
- •Методические указания
- •Экономическая теория
- •1. Цели и задачи дисциплины, ее место в подготовке специалиста данного профиля.
- •1.1. Цель и задачи изучения дисциплины
- •1.2. Требования к уровню освоения дисциплины.
- •2 Содержание и структура дисциплины
- •2.1 Лекции, их содержание и объем в часах, наименование тем.
- •Раздел I. Введение в экономическую теорию
- •2.1.3. Собственность в системе общественного производства (2 часа)
- •Раздел 2. История экономических учений
- •Раздел 3. Микроэкономика
- •Раздел 4.Макроэкономика
- •2.1.19. Деньги и денежный рынок. (2 часа)
- •2. Планы семинарских занятий по курсу «Экономическая теория»
- •Раздел I. Введение в экономическую теорию
- •Тематика докладов и рефератов
- •Рекомендуемая литература
- •Тематика докладов и рефератов
- •Рекомендуемая литература
- •2.2.3. Собственность в системе общественного производства. (семинар 2 часа)
- •Тематика докладов и рефератов
- •Рекомендуемая литература
- •Тематика докладов и рефератов
- •Рекомендуемая литература
- •Раздел 2. История экономических учений
- •Тематика докладов и рефератов
- •Рекомендуемая литература
- •1. Бартенев, с.А. История экономических учений: учебник / с.А. Бартенев. – м.: инфра-м, 2007. – 478 с.
- •2. История экономических учений: учебное пособие / Автономов в.С. [и др.]. – м.: инфра-м, 2007. – 784 с.
- •3. Покидченко, м.Г. История экономических учений: учебное пособие / м.Г. Покидченко, и.Г. Чаплыгина. – м.: инфра-м, 2007. – 272 с.
- •Тематика докладов и рефератов
- •Рекомендуемая литература
- •1. Бартенев, с.А. История экономических учений: учебник / с.А. Бартенев. – м.: инфра-м, 2007. – 478 с.
- •2. История экономических учений: учебное пособие / Автономов в.С. [и др.]. – м.: инфра-м, 2007. – 784 с.
- •3. Покидченко, м.Г. История экономических учений: учебное пособие / м.Г. Покидченко, и.Г. Чаплыгина. – м.: инфра-м, 2007. – 272 с.
- •Раздел 3. Микроэкономика
- •Тематика докладов и рефератов
- •Рекомендуемая литература
- •Тематика докладов и рефератов
- •Рекомендуемая литература
- •Тематика докладов и рефератов
- •Рекомендуемая литература
- •Тематика докладов и рефератов
- •Рекомендуемая литература
- •Тематика докладов и рефератов
- •Рекомендуемая литература
- •Раздел 4. Макроэкономика
- •Тематика докладов и рефератов
- •Рекомендуемая литература
- •Тематика докладов и рефератов
- •Рекомендуемая литература
- •Тематика рефератов, докладов
- •Рекомендуемая литература
- •Тематика докладов и рефератов
- •Рекомендуемая литература
- •Тематика докладов и рефератов
- •Рекомендуемая литература
- •Тематика докладов и рефератов
- •Рекомендуемая литература
- •Тематика докладов и рефератов
- •Рекомендуемая литература
- •Тематика докладов и рефератов
- •Рекомендуемая литература
- •Тематика докладов и рефератов
- •Рекомендуемая литература
- •3. Глоссарий
- •4. Содержание самостоятельной работы студентов
- •4.1. Предмет и метод экономической теории Тесты
- •Верно – неверно
- •Задачи и упражнения
- •4.2. Зарождение и этапы развития экономической теории Тесты
- •Верно – неверно
- •Задачи и упражнения
- •4. 3. Общественное производство – основа экономической системы Тесты
- •Верно – неверно
- •Задачи и упражнения
- •Товар 1
- •4. 4. Собственность в системе общественного производства Тесты
- •Верно – неверно
- •Задачи и упражнения
- •4.5. Основные черты рыночной экономики (часть1) Тесты
- •Верно – неверно
- •Задачи и упражнения
- •4. 5. Основные черты рыночной экономики (часть2) Тесты
- •Верно – неверно
- •Задачи и упражнения
- •4. 6. Механизм функционирования рынка (часть1) Тесты
- •Верно – неверно
- •Задачи и упражнения
- •4. 6. Механизм функционирования рынка (часть2) Тесты
- •Верно – неверно
- •Задачи и упражнения
- •4.7. Совершенная и несовершенная рыночная конкуренция Тесты
- •Верно – неверно
- •Задачи и упражнения
- •3. Перед вами – отрывок из знаменитой поэмы великого греческого поэта Гесиода «Труды и дни».
