Тема 3. Социальное воспитание как категория социальной педагогики

Вопросы для обсуждения

1. Принципы и функции социального воспитания.

2. Методы социального воспитания. Этапы и содержание воспитательного воздействия общества на личность.

3. Организация взаимодействия (межличностного, группового, межгруппового, массового), быта и жизнедеятельности в воспитательных организациях.

4. Личностный, возрастной, гендерный, дифференцированный, индивидуальный подходы в социальном воспитании.

Литература

1. Головина Н.Ф. Социализация и воспитание ребенка: учеб. пособие / Н.Ф. Головина. – СПб.: Речь, 2004.

2. Караковский В.А. Воспитание? Воспитание… Воспитание!: теория и практика школьных воспитательных систем /В.А. Караковский, Л.И. Новикова, Н.Л. Селиванова / под ред. Н.Л. Селивановой. – М.: Пед. об-во России, 2000.

3. Мудрик А.В. Социальная педагогика: учеб. пособие / А.В. Мудрик. – М.: Академия, 2000.

4. Социальная педагогика: курс лекций / под общ ред. М.А. Галагузовой. – М.: Владос, 2000.

Тема 4. Социальное обучение как категория

социальной педагогики

Вопросы для обсуждения

1. Социальные ценности как содержание социального обучения.

2. Социальные роли как содержание социального обучения.

3. Социальные нормы, правила как содержание социального обучения.

4. Народная сказка как средство социального обучения.

5. Игра как средство социального обучения.

6. Детская субкультура как средство социального обучения.

Литература

1. Галагузова М.А. Категориально-понятийные проблемы социальной педагогики: сб. науч. трудов / М.А. Галагузова. – Вып. 3. – Екатеринбург, 1998.

2. Социальная педагогика: курс лекций / под общ. ред. М.А. Галагузовой. – М.: Владос, 2000.

3. Социальная педагогика: учеб. пособие / под ред. В.А. Никитина. – М.: Владос, 2000.

4. Сапогова Е.Е. Культурный социогенез и мир детства: учеб. пособие / Е.Е. Сапогова. – М.: Академический проект, 2004.

5. Фролов С.С. Социология: учебник / С.С. Фролов – 3-е изд. – М.: Гардарики, 2002.

Тема 5. Историко-социологический анализ детства

Вопросы для обсуждения

1. Восприятие детства в первобытном обществе, в античное время.

2. Изменение отношения к ребенку, к семейному воспитанию в эпоху Средневековья.

3. Формирование отношения к ребенку как к личности в эпоху Просвещения.

4. Детство в период капитализма, выделение подросткового возраста. Развитие ребенка в социуме.

5. Социально-экономическое положение детей в современном российском обществе.

Литература

1. История социальной педагогики: хрестоматия / под ред. М.А. Галагузовой. – М.: Владос, 2000.

2. Кон И.С. Ребенок и общество: учеб. пособие / И.С. Кон. – М.: Академия, 2003.

3. Сапогова Е.Е. Культурный социогенез и мир детства: учеб. пособие / Е.Е. Сапогова. – М.: Академический проект, 2004.

4. Щеглова С.Н. Социология детства: учеб. пособие / С.Н. Щеглова. – М.: Изд-во Ин-та молодежи, 1996.

5. Конвенция о правах ребенка // Педагогический энциклопедический словарь. – М.: БРЭ, 2003. – С. 508–515.