42Культура и коммуникация как условие становления развитых форм сознания.)

Только социальные условия могли сыграть решающую роль в формировании сознания.Человеческая речь породила человеческое сознание и сделала содержание речи идеальным, опосредованно воспроизводящим объективную реальность.Когда у людей появилась необходимость что-то сказать друг другу,потребность создала соответствующее строение мозга и речевой аппарат.Произносимые звуки, сопровождаемые жестами,сочетались в мозгу с соответствующими предметами и действиями,а затем с идеальными явлениями сознания.Звук из выражения эмоций превратился в средство обозначения образов предметов,их свойств и отношений.Культура проникает в сознание индивида через общественное сознание,в ходе деятельности,индивид приобщается к исторически сложившимся формам общественной жизнедеятельности,усваивает их посредством языка, воспитания,общения.Сознание его складывается незаметно и изменяется в ходе жизни.Овладевая существующими в обществе нормами деятельности,индивид осваивает и изменяет культуру.

43(Особенности философской мысли древнего Китая (легизм, конфуцианство, даосизм).

В Китае зародилось три великих учения: конфуцианство, даосизм, китайский буддизм.Возрождение философии началось с книги перемен. Вселенная троична: неб + человек + земля. Легизм-философская китайск.школа известная как«Школазаконников».Основной идеей школы было равенство всех перед Законом и Сыном Неба, следствием чего являлась идея раздачи титулов не по рождению, а по реальным заслугам, согласно которой любой простолюдин имел право дослужиться до первого министра.,Конфуцианство-этико-философское учение,разработанное ,Конфуцианство является мировоззрением,общественнойэтикой,политическойидеологией,научнойтрадицией,способомжизни,иногда рассматривается как философия,иногда-как религия.,Даосиизм-учение о дао или «пути вещей», китайское традиционное учение, включающее элементы религии и философии. Основными источниками даосизма были мистические и шаманские культы.

44(Познание как ценность культуры и предмет философского анализа.)

Важнейшей особенностью человеческого отношения к миру является постоянное его изменение и преобразование в целях удовлетворения потребностей человека и общества. Чтобы успешно и осмысленно преобразовывать природную и социальную среду обитания, а также целесообразно использовать ее, человек должен получать адекватное и истинное знание об этой среде, о ее свойствах, отношениях, законах.

Познание – это социально-организованная форма духовно-творческой деятельности человека, направленная на получение и развитие достоверных знаний о действительности.Специфика познавательного отношения человека к миру состоит в том, что в результате этого отношения объекты действительности переводятся в идеально-знаковую форму, обретают статус знания.

45.Проблема определения предмета философии

Термин "философия" имеет древнегреческое происхождение, поскольку именно в Древней Греции философия впервые отделилась от других сфер интеллектуальной деятельности и получила автономного характера развития. Этот термин состоит из двух слов: "фило" - склонность, любовь, желание, преданность и "софия" - мудрость, слово, которое буквально означает - говорить, говорить, целостно, кстати. Еще в XIX в. существовал славянский термин "любомудрие", который можно считать дословным переводом слова "философия". Дело философии скорее заключается в том, чтобы четко зафиксировать, которым уже проявили себя человек и его действительность как исторически, так и в их интеллектуального осмысления. Выполняя это дело, философия одновременно выстраивает "стартовая площадка" для движения в будущее, давая к тому же человеку несколько вроде "топографии" человеческого универсума, т.е. помогает человеку сориентироваться в собственной реальности и получить определенные интеллектуальные инструменты для дальнейшей жизни и деятельности.