- •Методические указания
- •Экономическая теория
- •1. Цели и задачи дисциплины, ее место в подготовке специалиста данного профиля.
- •1.1. Цель и задачи изучения дисциплины
- •1.2. Требования к уровню освоения дисциплины.
- •2 Содержание и структура дисциплины
- •2.1 Лекции, их содержание и объем в часах, наименование тем.
- •Раздел I. Введение в экономическую теорию
- •2.1.3. Собственность в системе общественного производства (2 часа)
- •Раздел 2. История экономических учений
- •Раздел 3. Микроэкономика
- •Раздел 4.Макроэкономика
- •2.1.19. Деньги и денежный рынок. (2 часа)
- •2. Планы семинарских занятий по курсу «Экономическая теория»
- •Раздел I. Введение в экономическую теорию
- •Тематика докладов и рефератов
- •Рекомендуемая литература
- •Тематика докладов и рефератов
- •Рекомендуемая литература
- •2.2.3. Собственность в системе общественного производства. (семинар 2 часа)
- •Тематика докладов и рефератов
- •Рекомендуемая литература
- •Тематика докладов и рефератов
- •Рекомендуемая литература
- •Раздел 2. История экономических учений
- •Тематика докладов и рефератов
- •Рекомендуемая литература
- •1. Бартенев, с.А. История экономических учений: учебник / с.А. Бартенев. – м.: инфра-м, 2007. – 478 с.
- •2. История экономических учений: учебное пособие / Автономов в.С. [и др.]. – м.: инфра-м, 2007. – 784 с.
- •3. Покидченко, м.Г. История экономических учений: учебное пособие / м.Г. Покидченко, и.Г. Чаплыгина. – м.: инфра-м, 2007. – 272 с.
- •Тематика докладов и рефератов
- •Рекомендуемая литература
- •1. Бартенев, с.А. История экономических учений: учебник / с.А. Бартенев. – м.: инфра-м, 2007. – 478 с.
- •2. История экономических учений: учебное пособие / Автономов в.С. [и др.]. – м.: инфра-м, 2007. – 784 с.
- •3. Покидченко, м.Г. История экономических учений: учебное пособие / м.Г. Покидченко, и.Г. Чаплыгина. – м.: инфра-м, 2007. – 272 с.
- •Раздел 3. Микроэкономика
- •Тематика докладов и рефератов
- •Рекомендуемая литература
- •Тематика докладов и рефератов
- •Рекомендуемая литература
- •Тематика докладов и рефератов
- •Рекомендуемая литература
- •Тематика докладов и рефератов
- •Рекомендуемая литература
- •Тематика докладов и рефератов
- •Рекомендуемая литература
- •Раздел 4. Макроэкономика
- •Тематика докладов и рефератов
- •Рекомендуемая литература
- •Тематика докладов и рефератов
- •Рекомендуемая литература
- •Тематика рефератов, докладов
- •Рекомендуемая литература
- •Тематика докладов и рефератов
- •Рекомендуемая литература
- •Тематика докладов и рефератов
- •Рекомендуемая литература
- •Тематика докладов и рефератов
- •Рекомендуемая литература
- •Тематика докладов и рефератов
- •Рекомендуемая литература
- •Тематика докладов и рефератов
- •Рекомендуемая литература
- •Тематика докладов и рефератов
- •Рекомендуемая литература
- •3. Глоссарий
- •4. Содержание самостоятельной работы студентов
- •4.1. Предмет и метод экономической теории Тесты
- •Верно – неверно
- •Задачи и упражнения
- •4.2. Зарождение и этапы развития экономической теории Тесты
- •Верно – неверно
- •Задачи и упражнения
- •4. 3. Общественное производство – основа экономической системы Тесты
- •Верно – неверно
- •Задачи и упражнения
- •Товар 1
- •4. 4. Собственность в системе общественного производства Тесты
- •Верно – неверно
- •Задачи и упражнения
- •4.5. Основные черты рыночной экономики (часть1) Тесты
- •Верно – неверно
- •Задачи и упражнения
- •4. 5. Основные черты рыночной экономики (часть2) Тесты
- •Верно – неверно
- •Задачи и упражнения
- •4. 6. Механизм функционирования рынка (часть1) Тесты
- •Верно – неверно
- •Задачи и упражнения
- •4. 6. Механизм функционирования рынка (часть2) Тесты
- •Верно – неверно
- •Задачи и упражнения
- •4.7. Совершенная и несовершенная рыночная конкуренция Тесты
- •Верно – неверно
- •Задачи и упражнения
- •3. Перед вами – отрывок из знаменитой поэмы великого греческого поэта Гесиода «Труды и дни».
