
- •1)Предмет и метод истории экономических учений.
- •2)Меркантилизм – первое значительное направление экономической теории
- •Предпосылки возникновения меркантилизма
- •2.2 Достижения раннего и позднего меркантилизма
- •2.3 Экономическая политика раннего и позднего меркантилизма
- •3)Физиократы
- •3.1. Причины возникновения физиократии
- •3.2 Методологические принципы
- •3.3 Экономическая теория Кенэ
- •3.4 Экономическая таблица ф.Кенэ.
- •3.5 Экономическая программа физиократов.
- •4) А.Смит – основатель теории рыночной экономики
- •4.1 Причины возникновения теории а.Смита.
- •4.2 А.Смит об экономических причинах разделения труда, мотивах экономической деятельности.
- •4.3 Теория стоимости денег.
- •4.4. Теория капитала а.Смита, (определение капитала, его структура, накопление капитала.)
- •5)Формирование науки о государственных финансах
- •5.1. В. Петти о государственном бюджете, его доходах и расходах.
- •5.2. Теория налогов в русской экономической мысли.
- •5.3. А.Смит о государственных долгах.
- •6) Французская школа экономической мысли первой половины 19 века.
- •6.1. Исторические условия возникновения школы
- •6.2. Система экономических взглядов Сэя (идеи предпринимательства и последствий внедрения машин, представления о прибыли и заработной плате).
- •6.3. Закон рынка Сэя.
- •7) Английская школа первой половины 19 века.
- •7.1. Исторические условия возникновения английской школы.
- •7.2. Теория стоимости д. Рикардо
- •7.3. Теория земельной ренты д. Рикардо
- •8)Старая историческая школа Германии
- •8.1. Исторические условия возникновения немецкой школы первой половины 19 века.
- •8.2.Экономические взгляды ф. Листа (космополитическая и национальная экономия)
- •8.3.Критика Листом индивидуализма и материализма.
- •9) Экономические учения Макрса
- •9.1. Исторические условия возникновения:
- •9.2. Методологические принципы теории Карла Маркса.
- •9.3. Теория стоимости и денег Карла Маркса
- •9.4. Теория прибавочной стоимости
- •9.5. Теория капитала, Теория накопления капитала, безработицы.
- •9.6. Теория воспроизводства
- •10)Австрийская школа предельной полезности
- •10.1. Причины возникновения, понятие Маржинализм
- •10.2. Методология исследования Австрийской школы
- •10.3. Теория субъективной ценности
- •10.4. Теория объективной ценности
- •11) А.Маршалл – основатель неоклассического направления экономической мысли
- •11.1. Маршалл о конкуренции, предпринимательстве, рыночном механизме
- •11.2. Теория спроса Маршалла
- •11.3. Теория предложения
- •11.4. Теория рыночного равновесия
- •12)Кейнсианство – господствующее направление западной экономической мысли 20-7х годов 20века
- •12.1 Причины возникновения
- •12.2 Методологические принципы
- •12.3 Склонность к потреблению
- •12.4 Побуждение к инвестированию
- •12.5 Обоснования необходимости государственного регулирования экономики
- •12.6 Экономическая программа Кейнса
- •13) Ведущие отечественные экономисты
- •13.1. Понятия экономической статики, динамики и конъюнктуры
- •13.2. Большие циклы экономической конъюнктуры н.Д.Кондратьева
- •13.3. Проблемы планирования в работах Кондратьева и в. Леонтьева
- •13.4. Аграрные концепции а.В.Чаянова
- •13.5. В.В.Новожилов и пределах инфляции
- •14)Монетаризм – господствующее направление экономической мысли 70-80 годов 20 века
- •14.1. Причины лидерства монетаризма
- •14.2. Методология монетаризма
- •14.3. Теория денег м.Фридмена
- •14.4. Теория инфляции, инфляционных ожиданий, связь инфляции и безработицы
- •14.5. Теория безработицы, естественный уровень безработицы
- •14.6. Монетаристское объяснение стагфляции
- •15) Институционализм
- •15.1. Этапы развития Институционализма, и его методологические особенности
- •15.2. Теория экономического развития й.Шумпетера
- •15.3. Концепция индустриальной системы
- •15.4. Концепция техноструктуры
- •15.5. Ближайшие и отдаленные последствия индустриальной системы
6.2. Система экономических взглядов Сэя (идеи предпринимательства и последствий внедрения машин, представления о прибыли и заработной плате).
