское постижение человеческой природы. Фромм связывает психоанализ с социальной историей,
вводит понятие «социального характер» в противоположность индивидуальному характеру.