
- •Мікроекономіка Навчально-методичний посібник для самостійного вивчення дисципліни
- •Тема 1. Предмет і метод мікроекономіки 6
- •Тема 14. Утворення похідного попиту 136
- •Тема 15. Ринок праці 146
- •Тема 16. Ринок капіталу 156
- •Тема 17. Загальна рівновага конкурентних ринків 167
- •Тема 18. Інституціональні аспекти ринкового господарства 181
- •Тема 1 Предмет і метод мікроекономіки
- •Основні терміни
- •Запитання та завдання для самоперевірки
- •Нормативний рівень зміст теми за програмою
- •Методичні вказівки до самостійного опрацювання матеріалу
- •Практичні завдання
- •Поглиблений рівень Орієнтовна тематика проблем для дискусій і наукових досліджень
- •Інтеграційно-прикладні аспекти мікроекономіки як галузі знань і як навчальної дисципліни
- •Теорія поведінки споживача Тема 2 теорія граничної корисності та поведінка споживача
- •Запитання та завдання для самоперевірки
- •Нормативний рівень
- •Методичні вказівки до самостійного опрацювання матеріалу
- •Практичні завдання
- •Тема 3 ординалістська теорія поведінки споживача
- •Запитання та завдання для самоперевірки
- •Методичні вказівки до самостійного опрацювання матеріалу
- •Практичні завдання
- •Тема 4 моделювання поведінки споживача на ринку товарів
- •Зміст теми за програмою
- •Методичні вказівки до самостійного опрацювання матеріалу
- •Тема 5 ринковий попит
- •Методичні вказівки до самостійного опрацювання матеріалу
- •Поглиблений рівень Орієнтовна тематика проблем для дискусій і наукових досліджень
- •Інтеграційно-прикладні аспекти теорії поведінки споживача
- •Теорія виробництва
- •Тема 6 мікроекономічна модель підприємства
- •Основні терміни
- •Запитання та завдання для самоперевірки
- •Зміст теми за програмою
- •Практичні завдання
- •Тема 7 Варіації факторів виробництва та оптимум товаровиробника
- •Виробнича сітка (обсяги виробництва продукції за різних комбінацій виробничих факторів)
- •Основні терміни
- •Запитання та завдання для самоперевірки
- •Методичні вказівки до самостійного опрацювання матеріалу
- •Практичні завдання
- •Тема 8 Витрати виробництва
- •Основні терміни
- •Запитання та завдання для самоперевірки
- •Нормативний рівень
- •Методичні вказівки до самостійного опрацювання матеріалу
- •Практичні завдання
- •Тема 9 ринкова пропозиція
- •Основні терміни
- •Запитання та завдання для самоперевірки
- •Нормативний рівень
- •Практичні завдання
- •Поглиблений рівень Орієнтовна тематика проблем для дискусій і наукових досліджень
- •Інтеграційно-прикладні аспекти теорії виробництва
- •Теорія ринкових структур: ринок продукту
- •Тема 10 Ринок досконалої конкуренції
- •Змістовна частина
- •Основні терміни
- •Запитання та завдання для самоперевірки
- •Зміст теми за програмою
- •Методичні вказівки до самостійного опрацювання матеріалу
- •Практичні завдання
- •Тема 11 монопольний ринок
- •Змістовна частина
- •Основні терміни
- •Запитання та завдання для самоперевірки
- •Зміст теми за програмою
- •Практичні завдання
- •Тема 12 Олігополія
- •Змістовна частина
- •Основні терміни
- •Розв’язання
- •Зміст теми за програмою
- •Тема 13 Ринок монополістичної конкуренції
- •Змістовна частина
- •Основні терміни
- •Зміст теми за програмою
- •Поглиблений рівень Орієнтовна тематика проблем для дискусій і наукових досліджень
- •Інтеграційно-прикладні аспекти теорії ринкових структур (ринок продукту)
- •Ринки факторів виробництва
- •Тема 14 утворення похідного попиту
- •Методичні вказівки до самостійного опрацювання матеріалу
- •У результаті вивчення теми студент повинен
- •Тема 15 ринок праці
- •Нормативний рівень
- •Методичні вказівки до самостійного опрацювання матеріалу
- •Тема 16 ринок капіталу
- •Змістовна частина
- •Основні терміни
- •Нормативний рівень зміст теми за програмою
- •Методичні вказівки до самостійного опрацювання матеріалу
- •У результаті вивчення теми студент повинен
