- •1 Понятие философии. Предмет и метод философского знания
- •2 Основные проблемы теории познания
- •3 Виды Мировоззрений
- •4 Основные этические школы
- •5 Основные разделы философии. Общая характеристика
- •6. Общая характеристика русской религиозной философии
- •7 Философия Досократиков
- •8. От мифа к логосу:общая хар-ка осевого времени
- •9) Человек как мера всех вещей. Философия софистов
- •10 Общая характеристика Аристотеля. Учение о 4 первопричинах
- •11 Политические воззрения Аристотеля
- •13. Платон. Умопостигаемое и чувственное бытие. Истина и эрос. Учение Платона о душе.
- •14. Сократ как учитель и философ
- •15 Древнегреческий полис. Общая характеристика гражданского этоса (!)
- •17.Философские школы Нового времени. Эмпирики и Рационалисты.
- •18. Античная мифологическая парадигма: Боги и герои(миф как лит-ра)
- •19. Философские воззрения блаженного августина
- •20. Мифологическая парадигма антропологический смысл ритуала
- •21. Общая хар-ка философии средневековья. Основные школы
- •22. Философия нового времени.Ю Человек как субъект научного послания
- •23. Философские проблемы этики
- •24. Основные проблемы постклассической философии
- •25. Общая характеристика критической философии Канта
- •26. Развитие немецкой классической философии после Канта: философские системы Фихте,Шеллинга,Гегеля
- •27. Антропоцентризм и теоцентризм в эпоху Возрождения
- •28. Структурный аспект мифа: система родства, язык
23. Философские проблемы этики
Нравственное сознание изучается одной из философских дисциплин — этикой. Этика — это наука о морали.
Проблемная сфера философии (философская дисциплина), объектом изучения которой является мораль, нравственность. Содержательные и формальные особенности Э. заданы тремя константами: сущностью морали как объекта исследования; способами ее теоретического осмысления и описания в социокультурном контексте, основными парадигмами философствования (восточной, западной, русской).
Термин впервые употреблён Аристотелем как обозначение особой области исследования «практической» философии, ибо она пытается ответить на вопрос: что мы должны делать? Основной целью нравственного поведения Аристотель называл счастье — деятельность души в полноте добродетели, то есть самореализацию. Самореализация человека — это разумные поступки, которые избегают крайностей и держатся золотой середины. Поэтому основная добродетель — это умеренность и благоразумие.
Проблема критериев добра и зла
Проблема смысла жизни (философская и духовная проблема, имеющая отношение к определению конечной цели существования, предназначения человечества, человека как биологического вида, а также человека как индивидуума, одно из основных мировоззренческих понятий, имеющее огромное значение для становления духовно-нравственного облика личности) и назначения человека
Проблема справедливости(онятие о должном[1], содержащее в себе требование соответствия деяния и воздаяния[2]: в частности, соответствия прав и обязанностей, труда и вознаграждения, заслуг и их признания, преступления и наказания, соответствия роли различных социальных слоев, групп и индивидов в жизни общества и их социального положения в нём)
Проблема должного(По Канту, долг — это необходимость поступка из уважения к нравственному закону. Долг позволяет индивиду быть нравственным. Стремление исполнить долг — это стремление человека к счастью)
24. Основные проблемы постклассической философии
Постклассическая философия XIX века — этап развития философской мысли, тесно связанный с современной философией. И это неслучайно: целый ряд философских школ и направлений, заложенных в XIX веке, продолжали развиваться и в XX веке.
Иррационализм (философское учение, согласно которому решающую роль в познании, в поведении людей, в мировоззрении и в историческом процессе играют не силы разума, не рациональное начало, а иррациональное (от лат. irrationalis — "бессознательный").Центральными становятся такие аспекты духовной жизни, как воля, непосредственное созерцание, чувство, интуиция, бессознательное, мистическое озарение, воображение, инстинкт и т. (Основным его представителем был А. Шопенгауэр.)
Позитивизм — утверждало источником подлинного (положительного), "позитивного" знания отдельные конкретные (эмпирические) науки и их синтетические объединения. Философия, по мнению позитивистов, не может претендовать на самостоятельное исследование реальности. Основатель позитивизма, французский философ и социолог Огюст Конт:
• теологическое, или состояние вымысла;
• метафизическое, или абстрактное;
• научное, или положительное.
Философия жизни. Это философское направление конца XIX — начала XX вв., основным понятием и предметом философствования в котором является понятие «жизнь» как, во-первых, органическая целостность и во-вторых — творческая динамика бытия. Основные представители этого направления по-разному истолковывают это основополагающее понятие: как противоположное рассудочному (Ф. Ницше, Л. Фробениус и др.), как космический «жизненный порыв» (А. Бергсон), как исторический процесс, реализуемый в неповторимых, уникальных культурах (В. Дильтей, Г. Зиммель, О. Шпенглер). У последнего культура противопоставляется цивилизации. Основные способы познания — иррационализм и интуиция
Материализм. Если бы не было марксизма, материализм трудно было бы даже назвать философским направлением. Скорее это способ осмысления мира. Хронологически этот способ прослеживается от античности до современности и наблюдается практически во все философские эпохи.
Его основные постулаты:
• Мир материален;
• Мир объективен и не зависит от сознания;
• Материя первична, вечна, несотворенна;
• Сознание — свойство материи;
• Мир познаваем