- •4. 8. Фирма в системе рыночных отношений Тесты
- •Верно – неверно
- •Задачи и упражнения
- •3. Американский маркетолог п. Дракер, определяя основную цель деятельности фирмы, писал: «Результатом бизнеса является удовлетворённый клиент. Внутри же предприятия существуют лишь затраты».
- •4. 9. Издержки производства и прибыль фирмы (часть1) Тесты
- •Верно – неверно
- •Задачи и упражнения
- •4.9. Издержки производства и прибыль фирмы (часть2) Тесты
- •Верно – неверно
- •Задачи и упражнения
- •4. 10. Теория потребительского поведения Тесты
- •Верно – неверно
- •Задачи и упражнения
- •4. 11. Аграрно-промышленное производство. Теория ренты Тесты
- •Верно – неверно
- •Задачи и упражнения
- •4.12. Национальная экономика и общественное производство (часть1) Тесты
- •Верно – неверно
- •Задачи и упражнения
- •4. 12. Национальная экономика и общественное производство (часть2) Тесты
- •Верно – неверно
- •Задачи и упражнения
- •4. 13. Теории динамического равновесия национальной экономики Тесты
- •Верно – неверно
- •Задачи и упражнения
- •4. 14. Денежно-кредитная система. Рынок ссудных капиталов и ценных бумаг (часть1) Тесты
- •Верно – неверно
- •Задачи и упражнения
- •4. 14. Денежно-кредитная система. Рынок ссудных капиталов и ценных бумаг (часть2) Тесты
- •Верно – неверно
- •Задачи и упражнения
- •3. Определите курс акции, номинальная стоимость которой равна 1000 денежных единиц. Выплачиваемый на акцию дивиденд составляет 261 денежную единицу в год. Норма банковского процента – 9%.
- •4. 15. Финансовая система. Налоги Тесты
- •Верно – неверно
- •Задачи и упражнения
- •4. 16. Теория человеческого капитала. Труд. Занятость. Безработица. (часть1)
- •Верно – неверно
- •Задачи и упражнения
- •3. Ниже представлена модель производственной функции фирмы а в краткосрочном периоде (все факторы, кроме труда фиксированы):
- •4. 16. Теория человеческого капитала. Труд. Занятость. Безработица. (часть2) Тесты
- •Верно – неверно
- •Задачи и упражнения
- •4. 17. Совокупные доходы населения и социальная политика государства Тесты
- •Верно – неверно
- •Задачи и упражнения
- •4. 18. Государство и экономическая политика Тесты
- •Верно – неверно
- •Задачи и упражнения
- •5. Литература, предлагаемая для изучения всего курса
- •5.1. Основная литература
- •Периодические издания
- •Интернет-ресурсы
- •6. Вопросы итогового контроля для студентов всех специальностей .
- •6. Материалы для самоконтроля студентов по курсу «Экономическая теория»
- •Б) 1890-м году;
Тематика докладов и рефератов
1. Экономические блага и их классификация, кругооборот использования.
2. Эффективность экономических процессов и ее виды.
3. Потребности и блага: их суть и взаимодействие.
Рекомендуемая литература
Куликов, Л.М. Экономическая теория: учебник / Л.М. Куликов. – М.: ТК Велби. изд-во Проспект, 2006. – 432с.
Курс экономики: Учебник/ Под ред. Б.А. Райзберга. – 4-е изд., перераб. и доп. – М.: ИНФРА-М, 2006. – 672 с.
Нуреев, Р.М. Курс экономики6 учебник / Р.М. Нуреев. – 3-е изд., изм. – М.: Норма, 2009. – 576с.