- •4. 8. Фирма в системе рыночных отношений Тесты
- •Верно – неверно
- •Задачи и упражнения
- •3. Американский маркетолог п. Дракер, определяя основную цель деятельности фирмы, писал: «Результатом бизнеса является удовлетворённый клиент. Внутри же предприятия существуют лишь затраты».
- •4. 9. Издержки производства и прибыль фирмы (часть1) Тесты
- •Верно – неверно
- •Задачи и упражнения
- •4.9. Издержки производства и прибыль фирмы (часть2) Тесты
- •Верно – неверно
- •Задачи и упражнения
- •4. 10. Теория потребительского поведения Тесты
- •Верно – неверно
- •Задачи и упражнения
- •4. 11. Аграрно-промышленное производство. Теория ренты Тесты
- •Верно – неверно
- •Задачи и упражнения
- •4.12. Национальная экономика и общественное производство (часть1) Тесты
- •Верно – неверно
- •Задачи и упражнения
- •4. 12. Национальная экономика и общественное производство (часть2) Тесты
- •Верно – неверно
- •Задачи и упражнения
- •4. 13. Теории динамического равновесия национальной экономики Тесты
- •Верно – неверно
- •Задачи и упражнения
- •4. 14. Денежно-кредитная система. Рынок ссудных капиталов и ценных бумаг (часть1) Тесты
- •Верно – неверно
- •Задачи и упражнения
- •4. 14. Денежно-кредитная система. Рынок ссудных капиталов и ценных бумаг (часть2) Тесты
- •Верно – неверно
- •Задачи и упражнения
- •3. Определите курс акции, номинальная стоимость которой равна 1000 денежных единиц. Выплачиваемый на акцию дивиденд составляет 261 денежную единицу в год. Норма банковского процента – 9%.
- •4. 15. Финансовая система. Налоги Тесты
- •Верно – неверно
- •Задачи и упражнения
- •4. 16. Теория человеческого капитала. Труд. Занятость. Безработица. (часть1)
- •Верно – неверно
- •Задачи и упражнения
- •3. Ниже представлена модель производственной функции фирмы а в краткосрочном периоде (все факторы, кроме труда фиксированы):
- •4. 16. Теория человеческого капитала. Труд. Занятость. Безработица. (часть2) Тесты
- •Верно – неверно
- •Задачи и упражнения
- •4. 17. Совокупные доходы населения и социальная политика государства Тесты
- •Верно – неверно
- •Задачи и упражнения
- •4. 18. Государство и экономическая политика Тесты
- •Верно – неверно
- •Задачи и упражнения
- •5. Литература, предлагаемая для изучения всего курса
- •5.1. Основная литература
- •Периодические издания
- •Интернет-ресурсы
- •6. Вопросы итогового контроля для студентов всех специальностей .
- •6. Материалы для самоконтроля студентов по курсу «Экономическая теория»
- •Б) 1890-м году;
Верно – неверно
Циклическая безработица связана со снижением уровня экономической активности в стране.
Уровень безработицы находится как отношение числа безработных ко всему населению страны.
Безработица зачастую является результатом вмешательства в механизм функционирования рынка либо государства, либо профсоюзов.
Экономически активное население – это жители страны, которые не входят в состав рабочей силы.
Увеличение размера пособий по безработице увеличивает среднюю продолжительность безработицы. Следовательно, политика увеличения размера пособий по безработице нежелательна.
По закону «О занятости населения в РФ» к безработным относятся лица не желающие работать.
