Розділ 3. Питання до комплексного державного екзамену психолого-педагогічного циклу «Комунікативні процеси та презентації»

1. Що містить процес спілкування?

2. У чому полягає роль спілкування для кожної людини і для суспільства в цілому?

3. Назвіть три сторони спілкування. У чому їхня сутність?

4. У чому полягає відмінність між лінійною й інтерактивною моделями міжособистісної комунікації?

5. У чому полягає специфіка обміну інформацією в процесі спілкування?

6. Які засоби спілкування ви знаєте? Дайте їхню характеристику.

7. Що таке вербальна, невербальна та пара вербальна комунікація?

8. Які моделі комутацій Ви знаєте?

9. Який різновид впливу на нашу поведінку ми визначаємо як маніпуляцію?

10. Що таке громадська думка? Чим формується громадська думка?

11. Основні моделі комунікації.

12. Що таке педагогічний такт?

13. Охарактеризуйте рольові позиції в педагогічному спілкуванні.

14. Назвіть і охарактеризуйте стилі педагогічного спілкування.

15. Які психологічні способи впливу в педагогічному спілкуванні ви знаєте? Дайте їхню характеристику.

16. Що впливає на формування іміджу педагога?

17. Шість основних питань для вибору стратегії підготовки до презентації.

18. Аналіз слухачів презентації. Основні критерії оцінки аудиторії.

19. Види презентаційних виступів.

20. Вступ і закінчення виступу. На що звернути увагу?

21. Які види інформаційних промов Ви знаєте? Чим вони відрізняються?

22. Як вибрати спосіб аргументації при підготовці переконливих промов?

23. Як здобути довіру і отримати прихильність слухачів?

24. Роль компетенції при підготовці до промови.

25. Особливості підготовки іншомовних виступів.

Рекомендована література з предмету

«Комунікативні процеси та презентації»