Экономическая теория (для экономических вузов): учебник / под ред. О.С. Белокрыловой. Ростов-н/Д: Феникс, 2006. –448с.
Экономическая теория / Под ред. А.И. Добрынина, Л.С. Тарасевича. - 3-е изд. – СПб.: Изд. СПбГУЭФ, Изд. «Питер», 2008. – 544с.
Раздел 2. История экономических учений
2.2.5. Становление экономической теории и периодизация истории экономической мысли. (семинар 1 час)
Целью семинарского занятия является систематизация теоретических знаний в области развития экономической науки.
Принято считать, что экономическая теория зародилась в 17 веке, так как именно в этот период появились произведения, посвящённые исключительно хозяйственным вопросам. До этого времени экономические идеи излагались в философских, политических или религиозных текстах, правовых документах. При этом авторами экономических книг становились не философы, политические или религиозные деятели, а учёные, целенаправленно изучавшие хозяйственные процессы и явления – экономисты.
В развитии экономической науки можно выделить три этапа
1. Становления рыночной экономики (с глубокой древности, до 17-го века). Особенностями данного этапа, наложившими значительный отпечаток на экономическую мысль, были: а) преобладание натурального производства, б) экстенсивный характер воспроизводства; в) использование в процессе производства зависимых работников. В этом периоде различают экономическую мысль Древнего мира и Средневековья. Экономическая мысль Древнего мира представлена произведениями мыслителей Древних Восточных государств (Древнего Египта, Вавилона, Китая, Индии), а также Античных государств. Как правило, эти произведения носили социальный, философский характер, где экономическая мысль была второстепенна (Конфуций, Аристотель). Исключение составляют произведения мыслителей Древнего Рима (Варрон, Колумелла) целиком, посвящённые вопросам повышения эффективности функционирования рабовладельческих земледельческих хозяйств.
В период Раннего Средневековья экономическая мысль носит ярко выраженный религиозный характер, так как основные произведения этого времени написаны религиозными деятелями (Ф. Аквинский). Последние стремились решить возникающие хозяйственные вопросы посредством обращения к священному писанию. В эпоху Позднего Средневековья (15 – 16 века) появляется первое экономическое учение – меркантилизм (Т. Мен, Ж. Кольбер). Предметом изучения меркантилистов выступали деньги и способы увеличения их количества.
2. Классического капитализма (сер. 17-го – 30-е гг. 20-го века). В этот период наблюдается бурное развитие капиталистических отношений, обусловленное становлением мануфактурного, а затем фабричного производства. В противовес меркантилистской теории, предполагавшей большое участие государства в регулировании хозяйственной деятельности в стране, получили распространение теории, последователи которых придерживались принципов либеральной экономики. Среди этих направлений можно выделить: а) физиократизм (Ф. Кенэ); б) КПЭ (А. Смит, Д. Рикардо, Ж.Б. Сэй); в) маржинализм (К. Менгер, А. Маршалл). В тоже время имели место учения, выступавшие с позиций критики капиталистических отношений («социалисты утописты», марксизм) или предмета и метода классической школы (историческая школа Германии).
3. Регулируемой рыночной экономики (с 30-х гг. 20-го века). С начала ХХ века наблюдается отход в экономической науке от принципа неограниченной свободы предпринимательства в сторону усиления роли государства в экономике. Это обусловлено появлением монополий, препятствующих свободной конкурентной борьбе хозяйствующих субъектов, а также глубочайшим кризисом, охватившим развитые капиталистические страны в начале 30-х годов прошлого века. В этом периоде наибольшее распространение получили три течения экономической мысли:, кейнсианство (Дж. Кейнс, Дж. Хикс), монетаризм (М.Фридмен) и институционализм (Т. Веблен, Р. Коуз).
Вопросы к теме:
Экономическая мысль рабовладельческого общества и феодализма
Особенности теории и практики меркантилизма и физиократии
Экономические учения в период классического капитализма (классическая политическая экономия, марксизм)
Формирование современной экономической мысли. Маржиналистская революция: австрийская школа, неоклассическое направление.
Основные течения в экономической мысли ХХ века (кейнсианство, монетаризм, институционализм)