Проблема занятости является одной из центральных в экономической теории.
Задачи и упражнения
1. В таблице приведены данные по фактическому и потенциальному ВВП (млрд. руб.). В 2005 году экономика развивалась в условиях полной занятости при уровне безработицы 6%.
Год |
Потенциальный ВВП |
Фактический ВВП |
2005 |
3000 |
3000 |
2006 |
3800 |
3705 |
2007 |
4125 |
3712,5 |
Рассчитайте по данным, относящимся к 2006 году:
А) разницу между фактическим и потенциальным объёмом ВВП (в абсолютном и относительном выражении);
Б) используя закон Оукена, определите уровень безработицы в 2006 году (при условии, что число Оукена равно 2,5).
2. В каком случае общество понесёт больше потерь?
А) при безработице равной 3%, когда незанятые остаются без работы 1 год;
Б) при безработице равной 6%, когда незанятые остаются без работы 6 месяцев.
3. Почему при циклической безработице потери общества превосходят потери граждан, оказавшихся без работы?
4. 17. Совокупные доходы населения и социальная политика государства Тесты
1. Бюджет семьи – это:
а) общая сумма денежных доходов, которыми располагает семья;
б) общая сумма расходов, которые производит семья;
в) ведомость всех доходов и расходов семьи за определённый период времени;
г) общая сумма денежных средств, которыми располагает семья.
2. Увеличение степени неравенства в распределении доходов в обществе отразится на кривой Лоренца:
а) смещением кривой вниз;
б) отсутствием динамики;
в) движением кривой вверх;
г) совпадением кривой со срединной линией.
3. К трансфертным платежам не относятся:
а) стипендии, выплачиваемые государством студентам дневных отделений ВУЗов;
б) проценты, выплаченные государством коммерческим банкам в счёт погашения своего долга;
в) субсидии государства, предоставленные коммерческим организациям;
г) пособия по безработице, выплачиваемые государством из фонда занятости.
4. Если доходы возросли в 2 раза, а цены в 2,5 раза, то:
а) реальные доходы населения возросли;
б) реальные доходы населения снизились;
в) реальные доходы населения остались без изменения;
г) все ответы верны.
5. Коэффициент Джини:
а) равен единице при абсолютном равенстве доходов;
б) равен нули при абсолютном неравенстве доходов;
в) как правило, больше единицы;
г) близок к единице при значительном неравенстве доходов.
6. Выберите наиболее точный показатель уровня жизни:
а) величина средней заработной платы;
б) реальный доход на душу населения;
в) номинальная величина заработной платы;
г) уровень безработицы.
7. За счёт средств какого фонда осуществляется социальное страхование граждан Российской Федерации:
а) фонда занятости;
б) фонда медицинского страхования;
в) пенсионного фонда;
г) все ответы верны.
8. Точка (25;10) лежит на кривой Лоренца. Из этого следует, что:
а) беднейшие 25% домохозяйств располагают 10% суммарного дохода всех домохозяйств;
б) беднейшие 25% домохозяйств располагают таким же суммарным доходом, что и 10% богатейших домохозяйств;
в) богатейшие 10% домохозяйств располагают 25% суммарного дохода всех домохозяйств;
г) беднейшие 10% домохозяйств располагают 25% суммарного дохода всех домохозяйств.
9. Что из перечисленного ниже обычно приводит к сокращению потребительских расходов:
а) снижение реальной заработной платы;
б) снижение уровня подоходного налога;
в) ожидание скорого роста цен;
г) увеличение трансфертных платежей населению.
10. Квартильный коэффициент равен:
а) доле суммарного дохода 25% беднейших домохозяйств в суммарном доходе всех домохозяйств;
б) доле суммарного дохода 25% богатейших домохозяйств в суммарном доходе всех домохозяйств;
в) отношение суммарного дохода 25% богатейших домохозяйств к суммарному доходу 25% беднейших домохозяйств;
г) отношение суммарного дохода 20% богатейших домохозяйств к суммарному доходу 20% беднейших домохозяйств.
