
- •Методические указания
- •Экономическая теория
- •1. Цели и задачи дисциплины, ее место в подготовке специалиста данного профиля.
- •1.1. Цель и задачи изучения дисциплины
- •1.2. Требования к уровню освоения дисциплины.
- •2 Содержание и структура дисциплины
- •2.1 Лекции, их содержание и объем в часах, наименование тем.
- •Раздел I. Введение в экономическую теорию
- •2.1.3. Собственность в системе общественного производства (2 часа)
- •Раздел 2. История экономических учений
- •Раздел 3. Микроэкономика
- •Раздел 4.Макроэкономика
- •2.1.19. Деньги и денежный рынок. (2 часа)
- •2. Планы семинарских занятий по курсу «Экономическая теория»
- •Раздел I. Введение в экономическую теорию
- •Тематика докладов и рефератов
- •Рекомендуемая литература
- •Тематика докладов и рефератов
- •Рекомендуемая литература
- •2.2.3. Собственность в системе общественного производства. (семинар 2 часа)
- •Тематика докладов и рефератов
- •Рекомендуемая литература
- •Тематика докладов и рефератов
- •Рекомендуемая литература
- •Раздел 2. История экономических учений
- •Тематика докладов и рефератов
- •Рекомендуемая литература
- •1. Бартенев, с.А. История экономических учений: учебник / с.А. Бартенев. – м.: инфра-м, 2007. – 478 с.
- •2. История экономических учений: учебное пособие / Автономов в.С. [и др.]. – м.: инфра-м, 2007. – 784 с.
- •3. Покидченко, м.Г. История экономических учений: учебное пособие / м.Г. Покидченко, и.Г. Чаплыгина. – м.: инфра-м, 2007. – 272 с.
- •Тематика докладов и рефератов
- •Рекомендуемая литература
- •1. Бартенев, с.А. История экономических учений: учебник / с.А. Бартенев. – м.: инфра-м, 2007. – 478 с.
- •2. История экономических учений: учебное пособие / Автономов в.С. [и др.]. – м.: инфра-м, 2007. – 784 с.
- •3. Покидченко, м.Г. История экономических учений: учебное пособие / м.Г. Покидченко, и.Г. Чаплыгина. – м.: инфра-м, 2007. – 272 с.
- •Раздел 3. Микроэкономика
- •Тематика докладов и рефератов
- •Рекомендуемая литература
- •Тематика докладов и рефератов
- •Рекомендуемая литература
- •Тематика докладов и рефератов
- •Рекомендуемая литература
- •Тематика докладов и рефератов
- •Рекомендуемая литература
- •Тематика докладов и рефератов
- •Рекомендуемая литература
- •Раздел 4. Макроэкономика
- •Тематика докладов и рефератов
- •Рекомендуемая литература
- •Тематика докладов и рефератов
- •Рекомендуемая литература
- •Тематика рефератов, докладов
- •Рекомендуемая литература
- •Тематика докладов и рефератов
- •Рекомендуемая литература
- •Тематика докладов и рефератов
- •Рекомендуемая литература
- •Тематика докладов и рефератов
- •Рекомендуемая литература
- •Тематика докладов и рефератов
- •Рекомендуемая литература
- •Тематика докладов и рефератов
- •Рекомендуемая литература
- •Тематика докладов и рефератов
- •Рекомендуемая литература
- •3. Глоссарий
- •4. Содержание самостоятельной работы студентов
- •4.1. Предмет и метод экономической теории Тесты
- •Верно – неверно
- •Задачи и упражнения
- •4.2. Зарождение и этапы развития экономической теории Тесты
- •Верно – неверно
- •Задачи и упражнения
- •4. 3. Общественное производство – основа экономической системы Тесты
- •Верно – неверно
- •Задачи и упражнения
- •Товар 1
- •4. 4. Собственность в системе общественного производства Тесты
- •Верно – неверно
- •Задачи и упражнения
- •4.5. Основные черты рыночной экономики (часть1) Тесты
- •Верно – неверно
- •Задачи и упражнения
- •4. 5. Основные черты рыночной экономики (часть2) Тесты
- •Верно – неверно
- •Задачи и упражнения
- •4. 6. Механизм функционирования рынка (часть1) Тесты
- •Верно – неверно
- •Задачи и упражнения
- •4. 6. Механизм функционирования рынка (часть2) Тесты
- •Верно – неверно
- •Задачи и упражнения
- •4.7. Совершенная и несовершенная рыночная конкуренция Тесты
- •Верно – неверно
- •Задачи и упражнения
- •3. Перед вами – отрывок из знаменитой поэмы великого греческого поэта Гесиода «Труды и дни».
- •4. 8. Фирма в системе рыночных отношений Тесты
- •Верно – неверно
- •Задачи и упражнения
- •3. Американский маркетолог п. Дракер, определяя основную цель деятельности фирмы, писал: «Результатом бизнеса является удовлетворённый клиент. Внутри же предприятия существуют лишь затраты».
