
- •Дифференциальная психология
- •Введение в дифференциальную психологию
- •Предпосылки формирования д. П. Как самостоятельной дисциплины.
- •Половые различия
- •Эволюционно генетические аспекты половой дифференциации
- •Возрастные аспекты половой дифференциации
- •Половые различия в период созревания.
- •Половые различия в период взрослости.
- •Способности мужчин и женщин.
- •Этнокультурные различия.
- •1) Индивидуализм – коллективизм.
- •2) Простота-сложность
- •3) Открытость-закрытость
- •Социально-экономические различия
- •Типологические различия Типологические проявления свойств нс.
- •Сильная нс
- •Слабая нс
- •Психологические особенности людей с подвижной или инертной нс
- •Подвижные
- •Инертные
- •Психологические особенности людей с возбудимой и тормозимой нс
- •Возбудимый
- •Тормозимый
- •Функциональная ассиметрия
- •Функциональная специализация полушарий головного мозга.
- •Функции левого полушария
- •Функции правого полушария
- •Психологические особенности левшей
Дифференциальная психология
Трухан Елена Антоновна
Литература:
1) Егорова М. С. Психология индивид-х различий, 1997г. (оч хороший)
2) Штерн Дифференц психология и ее методические основы, 1998г.
3) Либин А.В. Дифференц психология: на пересечении европейск, российск и американск традиций, 2000г. (оч распростанен, но не оч удачный)
4)Ильин Дифференц психофизиология, 2001г. (оч основательный)
5) Ильин Психология индивидуальных различий, 2004г. (в чем-то дублирует пред уч-к)
6) Нартова-Бочавер Дифференц психология, 2003г. (на go2bsu)
7) Хрестоматия «Психология индивидуальных различий» Гиппенрейтер, Романов, 2008г.?
8) Анастазин Дифференц псих. Индивидуальные и групповые различия поведения, 2001г. (классич уч-к)
9) Основы психологии Глейтман и соавторы (раздел Индивидуальные различия)
10) Купер К. Индивидуальные различия, 2000г.
8,9,10 хотя бы глянуть
Введение в дифференциальную психологию
Дифференциальная психология- это раздел психологической науки, изучающий детерминанты и диапазон групповой типологической и индивидуальной вариативности психологических характеристик людей, а также индивидуальность как уникальное целостное единство всех особенностей конкретного человека.
Основные задачи дифференциальной психологии:
1) выявление наиболее существенных характеристик, определяющих психологический облик человека
2) определение причин и диапазона вариативности психологических характеристик (опора на психогенетику и психофизиологию)
3) выявление различий между группами людей, анализ группового распределения психологических характеристик (псих особенности, связ. с групповой принадлежностью чела; важно - по анкетным данным пол, возраст и т. д.)
4) определение различных типологий индивдуальности (групповые различия по внешним критериям, типологические (незаконемерные)-сочетания, связка характеристик (неслучайные) типы. Схематизируют (прогноз поведения человека) -> принадледность к типу;
5) структурно-функциональны., системный и идеографический анализ индивидуальности -> описание человека в разнообразии.
Предмет:
- это целостная индивидуальность конкретного человека.
Основоположник – Вильгельм Штерн
(как смостоятельной дисциплины)
1900 г. – официальное зарождение -> книга Штерна «О психологии индивидуальных различий: идеи Д. П.» -> перизд. «Инд псих и …» ( в лит-ре)
«…индивидуальность – единство многообразного и предметом исследования Д. П. является целостная индивидуальность как существующая эмпирическая реальность» - всегда обращена к конкретному «реальному»человеку.
Индивидуальность ≠ личность в Д. П.
Ключевое понятие в Д. П. – индивидуальность
Личность – подструктура индивидуальнгости.
Анализ личности – расмотр. частных случаев социальных хар-к.
Предпосылки формирования д. П. Как самостоятельной дисциплины.
- развитие экспериментального метода в психологии (различия объектизировать)
- открытия в области биологии и генетики (позволили найти причины)
- развитие статистических метедов.
- развитие средств психологического тестирования
- необходимость практического приложения психологических знаний
Групповые различия – те психологические особенности людей, которые связаны с их принадлежностью к опред. группе (групповые статусы)
Осн. признаки: пол, возраст, раса, национальность, социально-экономический статус -> многокомпонентная.