- •Поглиблений рівень Орієнтовна тематика проблем для дискусій і наукових досліджень
- •Інтеграційно-прикладні аспекти теорії ринків факторів виробництва
- •Розділ 5 Рівновага та ефективність ринкової системи
- •Тема 17
- •Загальна рівновага конкурентних ринків
- •Основні терміни
- •Методичні вказівки до самостійного опрацювання матеріалу
- •Тема 18
- •Базовий рівень змістовна частина
- •Основні терміни
- •Методичні вказівки до самостійного опрацювання матеріалу
- •Поглиблений рівень
- •Список літератури
- •Додаткова література
- •Додаток 1 Орієнтовний перелік питань для підготовки до іспиту з курсу «Мікроекономіка»
Тема 4 моделювання поведінки споживача на ринку товарів
БАЗОВИЙ РІВЕНЬ. ЗМІСТОВНА ЧАСТИНА
Графічний аналіз споживчого вибору між двома благами за допомогою кривих байдужості та бюджетної лінії можна значно наблизити до реальності, якщо розглядати вибір між окремим благом і всіма іншими благами. Таке припущення дещо змінює параметри моделі, а саме: по вертикальній осі відкладається загальна сума грошей, що витрачається на придбання всіх інших благ, а по горизонтальній — кількість блага Х. Тоді формула бюджетного обмеження матиме вигляд:
.
(4.1)
Гранична
норма заміщення благом Х
витрат споживача на інші блага виражається
в грошовій формі й означає міру готовності
пожертвувати можливістю витратити
бюджет на інші блага задля
споживання додаткової одиниці Х,
залишаючись на даній кривій байдужості.
Рис. 4.1. Лінія «дохід—споживання» |
Рис. 4.2. Побудова лінії Енгеля на основі лінії «дохід—споживання» |
Рішення споживача щодо придбання блага Х залежить від доходу, яким він розпоряджається в певний проміжок часу. Зміни у доході (бюджеті) можуть привести до зміни кількості блага Х, що купується. Моделювання цього явища здійснюється за допомогою переміщення бюджетної лінії паралельно самій собі (нахил залишається без змін, оскільки незмінним є співвідношення цін) та знаходження нового положення точок оптимуму (рівноваги) споживача. Крива, що проходить через усі точки рівноваги, які відповідають різним величинам доходу, називається лінією «дохід—споживання» (рис. 4.1).
Залежно від зміни доходу може змінитися і ставлення споживача до блага X: як до блага з нормальною споживчою цінністю (повноцінного) або ж блага з низькою споживчою цінністю (неповноцінного). Споживання повноцінних благ при збільшенні доходу зростає, що зумовлює додатний нахил лінії «дохід—споживання». Споживання неповноцінних благ при збільшенні доходу скорочується, що зумовлює від’ємний нахил лінії «дохід—споживання».
Л
Якщо
за незмінної величини бюджету змінюється
ціна блага Х,
то бюджетна лінія здійснює
поворот навкруги точки
свого перетину з вертикальною
віссю, досягаючи
більш віддалених кривих байдужості.
Всі точки оптимуму, які утворюються
дотиком бюджетної лінії, що
повертається, до кривих
байдужості, визначають лінію «ціна—споживання». Вона показує, як реагує споживач на зміну ціни одного із благ. Різновид такого взаємозв’язку, в свою чергу, залежить від пов’язаності благ у споживанні. Для благ-замінників лінія «ціна—споживання» має від’ємний нахил, а для доповнюючих благ — додатний (рис. 4.3 і 4.4).
Лінія «ціна—споживання» може бути використана для побудови лінії індивідуального попиту шляхом встановлення графічної відповідності певних оптимальних кількостей даного блага і цін цього ж блага (рис. 4.5). Реакція споживача на зміну ціни може бути поділена на два моменти. У відповідь на зміну відносних цін споживач замінює блага, які відносно подорожчали, на ті, які відносно подешевшали, — має місце ефект заміни. У відповідь на зміну реального доходу споживач змінює обсяг благ залежно від їх різновиду (повноцінні чи неповноцінні) — має місце ефект доходу. Якщо благо вважається споживачем повноцінним, обсяг його споживання при зростанні ціни зменшується, якщо неповноцінним — обсяг споживання збільшується.