- •4. 9. Издержки производства и прибыль фирмы (часть1) Тесты
- •Верно – неверно
- •Задачи и упражнения
- •4.9. Издержки производства и прибыль фирмы (часть2) Тесты
- •Верно – неверно
- •Задачи и упражнения
- •4. 10. Теория потребительского поведения Тесты
- •Верно – неверно
- •Задачи и упражнения
- •4. 11. Аграрно-промышленное производство. Теория ренты Тесты
- •Верно – неверно
- •Задачи и упражнения
- •4.12. Национальная экономика и общественное производство (часть1) Тесты
- •Верно – неверно
- •Задачи и упражнения
- •4. 12. Национальная экономика и общественное производство (часть2) Тесты
- •Верно – неверно
- •Задачи и упражнения
- •4. 13. Теории динамического равновесия национальной экономики Тесты
- •Верно – неверно
- •Задачи и упражнения
- •4. 14. Денежно-кредитная система. Рынок ссудных капиталов и ценных бумаг (часть1) Тесты
- •Верно – неверно
- •Задачи и упражнения
- •4. 14. Денежно-кредитная система. Рынок ссудных капиталов и ценных бумаг (часть2) Тесты
- •Верно – неверно
- •Задачи и упражнения
- •3. Определите курс акции, номинальная стоимость которой равна 1000 денежных единиц. Выплачиваемый на акцию дивиденд составляет 261 денежную единицу в год. Норма банковского процента – 9%.
- •4. 15. Финансовая система. Налоги Тесты
- •Верно – неверно
- •Задачи и упражнения
- •4. 16. Теория человеческого капитала. Труд. Занятость. Безработица. (часть1)
- •Верно – неверно
- •Задачи и упражнения
- •3. Ниже представлена модель производственной функции фирмы а в краткосрочном периоде (все факторы, кроме труда фиксированы):
- •4. 16. Теория человеческого капитала. Труд. Занятость. Безработица. (часть2) Тесты
- •Верно – неверно
- •Задачи и упражнения
- •4. 17. Совокупные доходы населения и социальная политика государства Тесты
- •Верно – неверно
- •Задачи и упражнения
- •4. 18. Государство и экономическая политика Тесты
- •Верно – неверно
- •Задачи и упражнения
- •5. Литература, предлагаемая для изучения всего курса
- •5.1. Основная литература
- •Периодические издания
- •Интернет-ресурсы
- •6. Вопросы итогового контроля для студентов всех специальностей .
- •6. Материалы для самоконтроля студентов по курсу «Экономическая теория»
- •Б) 1890-м году;
Федеральное агентство по образованию
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Камская государственная инженерно-экономическая академия»
Кафедра экономической теории
Ст.преподаватель Упорова Т.И.,
ст.преподаватель Жук С.И.
Методические указания
к изучению курса « Экономическая теория»
Специальности:
080105 Финансы и кредит;
080109 Бухгалтерский учет;
521500 Менеджмент;
080502 Экономика и управление на предприятии.
Рекомендовано кафедрой:
Протокол № _______
От «__» _ __20___г.
Зав. кафедрой _____________
г. Набережные Челны, 2009 г.
Экономическая теория: Методические указания/ Составители: старший преподаватель Упорова Т.И., старший преподаватель Жук С.И. - Набережные Челны: ИНЭКА, 2009, с. 89.
Рецензент: кандидат экономических наук,
доцент Нугуманов М,Р.
Печатается по решению научно-методического совета ИНЭКА.
Экономическая теория
Рабочая программа для студентов экономических специальностей
1. Цели и задачи дисциплины, ее место в подготовке специалиста данного профиля.
1.1. Цель и задачи изучения дисциплины
Целью учебной дисциплины «Экономическая теория» является формирование у студентов профессиональных знаний о явлениях и процессах экономической жизни общества, о методах и инструментах изучения этих явлений, о способах и средствах решения экономических проблем. Данная дисциплина призвана формировать экономическое мышление и навыки поведения экономических субъектов в рыночной экономике. В процессе изучения курса следует показать ведущее место экономики в системе общественных отношений., как определяющую содержание политической, правовой, духовной и других сфер общественной жизни. Знания, полученные студентами при изучении дисциплины, являются основой всех конкретно-экономических, профессиональных и специальных дисциплин.
Задачами курса являются овладение студентами:
- основами экономической теории, закономерностями функционирования экономики как хозяйственной системы;
- основными понятиями, принципами, механизмом и законами функционирования, а также основными методами управления рыночной экономикой;
-знаниями в области основ общественного производства, предпринимательства, отношений собственности и организационно-правовых форм предприятий;
- знаниями принципов формирования денежной, кредитной, финансовой, налоговой систем в условиях рыночной экономики.
1.2. Требования к уровню освоения дисциплины.
В результате изучения теоретического курса экономики, студенты должны получить представление о предмете экономической науки, экономических системах общества, о рыночном механизме, о спросе, предложении, рынках взаимосвязанных товаров, о конкуренции, роли цен в экономике, издержках предприятия, доходах, прибыли, о функциях и видах денег, о макроэкономическом равновесии, о макроэкономических показателях, о рынке труда, о безработице, о совокупном спросе и совокупном предложении, о банковской системе, о налоговой системе общества.
Уметь четко ориентироваться в окружающей экономической действительности, понимать последствия принимаемых решений на всех уровнях хозяйствования, различать микро-макроэкономические характеристики; применять на практике экономические методы моделирования и построения графиков, интерпретировать модели; рассчитывать и анализировать коэффициенты эластичности спроса, предложения; строить и анализировать графики рыночного равновесия, находить точку равновесия; строить графики общих, средних и предельных издержек; рассчитывать общие, средние, предельные, явные и неявные издержки; делать выводы о целесообразности открытия фирмы или о прекращении выпуска продукции; анализировать типы рыночных структур; строить кривую производственных возможностей; рассчитывать реальный и номинальный ВНП; рассчитывать уровни инфляции и безработицы, определять типы безработицы; анализировать графики совокупного спроса и предложения; анализировать зависимость между размером налоговой ставки и суммой собранных налогов; строить кривую Лоренца.