4.Понятие о воле, структура волевого действия. Волевые качества личности и их формирование.

Воля – это психич-й процесс сознательной регуляции поведения, направленный на достижение результата при преодолении внеш. и внутр. препятствий. Поведение человека может регулироваться на 3-х уровнях. 1. уровень рефлексивных действий (низший 2. уровень импульсивного поведения, импульсивных действий, (я хочу), а не по необходимости 3. уровень осознанного, волевого поведения, Структура и содержание волевого действия: 1) Возникновение побуждения и предварительная постановка цели 2) Стадия обсуждения и «борьба мотивов» как столкновение в процессе выбора того или иного действия противоречивых тенденций, желаний, побуждений.3) принятие решения относительно выбора того или иного варианта поведения4) исполнения реализация принятого решения, воплощение того или иного варианта действий в своем поведении (деятельности).Волевая регуляция – это прижизненное образование; связанна с проявлением усилий, реализующих активность личности, направленную на сознательную мобилизацию её псих-х и физии-х сил.Волевое усилие – механизм волевой регуляции, средство мобилизации субъектом своих псих-х и физ-х возможностей.Волевое действие – действие осознанное и целенаправленное, принятое по решению самого субъекта. Волевое поведение – целенаправленное поведение личности, проявляется в умении управлять собой, своими действиями и поступками на основе стремления к достижению определенной цели

5.Вербальная и невербальная коммуникация; коммуникативные барьеры.

ВЕРБАЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ОБЩЕНИЯ- это письм. и устн. речь, используемые в кач-ве знаковых систем.. НЕВЕРБАЛЬНОЕ ОБЩЕНИЕ– общение без слов часто возникает бессознательно. Оно может либо дополнять и усиливать словесное общение, либо ему противоречить и ослаблятьЖесты-символы- ограничены рамками культуры Жесты-иллюстраторы- испол-я для пояснения сказанного. Жесты-регуляторы- играют важную роль в начале и конце беседы (рукопожатие.) Жесты-адапторы- сопровождают чувства и эмоции.. Невербальный язык- вид общения когда не испол-ся слова. Вербальные и невербальные средства общения Общение осуще-сяпо след-м осн. каналам:1.речевому; 2.неречевому (невербальному). Речь.Мимика это движение мышц лица, отражающее внутреннее эмоциональное состояние человека. Взгляд бывает: 1.деловой: 2.светский: 3.интимный: направлен не в глаза собеседника, Жесты \Коммуникативный барьер- психологическое препятствие на пути адаптивной информации м-у партнерами по общению.1.Барьер «авторитет». 2.Барьер «избегание». В процессе коммуникации могут возникнуть комм-е барьеры: Логический – возникает у партнеров с неодинаковым видом мышления. Стилистический– несоответствие формы представления инфо-ии ее содержанию. Семантический– возникает при несоответствии лингвистического словаря со смысловой информацией, Фонетический – препятствия, создаваемые особенностями речи говорящего

6.Понятие о внимании. Функции, виды и свойства внимания.

Внимание – избирательная направленность сознания чел. на опред. объект, сосредоточенность на нем при одновременном отвлечении от др. Виды: 1. Непроизвольное - непреднамеренная сосредоточенность на объектах2. Произвольное - это целенаправленная сосредоточенность сознания на объекты с использованием волевых усилий 3. Послепроизвольное–возникает из произвольного, но это направленная сосредоточенность сознания, без волевых усилий, в силу возникновения интереса к объекту. 4. По модальности( слуховое. Зрительное, мнемическое, мыслительное) Свойства внимания: объем, направленность, переключение, распределение, Концентрация внимания - это сосредоточенность сознания на объекте, при одновременном отвлечении от др. объектов.Устойчивость внимания – продолжительность времени, в течение которого чел-к может намеренно поддерживать свое внимание на объекте, не отвлекаясь и не ослабляя его. Отвлечение внимания –перемещения внимания Функции внимания: оно представляет собой психологическое действие направленное на содержание образа, мысли, на другие представления, возникающии в данный момент в сознании человека. По своей функции оно представляет собой контроль за этим содержанием. Функции В: отбор значимых, релевантных, т.е. соответствующих потребностям данной деят-ти, воздействий;- игнорирование несущественных, побочных, конкурирующих воздействий,- удержание (сохранение) данной деят-ти до тех пор пока не будет достигнута цель;- регуляция и контроль протекания деят-ти.