Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Методичка к СРС.docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.03.2025
Размер:
35.24 Кб
Скачать
  1. типовые патологические процессы в организме человека, их функцию в пато- и саногенезе в свете современного развития науки

  2. Причины, механизмы и основные проявления типовых нарушений органов и физиологических систем организма

  3. методы оценки достоверности медицинской информации на основании системного подхода к ее анализу с использованием методов доказательной медицины

Студент должен уметь:

  1. пользоваться учебной, научной, научно-популярной литературой, сетью Интернет для профессиональной деятельности, лабораторным оборудованием собирать и систематизировать информацию по изучаемой профессиональной проблеме;

  2. интерпретировать результаты наиболее распространенных методов диагностики;

  3. применять метод системного анализа при оценке патофизиологических параметров функционирования организма человека в конкретных ситуациях, выделять на основе проведенного анализа ведущие патогенетические механизмы патологических состояний

Студент должен владеть:

  1. современными информационными технологиями поиска, сбора и обработки медицинской информации

  2. основными методами оценки функционального состояния организма человека, навыками анализа и интерпретации результатов современных диагностических технологий;

  3. базовыми технологиями преобразования и оценки любой медицинской информации

Интеграция темы.

ИСТОКИ: биохимия, биология с основами генетики, нормальная физиология, микробиология

Вопросы базовых дисциплин, необходимые для усвоения данной темы:

1. Факторы, обеспечивающие целостность орга­низма. Барьеры внешней и внутренней среды организма (кожа, слизистые оболочки, клеточ­ные мембраны, гистогематический и гематоэнцефалический барьеры) и их физико-химичес­кие и физиологические свойства.

2. Виды наследования, законы наследования признаков. Понятие генотипа, фенотипа, гена, хромосомы.

3. Мутагены. Виды мутагенов.

4. Резистентность. Понятие о перекрестной резистентности и сенсибилизации.

ИНТЕГРАЦИЯ ТЕМЫ И СВЯЗЬ С ПОСЛЕДУЮЩИМИ ДИСЦИПЛИНАМИ:

п\п

Наименование

обеспечиваемых

(последующих)

дисциплин

№ № разделов данной дисциплины, необходимых для изучения

Тема. Повреждение клеток

1

Пропедевтика внутренних болезней, лучевая диагностика

+

2

Эпидемиология

+

3

Офтальмология

+

4

Оториноларингология

+

5

Дерматовенерология

+

6

Акушерство и гинекология

+

7

Педиатрия

+

8

Неврология, медицинская генетика, нейрохирургия

+

9

Психиатрия, медицинская психология

+

10

Судебная медицина

+

11

Медицинская реабилитация

+

12

Факультетская терапия, профессиональные болезни

+

13

Госпитальная терапия, эндокринология

+

14

Инфекционные болезни

+

15

Фтизиатрия

+

16

Поликлиническая терапия

+

17

Общая хирургия, лучевая диагностика

+

18

Анестезиология, реанимация, интенсивная терапия

+

19

Факультетская хирургия, урология

+

20

Госпитальная хирургия, детская хирургия

+

21

Стоматология

+

22

Онкология, лучевая терапия

+

23

Травматология ортопедия

+

24

Общественное здоровье и здравоохранение, экономика здравоохранения

+

4. Оснащение занятия: ноутбук, проектор, совместимый с ПК, секундомер, электронный тонометр, компьютерный спирограф.

5. Место проведения: учебная комната.

6. Время проведения занятия- 4 часа (240 мин)