СТАТИСТИКА

Сокольникова Алла Михайловна

Литература

1. Статистика: Учебное пособие / Под ред. В. М. Симчеры. М.: Финансы и статистика.

2. Статистика: Учебник / Под ред. И. И. Елисеевой. М.: Высшее образование

3. Теория статистики: Учебник / Под ред. Р. А. Шмойловой. М.: Финансы и статистика

4. Практикум по теории статистики: Учебное пособие / Под ред. Р. А. Шмойловой. М.: Финансы и статистика

5. Шимко П. Д. Статистика / П. Д. Шимко, М. П. Власов. Ростов-на-Дону: Феникс

6. Курс социально-экономической статистики: Учебник / Под ред. М. Г. Назарова.

7. Ефимова М.Р., Ганченко О.И., Петрова Е.В. Практикум по общей теории статистики: Учеб. Пособие. – М.: Финансы и статистика

Лекция №1. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПРЕДМЕТА СТАТИСТИКИ

Вопрос 1. Определение предмета статистики

Status (лат.) – положение, состояние явлений и процессов.

Термин «статистика» употребляется в различных значениях. Под статистикой понимается практическая деятельность по сбору, накоплению, обработке и анализу цифровых данных, характеризующих население, экономику, культуру, образование и другие явления в жизни общества.

Статистикой также называют особую науку, т.е. отрасль знаний, изучающую явления в жизни общества с их количественной стороны.

Статистика имеет многовековую историю. Ее возникновение и развитие обусловлены общественными потребностями: подсчет населения, скота, учет земельных угодий, имущества и т. д. Наиболее ранние сведения о таких работах в Китае относятся к XXIII в. до нашей эры. В Древнем Риме проводились цензы (учеты) свободных граждан и их имущества.

По мере развития общественного производства, внутренней и внешней торговли увеличивалась потребность в статистической информации. Началось формирование статистической науки.

Считается, что основы статистической науки заложены английским экономистом У. Петти (1623—1687). Последователи У. Петти образовали научное направление, получившее название «политическая арифметика».

Основоположником другого направления развития статистической науки признан немецкий ученый Г. Конринг (1606—1681), который разработал систему описания государственного устройства. Его последователь профессор философии и права Г. Ахенваль (1719—1772) впервые в Марбургском университете (1746 г.) начал читать новую дисциплину, названную им статистикой. Основным содержанием этого курса было описание политического состояния и достопримечательностей государств. Государствоведение нашло отражение и в ряде работ М. В. Ломоносова (1711—1765).

Несколько позже профессор Геттингенского университета А. Шлицер (1736 – 1809) опроверг взгляды, что статистика должна лишь описывать политическое устройство государств. Предметом статистики, по А. Шлицеру, является все общество.

Дальнейшее развитие статистики осуществлялось многими учеными и практиками. Среди них следует отметить бельгийского статистика А. Кетле (1796 – 1874), внесшего значительный вклад в разработку теории устойчивости статистических показателей.

Математическое направление в статистике развивалось в работах Ф. Гальтона (1822 – 1911), К. Пирсона (1857—1936), В. Госсета (1876 – 1936), Р. Фишера (1890 – 1962), М. Митчела (1874 – 1948) и др. Так, К. Пирсон внес значительный вклад в разработку теории количественной оценки связи между явлениями. В. Госсет, писавший под псевдонимом Стьюдента, разработал теорию малой выборки. Р. Фишер развивал методы количественного анализа. М. Митчелу принадлежит идея «экономического барометра».

Представители этого направления считают основой статистики теорию вероятностей, составляющую одну из отраслей прикладной математики.

В развитии статистики видное место принадлежит представителям отечественной науки и практики. В эпоху Петра I в работах И. К. Кирилова (1689 – 737) и В. Н. Татищева (1686 – 1750) статистика трактовалась преимущественно как описательная наука. Но уже со второй половины XIX в. выдвигается познавательное значение статистики.

ЭКОНОМИЧЕСКАЯ СТАТИСТИКА – это отрасль статистики, изучающая количественную сторону массовых экономических явлений неразрывной связи с их качественной стороной.

Она исследует закономерности общественной экономической жизни в конкретном проявлении в определенных условиях времени и места.

ОБЪЕКТ ИЗУЧЕНИЯ – процессы расширенного воспроизводства общественного продукта, условия его осуществления и конечные результаты о народном хозяйстве.

ПРЕДМЕТ ИЗУЧЕНИЯ– количественная сторона явлений и процессов, происходящих в области экономики, т.е. изучается общественное производство в единстве производительных сил и производственных отношений, влияние природных и технических факторов на количественные изменения в общественной жизни, влияние развития общества и производства на окружающую среду.

ОСОБЕННОСТЬ СТАТИСТИЧЕСКОЙ НАУКИ – изучая свой предмет, она изучает свой предмет.

Она образует статистические совокупности.

СТАТИСТИЧЕСКАЯ СОВОКУПНОСТЬ – это множество единиц изучаемого явления, объединенных в соответствии с задачей исследования единой качественной основой.

Для изучения своего предмета статистика разрабатывает и применяет конкретные методы, совокупность которых образует статистическую методологию.

Изучение массовых процессов и явлений в области экономики в экономической статистики основывается на общих принципах статистического метода, который объединяет в себе:

1. статистическое наблюдение.

2. сводку и группировку статистических материалов.

3. анализ обобщающих показателей.