
- •Мікроекономіка Навчально-методичний посібник для самостійного вивчення дисципліни
- •Тема 1. Предмет і метод мікроекономіки 6
- •Тема 14. Утворення похідного попиту 136
- •Тема 15. Ринок праці 146
- •Тема 16. Ринок капіталу 156
- •Тема 17. Загальна рівновага конкурентних ринків 167
- •Тема 18. Інституціональні аспекти ринкового господарства 181
- •Тема 1 Предмет і метод мікроекономіки
- •Основні терміни
- •Запитання та завдання для самоперевірки
- •Нормативний рівень зміст теми за програмою
- •Методичні вказівки до самостійного опрацювання матеріалу
- •Практичні завдання
- •Поглиблений рівень Орієнтовна тематика проблем для дискусій і наукових досліджень
- •Інтеграційно-прикладні аспекти мікроекономіки як галузі знань і як навчальної дисципліни
- •Теорія поведінки споживача Тема 2 теорія граничної корисності та поведінка споживача
- •Запитання та завдання для самоперевірки
- •Нормативний рівень
- •Методичні вказівки до самостійного опрацювання матеріалу
- •Практичні завдання
- •Тема 3 ординалістська теорія поведінки споживача
- •Запитання та завдання для самоперевірки
- •Методичні вказівки до самостійного опрацювання матеріалу
- •Практичні завдання
- •Тема 4 моделювання поведінки споживача на ринку товарів
- •Зміст теми за програмою
- •Методичні вказівки до самостійного опрацювання матеріалу
- •Тема 5 ринковий попит
- •Методичні вказівки до самостійного опрацювання матеріалу
- •Поглиблений рівень Орієнтовна тематика проблем для дискусій і наукових досліджень
- •Інтеграційно-прикладні аспекти теорії поведінки споживача
- •Теорія виробництва
- •Тема 6 мікроекономічна модель підприємства
- •Основні терміни
- •Запитання та завдання для самоперевірки
- •Зміст теми за програмою
- •Практичні завдання
- •Тема 7 Варіації факторів виробництва та оптимум товаровиробника
- •Виробнича сітка (обсяги виробництва продукції за різних комбінацій виробничих факторів)
- •Основні терміни
- •Запитання та завдання для самоперевірки
- •Методичні вказівки до самостійного опрацювання матеріалу
- •Практичні завдання
- •Тема 8 Витрати виробництва
- •Основні терміни
- •Запитання та завдання для самоперевірки
- •Нормативний рівень
- •Методичні вказівки до самостійного опрацювання матеріалу
- •Практичні завдання
- •Тема 9 ринкова пропозиція
- •Основні терміни
- •Запитання та завдання для самоперевірки
- •Нормативний рівень
- •Практичні завдання
- •Поглиблений рівень Орієнтовна тематика проблем для дискусій і наукових досліджень
- •Інтеграційно-прикладні аспекти теорії виробництва
- •Теорія ринкових структур: ринок продукту
- •Тема 10 Ринок досконалої конкуренції
- •Змістовна частина
- •Основні терміни
- •Запитання та завдання для самоперевірки
- •Зміст теми за програмою
- •Методичні вказівки до самостійного опрацювання матеріалу
- •Практичні завдання
- •Тема 11 монопольний ринок
- •Змістовна частина
- •Основні терміни
- •Запитання та завдання для самоперевірки
- •Зміст теми за програмою
- •Практичні завдання
- •Тема 12 Олігополія
- •Змістовна частина
- •Основні терміни
- •Розв’язання
- •Зміст теми за програмою
- •Тема 13 Ринок монополістичної конкуренції
- •Змістовна частина
- •Основні терміни
- •Зміст теми за програмою
- •Поглиблений рівень Орієнтовна тематика проблем для дискусій і наукових досліджень
- •Інтеграційно-прикладні аспекти теорії ринкових структур (ринок продукту)
- •Ринки факторів виробництва
- •Тема 14 утворення похідного попиту