Результати спільного впливу ефекту заміни та ефекту доходу для різних благ подано на рис. 4.6 і рис. 4.7.
Рис. 4.6. Ефекти доходу (а) та заміни (б) за умов зміни ціни блага з нормальною споживчою цінністю (тонка стрілка — ефект заміни, напівжирна стрілка — ефект доходу)
Рис. 4.7. Ефекти доходу (а) та заміни (б) за умов зміни ціни блага з низькою споживчою цінністю (тонка стрілка — ефект заміни, напівжирна стрілка — ефект доходу)
Рішення про кількість, в якій варто споживати будь-яке благо, — це результат зіставлення споживачем вигод і витрат. Виражаючи корисність блага в грошових одиницях, отримуємо цінність блага.
Рис. 4.8. Надлишок
споживача
Різниця між цінністю і вартістю блага називається споживчим надлишком (надлишком споживача). Графічну ілюстрацію формування надлишку подано на рис. 4.8. (вартість блага — площа ОВБГ, цінність — АБГО, споживчий надлишок — АБВ).
Надлишок споживача можна розглядати як різницю між максимальною ціною, яку споживач заплатив би за кожну кількість блага Х, і ринковою вартістю цієї кількості.
ОСНОВНІ ТЕРМІНИ
Лінія «дохід—споживання» — крива, яка поєднує всі точки оптимуму споживача, що відповідають різним величинам його доходу.
Благо з нормальною споживчою цінністю (повноцінне) — благо, споживання якого збільшується при збільшенні доходу споживача.
Благо з низькою споживчою цінністю (неповноцінне) — благо, споживання якого зменшується при збільшенні доходу споживача.
Лінія Енгеля — крива, яка показує взаємозв’язок оптимального обсягу споживання певного товару та певного рівня доходу споживача.
Лінія «ціна—споживання» — крива, яка поєднує всі точки оптимуму споживача, що відповідають різним величинам ціни.
Ефект заміни — зміна обсягу споживання блага, що є результатом відносного подорожчання (здешевлення) цього блага щодо інших благ.
Ефект доходу — зміна обсягу споживання блага, що є результатом зміни реального доходу, яка сталася внаслідок зміни ціни на це благо.
Надлишок споживача — різниця між максимальною сумою грошей, яку споживач згоден був би заплатити за придбану кількість блага, і сумою грошей, дійсно заплаченою за придбані блага.
Запитання та завдання для самоперевірки
Б.1. Які зміни в моделі споживчого вибору варто здійснити, щоб підвищити рівень її реалістичності?
Б.2. Яку інформацію несе лінія «дохід—споживання»? Яким є її нахил для повноцінних і неповноцінних благ?
Б.3. Як будується лінія Енгеля? Які висновки випливають з аналізу її нахилу?
Б.4. Утворення лінії «ціна—споживання». Її нахил для взаємозамінних і взаємодоповнюючих благ.
Б.5. Як будується лінія індивідуального попиту, виходячи з ординалістської теорії поведінки споживача?
Б.6. Виявіть ефект заміни та ефект доходу при зменшенні ціни певного блага.
Б.7. Обставини виникнення надлишку споживача. У якій точці (рис. 3.8) спостерігається максимальне перевищення сукупної вигоди споживача над його витратами?
Б.8. Оцініть правильність висловлювань:
Б.8.1. Лінія «дохід—споживання» нахилена вгору праворуч, якщо обидва товари є повноцінними.
Б.8.2. Ефект заміни при збільшенні ціни на товар призводить до зменшення попиту на цей товар.
Б.8.3. Крива «ціна—споживання» базується на побудові кривої попиту.
Б.8.4. Ефект заміни відображає зміну величини попиту у відповідь на зміну ціни.
Б.8.5. Ефект доходу відображає зміну величини попиту у відповідь на зміну ціни при постійних відносних цінах.
Б.8.6. Обчислення змін у надлишку споживача є зручним способом оцінки змін добробуту споживача в результаті коливання цін.
