
- •1 Предмет і завдання курсу "Історія економічних учень".
- •2 Економічна думка стародавнього Сходу.
- •3 Економічна думка античного світу. Стародавня Греція - Ксенофонт, Платон, Аристотель.
- •4 Економічна думка античного світу. Стародавній Рим - Катон, Гракхи, Варрон, Колумелла.
- •5 Економічна думка середньовіччя.
- •7 Меркантилізм: його суть, основні риси та еволюція.
- •8 Історичні передумови виникнення та етапи розвитку меркантилізму.
- •17 Економічне вчення а.Сміта.
- •9 Історичні умови виникнення і загальна характеристика класичної політичної економії.
- •11 Загальна характеристика і значення класичної політекономії.
- •10 Виникнення класичної політичної економії в Англії. У.Петті.
- •12 Виникнення класичної політичної економії у Франції. П. Буагільбер.
- •23 Економічне вчення д. Рікардо.
- •13 Економічне вчення фізіократів.
- •18 Теорія вартості а. Сміта.
- •18 Критичний напрям в політичній економії.
- •30 Критичний напрям в політичній економії. Економічні погляди с.Сісмонді.
- •31 Критичний напрям в політичній економії. Економічна концепція і програма п. Прудона.
- •32.Економічні погляди к.Родбертуса.
- •33 Економічна програма ф.Лассаля.
- •34 35. Економічні вчення Західно Європейских соціалістів-утопістів. Сен-Сімон, Фур’є, Оуен.
- •26. Еволюція класичної політекономії в Англії. Мальтус
- •27 Економічна теорія у Франції в першій пол.19ст. Економічне вчення Сея.
- •29. Економічна теорія в сша
- •41. Зародження системи національної політичної економії в Німеччині в перщій половині 19 ст. Ф.Ліст.
- •42. Історична школа в Німечинні в першій пол. 19 ст.
- •43 Нова історична школа. Г.Шмоллер, л.Брентано, к.Бюхер, в.Зомбарт.
- •45 Виникнення та суть маржиналізму.
- •46. Австрійська школа граничної корисності. К.Менгер, є.Бем-Баверк, ф.ВІзер.
- •49. Становлення неокласичної традиції. Кембрідзька школа. 38 . Економічна теорія а.Маршалла
- •48. Розвиток неокласичної традиції в працях а.ПІгу, р.Хоутрі.
- •47. Американська школа маржиналізму. Д.Б.Кларк.
- •50 Математична школа в політичній економії. Теоретичні моделі л.Вальраса, в.Парето.
- •36 Історичні умови та теоретичні джерела формування марксистської економічної теорії.
- •37 Теорії вартості та додаткової вартості к.Маркса.
- •51. Загальні хорактеристики розвитку економічної теорії в 20ст та її основні напрямки.
- •55. Економічні умови винекненя і суть кейнсіанства.
- •59 Неокейнсіанстао. С.Харріс. Е.Хансен.
- •60 Посткейнсіанство. Дж.Робінсон, п.Сраффа, н.Калдор.
- •58 Кейнсіанська теорія та економічна політика.
- •63 Неокласичні теорії економічного зростання. Р.Солоу, Дж.Мід. Вчення про виробничу функцію.
- •64 Виникнення і загальна характеристика неолібералізму. Школи неолібералізму.
- •65 Англійський неолібералізм (лондонська школа). Ф.Хайєк.
- •70 Французький неолібералізм (паризька школа). М.Алле.
- •66 Неолібералізм у Німеччині. Теорії "соціального ринкового господарства" та "сформованого суспільства".
- •67 В.Ойкен та його концепція "ідеальних типів господарських, систем.
- •68 Американський неолібералізм (чиказька школа). Монетаризм м.Фрідмена.
- •69 Неокласичннй синтез. П.Самуельсон. Дж.Хікс.
- •71 Неокласичне відродження. Теорії "економіки пропозиції" та "раціональних очікувань".
- •54 Загальна характеристика інституціоналізму та основні етапи його розвитку.
- •73 Неоінституціоналізм. Соціальний (індустріально-технологічний) інституціоналізм. Дж. Гелбрейт
- •74 Неоінституціоналізм. Теорія трансакційних витрат та економічна теорія прав власності р.Коуза.
- •76 Теорії індустріального суспільства.
- •77 Сучасні концепції футурології.
- •80 Розанток радянської економічної думки в 30-90-ті рр.
1 Предмет і завдання курсу "Історія економічних учень".
