2. Требования к оформлению курсовой работы

Текст курсовой работы должен быть выполнен машинописным способом объемом 24 страницы. Текст размещается на одной стороне листа бумаги формата А4 с соблюдением следующих размеров: интервал – 1,5; кегель – 14; поля: левое – 3 см, правое – 1,5 см, верхнее и нижнее 2 см, абзацный отступ – 5 знаков.

Страницы текста нумеруются арабскими цифрами, номер проставляется посередине листа внизу. Титульный лист включается в общую нумерацию страниц текста. Номер страницы на титульном листе не проставляется. Нумерация страниц начинается с нечетной цифры.

Разделы (главы), подразделы (параграфы) нумеруются арабскими цифрами с точкой, например: 1., 1.1., 1.2.

Цифровой материал должен оформляться в виде таблиц непосредственно в тексте после первого упоминания или в конце курсовой работы в приложении. Все таблицы должны иметь название и нумерацию. Номер располагается в правом верхнем углу над заголовком таблицы, после слова «Таблица». На все таблицы в тексте должны быть ссылки.

Ссылки на использованный источник информации приводятся непосредственно после упоминания в квадратных скобках с указанием порядкового номера в списке литературы и номера соответствующей страницы, например: [7, с. 15], [20, с. 130-131]. Если в основном тексте курсовой работы в сносках указывается только страница из издания, то в списке литературы указывается полное количество страниц издания.

Ниже даны примеры описания документов, наиболее часто используемых студентами при работе над курсовыми проектами.

1. Словари:

1.1. Коджаспирова, Г. М. Педагогический словарь [Текст]: для студентов высш. и сред. пед. учеб. заведений / Г. М. Коджаспирова, А. Ю. Коджаспиров. – М.: Изд. центр «Академия», 2001. – 176 с.

1.2. Педагогический энциклопедический словарь [Текст] / гл. ред. Б. М. Бим-Бад; редкол.: М. М. Безруких, В. А. Болотов, Л. С. Глебова и др. – М.: Большая Российская энциклопедия, 2003. – 527 с.

2. Учебники:

2.1. Лихачев, Б. Т. Педагогика: курс лекций [Текст]: учеб. пособие для студентов пед. учеб. заведений и слушателей ИПК и ФПК / Б. Т. Лихачев. – 4-е изд., перераб. и доп. – М.: Юрайт-М, 2001. – 607 с.

2.2. Бордовская, Н. В. Педагогика [Текст]: учеб. для вузов / Н. В. Бордовская, А. А. Реан. – СПб: Питер, 2001. – 304 с. – (Серия «Учебник нового века»).

2.3. Педагогика [Текст]: учеб. пособие для студентов высш. пед. учеб. заведений / В. А. Сластенин, И. Ф. Исаев, Е. Н. Шиянов; под ред. В. А. Сластенина. – М.: Изд. центр «Академия», 2004. – 576 с.

2.4. Педагогика [Текст]: учеб. пособие для студентов пед. вузов и пед. колледжей / под ред. П. И. Пидкасистого. – 3-е изд., доп. и перераб. – М.: Педагогическое общество России, 2002. – 640 с.

3. Статьи из журнала:

3.1. Зимняя, И. А. Общая культура и социально-профессиональная компетентность человека [Текст] / И. А. Зимняя // Высшее образование сегодня. – 2005. – № 11. – С. 14-20.

3.2. Зеер, Э. Ф. Личностно ориентированное профессиональное образование [Текст] / Э. Ф. Зеер, Г. М. Романцев // Педагогика. – 2002. – № 3. – С. 15-21.