Б.9. Знайдіть єдино правильну відповідь:
Б.9.1. Визначивши свої можливості, споживач згоден заплатити 20 грош. од. за годинник. Коли він прийшов до магазину, то виявив, що може його придбати за 16 грош. од. У цьому випадку споживчий надлишок дорівнюватиме:
а) 20 грош. од.;
б) 16 грош. од.;
в) 4 грош. од.;
г) 36 грош. од.
Б.9.2. Відомі такі дані про споживання протягом двох місяців:
Показник |
1-й місяць |
2-й місяць |
Ціна першого блага |
10 |
5 |
Ціна другого блага |
10 |
20 |
Придбано першого блага |
10 |
20 |
Придбано другого блага |
10 |
5 |
На основі цих даних можна зробити висновок про те, що:
а) вартість життя підвищилася;
б) вартість життя знизилася;
в) темп зростання доходу споживача менший за темп зростан- ня цін;
г) нічого визначеного щодо динаміки вартості життя не можна сказати.
Б.9.3. Ефект заміни — це підвищення попиту на товар, що спричинене:
а) зміною загального рівня цін на всі товари;
б) зміною у вподобаннях споживача, якщо він віддає перевагу товарам-замінникам;
в) зміною у реальному доході, зумовленому зниженням цін на товари, що купуються;
г) жодна з відповідей не є правильною.
Б.9.4. Ефект доходу для повноцінних товарів свідчить про те, що:
а) при збільшенні ціни блага Х споживач купуватиме в меншій кількості як Х, так і інші блага;
б) зменшення ціни блага Х зумовлює збільшення споживання цього блага, оскільки воно стає дешевшим за товари-замінники;
в) коли ціна блага Х змінюється, то споживач має перерозподілити свої покупки так, щоб задовольнити рівність MUX / PX = MUY / PY = = MUN / PN;
г) усі висловлювання правильні.
Б.9.5. Коли ціна повноцінного блага Х падає, то:
а) ефект доходу спонукатиме споживача купувати більше одиниць блага Х, а ефект заміни — менше;
б) у результаті і ефекту заміни, і ефекту доходу споживач купує більше блага Х;
в) у результаті ефекту доходу кількість одиниць блага Х, що купується, зменшиться, а ефект заміни сприяє збільшенню купівлі блага Х;
г) і ефект доходу, і ефект заміни ведуть до зниження споживання блага Х.
Б.9.6. Якщо за інших незмінних умов послідовне споживання одиниць блага Х призводить до зниження граничної корисності Х, то:
а) Х є неповноцінним товаром;
б) ефект заміщення більший за ефект доходу;
в) еластичність попиту Х за ціною висока;
г) товар Х має від’ємну перехресну еластичність з товаром-замінником.
Б.10. Споживач має дохід 20 грош. од. і витрачає його на придбання блага Х по ціні 10 грош. од. і блага Y по ціні 20 грош. од. Вибір споживача, що максимізує корисність, включає 12 одиниць Х і 4 одиниці Y. Збільшення ціни товару Х до 20 грош. од. викликає зміщення точки рівноваги (4Х; 6Y), зниження до 5 грош. од. — відповідно (20Х; 5Y).
а) Зобразіть графічно, як змінюватиметься положення бюджетної лінії у разі зниження та підвищення ціни.
б) Побудуйте лінію «ціна—споживання»;
в) Використовуючи лінію «ціна—споживання», побудуйте криву попиту споживача на товар Х.
Розв’язання
б) Позначимо точки максимальної корисності споживача А, В і С. З’єднавши їх, отримаємо лінію «ціна—споживання».
в) У точці А споживач вибирає 4 одиниці товару Х і 6 одиниць товару Y. Цьому вибору відповідає точка D, яка показує, що при ціні товару Х в 20 грош. од. споживачеві потрібно 4 одиниці цього товару (рис. 4.9, б). Точка Е відповідає точці F : PX = = 10 од., Qx = 12 од. Аналогічно точка L відповідає C : PX = = 5 од., Qx = 20 од. З’єднавши точки D, E, L, отримуємо криву попиту споживача на товар Х (рис. 4.9, б).
Відповіді на тести: Б.9.1 в); Б.9.2 г); Б.9.3 г); Б.9.4 а); Б.9.5 б); Б.9.6 б).
НОРМАТИВНИЙ РІВЕНЬ