Предмет іст. ек. вчень – це процес виникнення розвитку боротьби і зміни системи ек. Поглядів на шляху розвитку сучасного сус-ва. Це історія формування ек. політики у державі у відповідності з певними істор. обставинами.
Завдання – це поглиблення знань з ек. теорії, про витоки ек. політики формування уявлень про закономірності і тенденції розвитку світової ек. думки, аналіз наукового внеску окремих шкіл та напряму в ек. теорію.
Метод: історико-логічний 1) історичний або хронологічний-передбачає розгляд поглядів, теорій і ідей в порядку Їх виникнення; 2)логічний-передбачає аналіз теорій і концепцій з точки зору логіки їх розвитку; 3)мотиваційний-аналіз ек. думки підпорядковується ек. мотивації, визнач класи між якими ведеться боротьба за долю в кінцевому продукті, визн. також ідеологи; 4)територіальний м-д дослідж. ек. думка якоїсь країни.
2 Економічна думка стародавнього Сходу.
Уже у стародавньому світі робляться спроби виявити внутрішні джерела ек. розвитку, визнати способи використання знань про її закономірності, сформулювати правила економічної поведінки з метою зміцнення могутності держави. Відображення проблем ек. розвитку знаходимо в першоджерелах: наукових працях древніх мислителів, збірках законів, документах господарської звітності, релігійних трактатах, літературних пам’ятках.
Особливості ек. думки: 1) Не відокремилась в окрему самостійну галузь знань
2) Ек. ідеї формулювались у контексті комплексу людей
3) Ек.ідеї виражали цивілізаційні ознаки і особливості
4) Носили держ.-нормативний характер
5) Переслідували інтереси правлячих класів
6) Були догматичними, ортодоксальними
7) Притаманне символізм
Ек. думка стародавнього сходу була представлена працями стародавнього Єгипту, Китаю, Індії.
Епоха Стародавнього Єгипту. У їх ідеях знайшли відображення питання організації та управління держ. господарством, їх уявлення про власність, рабство, товарно-грошові відносини.
Про ек. думку стародавн Єгипту можна довідатись з творів держ. чиновників. До нашої доби дійшли “Повчання гераклеопольського царя своєму синові Мерікара”, “Проречення Іпусера”, “Пророцтво Неферті”, ”Повчання Ахтоя, сина Дуауфа, своєму синові Піопі”, різні адміністр.-господарські та юр. документи.
Месопотамія На відміну від стар. Єгипту, тут порівняно швидко розвивалися приватна власність та товарно-грошові відносини, посилювалося соц. розшарування сус-ва. Держава намогалася за допомогою законодавства регулювати ек. діяльність населення та регламентувати приватно-правові відносини. Відомою пам’яткою ек. думки 18 ст. до н.е. є закони вавилонського царя Хаммурапі.
Думка Старод. Індії оповита релігійною оболонкою. Ек. проблеми окремо не досліджувалися, а розглядалися лише у зв’язку зі спробами вирішення соц-них та політ. завдань. Книжки: ”закони Ману”, ”Артхашастра” (присвячено користі-артхі). Трактат про мистецтво політики та управління державою, зведення правил адресованих царям та правителям, якими вони мають керуватися у своїй держ. діяльності. У ньому подано відомості про ек-ку, адміністрацію, соц. та юр. інститути, зовнішню та внутр. політ. держави.
Думка Старод Китаю розвивалася у рамках філософських та полвт. учень. Основними суспільними думками були: конфуціанство, легізм, даосизм, моїзм. Провідним напрямом було конфуціанство, яке справляло великий вплив на соц.-ек. та політ. розвиток протягом майже 2 тис. його вчення захищало архаїчні стосунки, вічний порядок, сувору соц. ієрархію, управління на засаді дотримання ритуалів, розглядало регламентацію патриархально-родинних відносин, як запоруку стабільності державного ладу.
Конфуцієм було запропоновано соц-ек.програму для правителів. Правитель мав дотримуватися економії у витратах та дбати про людей. Пропонувалося: справедливий розподіл богацтва, зменшення податків, залучення народу до громадських робіт-тоді буде гармонія у держ., мир між верхами та низами, що усуне небезпеку повалення правителя.
У трактаті “Гуань-Цзи” йдеться про те, що держ. повинна управляти усіма ек. відносинами: товарно-грошовими цінами і ринком. Велике місце відводилось проблемі упорядкування і податкам, за допомогою яких здійснювалось регулювання ек відносин.