2.4. Процедура контрольной детекции лжи на приборе ац-6

Желательно установить аудио- или видеозаписывающую аппаратуру для регистрации вербальных и мимико-пантомимических реакций исследуемого.

1. Из главной формы программы осуществите выбор диагностики. В меню «Переход к диагностике» выберите клавишу «Информационная адекватность», находящуюся в правой половине экрана. После этого появляется экранная форма с титульной надписью «Информационная адекватность».

2. Последовательно введите в базу данных заранее подготовленный список вопросов или слов (при использовании метода свободных ассоциаций). Для этого активизируйте в окне диагностики в таблице редактирования поле ввода «Вопрос (слово)». Переходить к редактированию следующей записи можно нажатием клавиши «вниз». После ввода вопросов (слов) отметьте значимые, выбирая вопрос в таблице и проставляя левой кнопкой мыши галочку в поле возле надписи «Значимый вопрос (слово)».

3. Установите все кнопки переключателей на панели прибора в выключенное (отжатое) положение.

4. Проверьте состояние кожи на ладонях рук испытуемого. Если кожа окажется влажной - подсушите ее мягкой сухой тканью (полотенцем). Если кожа слишком сухая - слегка увлажните ее смоченной в воде тканью.

5. Обследуемый плотно прижимает ладонями обеих рук одновременно правую и левую пары пластинчатых электродов так, как это показано на рисунке 4.

Проследите чтобы:

• расположение ладоней рук относительно электродов было симметричным;

• электроды прижимались выпуклыми частями ладоней. В этом случае косточки, находящиеся под основаниями пальцев на тыльной стороне ладони окажутся над серединой верхнего пластинчатого электрода;

• было преодолено подпружинивание пластинчатых электродов и они были прижаты до упора.

6. Если стрелка индикатора отклоняется вправо за последнее деление шкалы ("зашкаливает"), то необходимо ослабить уровень сигнала в 3 раза нажатием кнопки аттенюатора (делителя) 1/3. Если "зашкаливание" продолжается, то следует отжать кнопку 1/3 и нажать кнопку 1/6. В этом случае сигнал ослабляется в 6 раз.

7. Включите режим записи на магнитофоне или видеокамере.

8. Выбрав первый вопрос (слово) в таблице, нажмите кнопку "Задать вопрос". Задайте (озвучьте) этот вопрос. Данные об активации полушарий необходимо ввести через клавиатуру компьютера в соответствующие поля экранной формы.

9. В момент окончания вопроса, т.е. сразу после озвучивания вопроса (слова) нажмите на кнопку "Запуск таймера".

Момент получения ответа зафиксируйте нажатием на ту же кнопку, надпись на которой сменится на "Остановка таймера".

10. Для перехода к следующему вопросу нажмите на кнопку "Далее >". Программа автоматически переходит к следующему вопросу в таблице.

11. Время реакции можно измерить и с помощью секундомера при анализе аудио- или видеозаписи исследования после окончания опроса.

12. По окончанию замера у испытуемого активации полушарий нажмите на кнопку "Далее >". Программа автоматически переходит к следующему вопросу в таблице.

13. Ответ испытуемого, характеристики его речевых и мимических реакций можно занести в базу данных.

14. В случае отсутствия компьютера при работе на приборе АЦ-6, результаты фиксируются в протоколе, представленном в таблице 1.

При этом:

Таблица 1.

Протокол детекции лжи на приборе «Активациометр АЦ-6»

№ п/п	Вопрос (слово)	АПлог	АП обр	ПС	ФАП	Речь	t реакции	Мимика
1	2	3	4	5	6	7	8	9

- в графу 3 заносятся показатели активации полушария, отвечающего за абстрактно-логическое мышление;

- в графу 4 – показатели активации полушария, отвечающего за эмоционально-образное мышление;

- графа 9 во время эксперимента заполняется в случае отсутствия видеозаписи. В нее заносятся показатели выделяющихся на общем фоне мимических и пантомимических реакций.

15. Для ускоренного проведения диагностики с момента первого нажатия на кнопку "Задать вопрос" можно пользоваться клавишей "Enter" на клавиатуре. При последовательном ее нажатии программа будет запускать счетчик интервала, затем фиксировать его, переходить к следующему вопросу (слову) с остановкой замера активации. Следующее нажатие воспринимает как начало следующего вопроса.