Анализ последствий внедрения машин: Процесс внедрения машин шёл очень бурно => возникала безработица. Сэй рассматривал воздействия данного процесса на разные классы: Предприниматели: данный процесс выгоден, так как увеличивается количество производимой продукции => увеличивается прибыль. Рабочие: на первый взгляд данный процесс для них не является выгодным, так как они остаются без работы, но на самом деле процесс внедрения машин создаёт больше рабочих мест, чем уничтожает, НО: возникает проблема переобучения, смены места работы, а так же места жительства. Потребители: продукции становится значительно больше, её качество возрастает, цена на неё падает. По мнению ЖБС и предприниматели и рабочие выигрывают дважды.
Теория предпринимательства: Страну можно считать промышленно развитой, если она владеет тремя видами опреаций: Умеет добывать знания (учёные); Умеет применять знания (предпринимательство); Умеет использовать знания (рабочие, которые работают по команде первых двух). По мнению ЖБС самая важная – вторая стадия.Предприниматель – это человек, который на свой страх и риск берётся и в свою пользу производит какой-либо продукт. Способности предпринимателя: Должен обладать знаниями в той сфере деятельности, в которой работает. Должен уметь собрать капитал. Должен уметь организовать дело. Вывод: мало в обществе людей, которые обладали бы всеми перечисленными качествами => в обществе мало предпринимателей.
Теория прибыли: Предпринимателей в обществе мало => предложение предпринимателей мало, а спрос на них высок, так как они осуществляют самую важную функцию в развитии страны => цена предпринимателя высокая прибыль - это справедливый доход предпринимателя, вознаграждение за его предпринимательские способности и таланты. Доход предпринимателя состоит из двух частей: Процент на капитал, Предпринимательский доход (за труд и таланты)
Теория заработной платы: зарплата должна быть достаточна для простого воспроизводства рабочей силы: то есть для пропитания самого рабочего и его семьи. Понижение заработной платы рабочего – смертельной явление, так как если высшие слои населения могут при подобном понижении либо сократить свои расходы, либо взять часть денег из капитала, то у рабочего такой возможности нет – у него нет капитала, а сокращение расходов – это смертный приговор либо ему самому, либо его семье.
6.3. Закон рынка Сэя.
Определение: предложение само порождает сбыт: в обществе, основанном на разделении труда, где каждый, одновременно является и покупателем и продавцом, совокупный спрос равен совокупному предложения => перепроизводство товаров в масштабах всего народного хозяйства – невозможно. Источником закона стало мнение предпринимателей о том, что не трудно произвести товар, трудно его продать, так как у населения мало денег. Аргументы Сэя (против): Сбыт продукции создаётся самим производителем этого продукта; можно надеяться, что этот продукт купит тот, кто имеет средства и потребность в этом продукте; средства же у потребителя появились ввиду того, что он сумел продать свой товар => сбыт создаётся самим производителем. Товар трудно продать не потому, что у населения мало денег, а потому, что мало товаров для обмена. Следствия из закона Сэя: Чем разнообразнее производство, тем легче и доступнее сбыт; Каждый заинтересован в благополучии всех; процветание одной отрасли отражается на благополучии других; Ввоз иностранных товаров благоприятен для внутренней торговли. Значение закона Сэя-Имеет ограниченную сферу применения, так как действует только в сфере простого товарного производства.