- •Вопрос 1 Предмет фил-и, ее место и роль в кул-ре.
- •Вопрос 3 Структура философского знания.
- •Вопрос 4 Функции фил-и.
- •Вопрос 5 Социально-исторические предпосылки античного филос-я. Мифол-е и фил-ое мышление. Космоцентризм.
- •Вопрос 6 Милетская школа фил-и. Школа Пифагора.
- •Вопрос 7 Гераклит и элеаты.Атомисты.Левкипп и Демокрит.
- •Вопрос 8 Школа Сократа,Софисты.
- •Вопрос 9 Учение Платона об идеях и его теория познания.Социально-полит взгляды Платона.
- •Вопрос 10 Аристотель как систематизатор античной фил-фии.
- •Вопрос 11 Сущность различий между взглядами Платона и Аристотеля.
- •12 Вопрос Философия раненого эллинизма. Неоплатонизм.
- •Вопрос 13 Теоцентризм. Принцип абсолютной личности
- •Вопрос 14 Средневековая герменевтика. Реализм и номинализм.
- •Вопрос 15.Раннехристианская философия Августин Блаженный
- •Вопрос 16 Западноевропейская философия Средневековья (Абеляр,Фома Аквинский)
- •Вопрос 17. Антропоцентризм-принцип возрожденческой философии
- •Вопрос 18 Философия Николая Кузанского
- •Вопрос 19. Джордано Бруно -итальянский монах-доминиканец, философ и поэт, представитель пантеизма.
- •Вопрос 20 Социальные и естественнонаучные теории Возрождения(Никколо Макиавелли,Томас Мор)
- •Вопрос 21. Философия Бэкона
- •Вопрос 22. Философия Декарта(франц )
- •Вопрос 23. Лейбниц Готфрид Вильгельм (1646-1716) немецкий философ, математик, юрист, дипломат.
- •Вопрос 24. Томас Гоббс - английский философ-материалист.
- •Вопрос 25 Философия французского просвещения. Вольтер. Руссо. Гольбах. 18 век
- •Вопрос 26 Общая характеристика философии и.Канта.
- •Вопрос 27 Философия и.Г.Фихте, и ф.В.Й. Шеллинга.
- •Вопрос 28 Сравнение двух главных философских направлений 18 века: французская и немецкая философии.
- •Вопрос 29 Философия гегеля: идеализм, природа идей, идеи сами по себе, в природе и духе.
- •Вопрос 30 Схематика гегелевской энциклопедии философских наук.
- •Вопрос 31 Материализм фейербаха.
- •Вопрос 32. Диалектический материализм маркса и энгельса.
- •Вопрос 33.Неклассическая философия жизни(шопенгауэр, бергсон, ницше).
- •Вопрос 34.Экзистенциализм. Бытие человека в мире.
- •Вопрос 35. Фундаментальная онтология м.Хайдеггера. Феноменология гуссерля.
- •Вопрос 36. Герменевтика. Представление о герменевтическом круге.
- •Вопрос 37 От славянофильства к религиозно-этническому искательству.
- •Вопрос 38 Философия Западников в России.
- •Вопрос 39Философия в.С.Соловьева.
- •Вопрос 40 Русская философия 20в.Философия русского космизма.
- •Вопрос 41 Проблема существования.Виды бытия.
- •Вопрос 42 Многообразие и единство бытия.Материальное и идеальное.
- •Вопрос 43 Пространство и время.
- •Вопрос 44 Изменение и развитие. Детерменизм и индетерменизм. Диалектика.
- •Вопрос 45 Философия о природе человека: обзор различных точек зрения.
- •Вопрос 46 Природа психических функций человека, способность познавать мир. Чувственное познание. Память и воображение. Рациональное познание.
- •Вопрос 47 Эмпирический уровень научного познания. Теоретический уровень научного познания.
- •Вопрос 48 Творчество и интуиция. Сознательное и бессознательное,надсознательное.
- •Вопрос 49 ф-я языка.Единство и многообразие языков.Метаязык.
- •Вопрос 50 ф-я кул-ры. Кул-ра и цив-ция.
- •Вопрос 51 ф-я практики.Стр-ра практики.Разновидность практики.
- •Вопрос 52 Проблемы свободы и ответственности.Добро и зло.Единство
- •Вопрос 53 Об-во-как объект социальной фил-фии. Пути понимания природы об-ва.
- •Вопрос 54 Общество и его стр-ра.
- •Вопрос 55 философия истории
- •Вопрос 56 Запад-Россия-Восток:проблемы события.
- •Вопрос 57 Уровни организации универсума.