- •Методичні вказівки до самостійного опрацювання матеріалу
- •У результаті вивчення теми студент повинен
- •Тема 15 ринок праці
- •Нормативний рівень
- •Методичні вказівки до самостійного опрацювання матеріалу
- •Тема 16 ринок капіталу
- •Змістовна частина
- •Основні терміни
- •Нормативний рівень зміст теми за програмою
- •Методичні вказівки до самостійного опрацювання матеріалу
- •У результаті вивчення теми студент повинен
- •Поглиблений рівень Орієнтовна тематика проблем для дискусій і наукових досліджень
- •Інтеграційно-прикладні аспекти теорії ринків факторів виробництва
- •Розділ 5 Рівновага та ефективність ринкової системи
- •Тема 17
- •Загальна рівновага конкурентних ринків
- •Основні терміни
- •Методичні вказівки до самостійного опрацювання матеріалу
- •Тема 18
- •Базовий рівень змістовна частина
- •Основні терміни
- •Методичні вказівки до самостійного опрацювання матеріалу
- •Поглиблений рівень
- •Список літератури
- •Додаткова література
- •Додаток 1 Орієнтовний перелік питань для підготовки до іспиту з курсу «Мікроекономіка»
Запитання та завдання для самоперевірки
Б.1. Поняття «потреба», «благо», «антиблаго», «економічне благо», їх сутність.
Б.2. Поняття «корисність блага»; «сукупна корисність» та «гранична корисність»; функція корисності.
Б.3. Процес споживання та динаміка сукупної і граничної корисності.
Б.4. У чому полягає суть закону (принципу) спадної граничної корисності?
Б.5. Еквімаржинальний принцип досягнення раціонального вибору та рівновага споживача.
Б.6. Оптимальна структура покупок і гранична корисність грошей. Зв’язок зміни ціни одного з благ зі зміною обсягу попиту на нього.
Б.7. Оцініть правильність висловлювань:
а) благо — це все те, що при його споживанні підвищує рівень добробуту споживача;
б) сукупна корисність зростає при зростанні рівня споживання;
в) стан споживчої рівноваги полягає у тому, що сукупна корисність товару Х дорівнює сукупній корисності товару Y;
г) якщо гранична корисність блага зменшується, то зменшується й сукупна корисність.
Б.8. Знайдіть єдино правильну відповідь:
Б.8.1. Всяка функція корисності являє собою:
а) зв’язок між складовими набору благ і витратами на їх придбання;
б) залежність, відповідно до якої різним наборам благ надаються значення, адекватні перевагам споживача;
в) сукупність усіх наборів благ, які може придбати споживач;
г) зв’язок між кількостями одного блага та інших благ, адекватних за сукупною корисністю.
Б.8.2. Сукупна корисність зростає, якщо гранична корисність:
а) зростає;
б) спадає;
в) зростає або спадає, але залишається додатною;
г) є від’ємною величиною.
Б.8.3. Який з наведених нижче переліків значень сукупної корисності ілюструє закон спадної граничної корисності?
а) 20, 30, 40, 50;
б) 20, 28, 34, 38;
в) 20, 40, 80, 160;
г) 20, 35, 55, 80.
Б.8.4. Який з наведених нижче переліків значень граничної корисності ілюструє закон спадної граничної корисності?
а) 20, 15, 10, 5;
б) 20, 10, 10, 10;
в) 20, 30, 40, 50;
г) 20, 28, 34, 38.
Б.8.5. Товари Х та Y мають відповідно ціни 50 і 80 грош. од., і споживач витрачає весь свій бюджет на купівлю тільки цих товарів, купуючи 5 одиниць X і 8 одиниць Y. Граничні корисності 5-ї одиниці X і 8-ї одиниці Y однакові. Тоді можна зробити висновок, що:
а) споживач перебуває в стані рівноваги;
б) споживачеві треба купувати більше X і менше Y;
в) споживачеві треба купувати менше X і більше Y;
г) споживачеві треба збільшити купівлю обох товарів.
