Змістовий модуль 3. Психологічна структура особистості

Інструкція: оберіть одну правильну відповідь

1. До форм спрямованості особистості відносять:

а) мотиви, потреби, бажання, інтереси, настанови;

б) соціальні позиції, соціальні ролі, відношення до інших людей;

в) особистісні норми.

2. Темпераментом людини являється:

а) психічні утворення, які формуються в процесі засвоєння людиною життєвого досвіду;

б) психічна властивість людини, яка характеризується динамікою прояву психічних процесів;

в) вироблення та закріплення умовно-рефлекторних зв’язків.

3. До видів темпераменту відносять:

а) холеричний, сангвіністичний;

б) холерико-флегматичний, сангвінико-холеричний;

в) флегматичний та меланхоліко-холеричний.

4. Темперамент особистості обумовлений такими властивостями вищої нервової системи як:

а) рухомість і сила, врівноваженість;

б) парціональні властивості;

в) сензитивність.

5. Під здібностями людини розуміють:

а) психічні властивості особистості, що відображають прояв таких її особливостей, які дозволяють успішно займатися та оволодівати одним або декількома видами діяльностей;

б) здатність особистості щодо діяльності;

в) знання, вміння, навички.

6. Акцентуація характеру – це:

а) нормальний характер;

б) крайня вираженість норми;

в) цілісне утворення особистості.

7. Для людей є характерними наступні види потреб:

а) індетифікація, рефлексія;

б) фізіологічні потреби та потреби в безпеці і любові;

в) цілеспрямованість, впевненість у собі.

8. В психологічних розробках талант визначають як:

а) індивідуально психологічні особливості, що виявляються в діяльності, є умовами її успішного виконання;

б) поєднання високорозвинутих спеціальних здібностей, яке дає людині змогу створювати такі продукти діяльності, що виділяються своєю новизною, досконалістю і мають високу суспільну значущість;

в) природні анатомо-фізіологічні особливості нервової системи.

9. Знайдіть, яке поєднання типів вищої нервової діяльності та темпераменту є невідповідним:

а) холеричному виду темпераменту відповідає сильний, неврівноважений тип вищої нервової діяльності;

б) флегматичному виду темпераменту відповідає слабкий тип вищої нервової діяльності;

в) сангвіністичному виду темпераменту відповідає сильний, урівноважений тип вищої нервової діяльності.

10. Показниками прояву темпераменту є:

а) швидкість виникнення і стійкість психічних процесів, їх психічний темп і ритм, інтенсивність психічних процесів;

б) вчинки людей;

в) зовнішній вигляд людей.

11. Структура західної теорії особистості включає розгляд наступних питань:

а) структура особистості, психічне здоров’я психопатологія, рівні становлення особистості;

б) критерій привабливості особистості, психічне здоров’я, мотивація особистості;

в) структура особистості, психопатологія особистості, психічне здоров’я, зміни особистості за допомогою терапевтичного впливу.

Змістовий модуль 4. Когнітивна сфера особистості (сенсорні, перцептивні, атенційна, мнемічні процеси).

Інструкція: оберіть одну правильну відповідь

1. До психічних пізнавальних процесів відносять:

а) вольові процеси;

б) емоційні процеси;

в) мнемічні, мисленеві, перцептивні, атенційні, імажинативні.

2. Суб'єктивними детермінантами ефективності запам’ятовування визначено:

а) обсяг матеріалу та умови запам'ятовування;

б) інтереси, настанови, стан організму, тип запам'ятовування, вольові зусилля;

в) характер матеріалу, що запам'ятовується.

3. До видів уваги відносяться:

а) свідома, несвідома;

б) довільна, післядовільна;

в) концентрація.

4. Розподіл уваги – це:

а) перенесення уваги з одного об'єкта на інший;

б) здатність одночасно виконувати більше двох видів діяльності;

в) міра заглибленості у певний вид діяльності.

5. Основними особливостями сприймання визначені:

а) довільність, активність;

б) творчість, відтворюваність;

в) константність, цілісність, осмисленість, структурність, предметність.

6. У залежності від часу збереження матеріалу виділяють наступні види пам'яті:

а) рухова, емоційна, образна та інші;

б) оперативна, сенсорна, проміжна та інші;

в) мимовільна, довільна.

7. Уява – це:

а) активізація закріпленого раніше змісту психіки;

б) психічний пізнавальний процес створення нових уявлень на основі попереднього досвіду;

в) процес відтворення конкретних образів предметів і явищ зовнішнього світу, які раніше впливали на органи почуттів.

8. До структурних особливостей уваги:

а) конкретизація, узагальнення, порівняння;

б) стійкість, концентрація, розподіл, переключення, об’єм;

в) швидкість, гнучкість, послідовність.

9. Пам'ять – це:

а) процес зберігання інформації;

б) процес запам’ятовування, зберігання, відтворення та забування того, що людина відображала, робила або переживала;

в) процес відбитку і відтворення інформації.

10. До індивідуальних особливостей пам'яті людей відносять:

а) предметність, узагальненість;

б) самостійність, критичність;

в) швидкість, об’єм.

11. До видів відчуттів відносять:

а) екстерорецептивні, інтерорецептивні, пропріорецептивні;

б) креативність, творчість;

в) аглютинація, перенесення, типологізація.

12. Увага – це:

а) вибіркова спрямованість людини на визначені предмети та явища;

б) перетворююче відображення дійсності;

в) відображення суттєвих зв'язків між предметами та явищами об'єктивного світу.