- •Вопрос 58 Эколог-я фил-фия.Экогуманизм.Философ-ие проблемы биоэтики.
- •Вопрос 59 Человек во Вселенной
- •Вопрос 60 Проблемы перспективы современной цив-ции.
Вопрос 13 Теоцентризм. Принцип абсолютной личности
В соотв-ии с принципом теоцентризма источником блага, красоты и бытия является Бог. Цель жизни-служение Богу. Теоцентризм-это историческая форма выражения субъекта,его особого места в мироздании. Принцип абсолютной личности- это результат более глубокого чем в античности, понимания субъективного.Бог выступает как царь,господин,император. Его сын-Христос,как более близкий к миру наставник,учитель. Теоцентризм вынуждал средневековых философов рассматривать и уточнять такие понятия, как бытие, сущность, существование, свойство, качество.
Креационизм — учение о сотворении мира Богом из ничего. Бог не нуждается ни в мире, ни в чем-либо другом для того, чтобы творить. Античная философия привязывала человека к миру, теперь эта связь разрывается и перед человеком открываются новые горизонты изменения своего бытия. Если творит Бог, то, пусть в меньшей, но все-таки вполне определенной степени, способен творить и человек. Творение- прерогатива Бога, а изобретения со стороны людей считаются богохульством. Такого рода представления были весьма и весьма распространены, они существеннейшим образом сдерживали становление инженерной мысли.
Вопрос 14 Средневековая герменевтика. Реализм и номинализм.
Средневековая герменевтика — искусство интерпретации текстов.
Средневековый человек везде видел символы. В средние века символ — это своеобразный вызов умению человека находить скрытое значение того или иного предмета. недостаток символизма не проходит безнаказанно. Об этом недвусмысленно свидетельствуют технические аварии, взрывающиеся газопроводы, неудобные для жизни человека дома и города — все то, что было создано без учета их символической природы, их предназначенности для человека. Каков же путь нахождения скрытых символов, как их обнаружить? С этой целью использовали некоторые приемы толкования религиозных текстов (экзегеза), равно как и вообще любых текстов (герменевтика). считалось, что все тайны бытия содержатся в священных писаниях, особенно в тексте Библии. Текст, слово — главный объект анализа. Обычно анализ проходил четыре стадии: этимологический, семантический, концептуальный и спекулятивный. На стадии этимологического анализа обсуждалось происхождение слов, их привычные, первоначальные значения. Семантический анализ, особенно если это касалось священных текстов, был нацелен на морализование, выяснение морального смысла жизни. Концептуальный анализ претендовал на выяснение хода мыслей автора текста. На спекулятивной стадии выясняли следствия из усвоенного, комментатор занимался системотворческой деятельностью, между прочим рискуя войти в противоречие с воззрениями авторитетов. Средневековая философия была особенно внимательна к символике слов. Это и понятно, ибо средневековая символика начиналась с текстов Библии, т.е. со слов. Для Данте слово было всеобщим знаком, символом. Отсюда становится более понятным библейское "Вначале было Слово". Но что есть слово? Что оно означает? В этой связи и разгорелся знаменитый "спор об универсалиях" между номиналистами и реалистами, позволивший значительно уточнить восходящий к Платону и Аристотелю вопрос о соотношении единичного и общего.
Реализм и номинализм
Для реалиста общее существует, причем для Фомы Аквинско-го трояким образом: в Боге, в вещах, в головах (т.е. мыслях) людей. Слово в таком случае обозначает общее. Позиция средневекового реалиста — это продолжение линии Платона.
Номиналист же продолжает линию софистов, которых Сократ критиковал за непонимание общего. Номиналист считает, что общее не существует, а понятия есть имена, ноумены, знаки. Для реалиста существование есть проявление сущности, они совпадают, согласно Боэцию, только в Боге. Для номиналиста допустимо обойтись без сущности (вот и сработала "бритва Оккама"). В споре средневековых реалистов и номиналистов несколько особняком держались концептуалисты (Абеляр и др.). Они, как и номиналисты, считали, что общие понятия (универсалии) сами по себе не существуют. В то же время концептуалисты обвиняли номиналистов в "сотрясении воздуха": имелось в виду, что они считают понятия всего лишь словами, не раскрывая их подлинной природы. Концептуалисты расценивали общие понятия как концепты — доопытные мысленные образования, необходимые для понимания мира. Реалисты абсолютизировали общие признаки; номиналисты концентрировали свое внимание на общих именах, отказав в существовании общим признакам; концептуалисты фактически занимались преимущественно понятиями.