Б.8.6. Споживач вважає, що йому однаково корисно щоденно випивати як 8 склянок молока та 3 склянки кефіру, так і 6 склянок молока та 4 склянки кефіру. У цьому випадку гранична норма заміщення кефіру молоком дорівнює:
а) 6/4;
б) 4/6;
в) 2/1;
г) 1/2.
Б.8.7. Припустимо, що MUA / MUB = 7, а PA / PB = 5. Це означає, що:
а) споживач знаходиться у стані рівноваги;
б) для досягнення рівноваги варто купувати більше А і менше В;
в) для досягнення рівноваги варто купувати більше В і менше А;
г) немає правильної відповіді.
Б.8.8. Ціна товару А дорівнює 3 грош. од., а Б — 2 грош. од. Якщо споживач оцінює граничну корисність товару Б у 30 ютилей і бажає максимізувати задоволення від покупки А і Б, тоді він має прийняти граничну корисність А за:
а) 20 ютилей;
б) 45 ютилей;
в) 30 ютилей;
г) 15 ютилей.
Б.9. Споживач витрачає 13 грош. од. на тиждень на помідори та огірки. Гранична корисність помідорів для нього визначається рівнянням 30 – 2Х, де Х — кількість помідорів, кг. Гранична корисність огірків становить 19 – 3Y, де Y — кількість огірків, кг. Ціни товарів відповідно 2 грош. од. та 1 грош. од. Яку кількість помідорів та огірків придбає раціональний споживач?
Розв’язання
У стані рівноваги відношення граничних корисностей дорівнює відношенню цін товарів (2.4). Згідно з даними задачі матимемо:
.
Вибір споживача залежить від бюджетного обмеження:
.
Розв’язавши систему зазначених двох рівнянь, одержимо, що Х = 5, а Y = 3.
Це означає, що раціональний споживач купуватиме 5 кг помідорів та 3 кг огірків на тиждень.
Б.10. Споживач робить вибір між двома товарами Х та Y. Граничну корисність кожного з них для споживача наведено в таблиці:
Одиниця товару |
MUX |
MUY |
1 |
10 |
24 |
2 |
8 |
20 |
3 |
7 |
18 |
4 |
6 |
16 |
5 |
5 |
12 |
Яку кількість кожного з товарів купить раціональний споживач, якщо його денний бюджет становить 10 грош. од., а ціни товарів Х та Y відповідно 1 грош. од. і 2 грош. од.?
Розв’язання
Скористаємося правилом рівноваги (2.3), для чого обчислимо показники зважених граничних корисностей обох товарів:
|
MUX |
|
MUY |
|
1 |
10 |
10 |
24 |
12 |
2 |
8 |
8 |
20 |
10 |
3 |
7 |
7 |
16 |
9 |
4 |
6 |
6 |
18 |
8 |
5 |
5 |
5 |
12 |
6 |
Знайдемо комбінацію товарів Х та Y, для якої виконуватиметься умова (2.3) і бюджет витрачатиметься повністю.
За комбінації товарів 2Х і 1Y зважені граничні корисності дорівнюватимуть 10, а споживач витрачатиме на цей набір всього 5 грош. од. (2 2 + 1 1). У споживача залишається ще 5 грош. од., витративши які він може збільшити корисність.
Для набору 4Х і 2Y зважені граничні корисності дорівнюють 8, а бюджет витрачається повністю.
Отже, раціональний споживач купить 4 одиниці товару Х і 2 одиниці товару Y.
Відповіді на тести: Б.8.1 б); Б.8.2 в); Б.8.3 б); Б.8.4 а); Б.8.5 б);
Б.8.6 г); Б.8.7 б); Б.8.8 б).