6. Порядок выполнения лабораторной работы

1. Подготовить прибор «ГРВ Компакт» к работе: собрать оборудование, подключить к персональному компьютеру и к сети, проверить работоспособность.

2. Провести калибровку прибора.

3. После успешного завершения калибровки составить карточку калибровки, в которую занести свои данные (ФИО) и результаты калибровки.

4. По полученным данным рассчитать среднее значение отклонений радиуса, площади и интенсивности свечения тест-объекта и также занести в карточку калибровки.

7. Контрольные вопросы

1. Назначение ГРВ-прибора.

2. Перечислите преимущества метода ГРВ по сравнению с классическими методами (ЭЭГ, ЭКГ и др.).

3. Как производится процедура съемки ГРВ-грамм?

4. Имеются ли какие-либо существенные ограничения при проведении съема ГРВ-грамм?

5. Какие требования необходимо соблюдать при проведении съема?

6. Для чего используются фильтры при проведении съема ГРВ-грамм?

7. Какие программы используются при работе с прибором «ГРВ Компакт», «ГРВ Камера»?

8. Для чего необходима калибровка прибора?

Руководство к лабораторной работе №2

Диагностика психоэмоциональной напряженности при помощи ГРВ

1. Цель работы: изучение способа диагностики психоэмоцио-нального напряжения при помощи метода газоразрядной визуализации (ГРВ).

2. Задачи работы

1. Изучить сферы применения метода ГРВ в психологической практике.

2. Изучить последовательность действий по работе с приборами для съема и обработки ГРВ-грамм.

3. Освоить метод диагностики психоэмоциональной напряжен-ности на основе анализа ГРВ-грамм.

3. Теоретическое введение

3.1. Психоэмоциональная напряженность

Понятие стресс употребляется для обозначения состояний человека в трудных условиях. Оно обозначает не только психические, но и физиологические состояния, такие как физическое напряжение, утомление и т.д. Американский учёный Р. Лазарус выделял два вида стресса: физиологический и психологический. По его мнению, они отличаются друг от друга по особенностям воздействующего стимула, механизму возникновения и характеру ответной реакции. Для физиологического стресса характерно нарушение гомеостаза, его возникновение зависит от непосредственного действия неблагоприятного стимула на организм.

При анализе психологического стресса учитываются значимость ситуации для субъекта, интеллектуальные процессы, личностные особенности. В отличие от физиологического стресса, при котором ответные реакции являются высокостереотипными, при психологи-ческом стрессе они индивидуальны и не всегда могут быть предсказуемы.

Считается, что эмоциональное возбуждение является главной составляющей психологического стресса. Некоторые исследователи отождествляют понятия стресса и эмоций, в результате чего возникла тенденция рассматривать стресс как особое состояние, наряду с другими эмоциональными состояниями, но включать в стресс также мотивационные, интеллектуальные, перцептивные и другие психологические компоненты.

Психоэмоциональная напряженность – это пограничное состоя-ние, формирующееся в результате чрезмерного возрастания эмоционального напряжения и характери­зующееся временным понижением устойчивости психических и психомоторных функ­ций, выраженными соматовегетативными реакциями и снижением профессиональной работоспособности при невозможности полноценной эмоциональной разрядки и отклю­чения от тревожно-депрессивных переживаний.

Состояние хронической психоэмоциональной напряженности развивается постепенно. Оно характеризуется длительной (более четырех недель) стойкой активацией основных жизненных функций с нарушением их координации и ритмичности на фоне снижения уровня физиологических резервов, что приводит к истощению организма. Снижение работоспособности проявляется прежде всего при решении сложных, новых задач, требующих творческого подхода, длительного волевого усилия и концентрации внимания. Поведение обычно беспокойное, с избыточной двигательной активностью, неусидчивостью, нетерпеливостью, потребностью двигаться и мыслить вслух. В сознании преобладает чувство беспричинной тревоги в виде внутренней напряженности, общего дискомфорта, нередко без конкретного психологического содержания. Настроение в начальном периоде слегка повышено, затем стойко снижается. Отмечаются вспыльчивость, раздражительность, обидчивость, повышенная конфликтность, резкие и неоправданные обстоя-тельствами эмоциональные реакции (слезы, смех). Появляются забывчивость, легкая отвлекаемость внимания. Нарушается процесс засыпания, сон становится поверхностным с неприятными сновидениями, сонливость остается в дневное время. Ощущается отсутствие полноценного отдыха утром (усталость, вялость).

Такое состояние сопровождается теми или иными сомато-вегетативными нарушениями: лабильностью пульса и артериального давления; неприятными ощущениями в области сердца в виде учащенного или уреженного сердцебиения, аритмии и чувства «про­валов в груди», «замирания» сердца; «игрой» вазомоторов лица и шеи; стойким красным дермографизмом; головными болями; функ­циональными желудочно-кишечными и мочеполовыми наруше-ниями. Могут наблюдаться снижение аппетита и уменьшение массы тела.

Приборная диагностика психических явлений достаточно сложна и в большинстве случаев основывается на экспериментально получаемых корреляциях между этими явлениями и различными физиологическими характеристиками. Одним из таких достаточно новых методов является газоразрядная визуализация (ГРВ), которая основана на изучении свечения, возникающего в высокочастотном поле вокруг биологических объектов. Получаемое свечение позволяет судить о состоянии различных частей нервной системы и на основании этого диагностировать наличие и глубину психических состояний у субъекта [6].

Многочисленные эксперименты, проведенные в спортивной, этнической и медицинской психологии показали, что показатели метода ГРВ статистически коррелируют с результатами психологических тестов. Двумя параметрами, которые показали свою высокую значимость для диагностики уровня психоэмоциональной напряженности, являются уровень интегральной энтропии и уровень активации.