7. Объясняющие модели в социологическом исследовании.

Исследовательская парадигма – общемировозренческая конструкция, задающая нормативный способ исследования реальности. Теория – это последовательная система взаимосвязанных утверждений, направленная на объяснение реальности.

Связь теории и парадигмы: парадигма задает способ получения знания о реальности, теория – объясняет эту реальность на основе знания.

Позитивисткая модель

Позитивизм трактует социальный мир как ряд переменных, связанных причинными законами, казуальными связями (или некоторыми отношениями, имеющих более слабую форму причинности), где переменная есть измеренное понятие.

Первая формально-логическая модель, описывающая роль общих законов в историческом объяснении и предсказании, была предложена К. Гемпелем в 40-г годах.

Дедуктивная основа модели – от общего к частному

• Социальные явления подчиняются законам, общим для всей действительности – являются казуальными высказываниями, описывающими причинную связь.

• Нормативно-логические критерии объяснения:

  • То, что подлежит объяснению, может быть логически выведено из объясняющих высказываний

  • В число объясняющих высказываний входит правдоподобный общий закон, из которого, то, что подлежит объяснению, выводится с логической необходимостью

  • То, что подлежит объяснению, должно удовлетворять критерию эмпирической проверяемости

• Методы социологических исследований должны быть такими же точными, как и методы естественных наук.

• «Субъективные аспекты» человеческого поведения можно исследовать только через «открытое», то есть доступное для наблюдения поведение.

• Истинность научных понятий и утверждений устанавливается на основе эмпирических процедур исследования.

• Все социальные явления должны быть описаны и выражены количественно.

• Социология должна быть свободна от ценностных суждений и связи с идеологией.

Неопозитивизм

Учел особенности социального мира, его отличия от физического мира:

• Причинные законы носят вероятностный, а не детерминистский характер: учитывается свобода воли человека.

• В обществе действуют функциональные законы: воздействие элемента на целое.

• Многозначность толкования исследуемого явления.

Пример: Бедность, богатство толкуется неоднозначно, относительно – в США и в России, например. Бедный в США – обеспеченный в России.

Логическая схема исследования: построение теоретической модели. Построение Гипотезы - конкретизация закономерности. Проведение Исследования. Подтверждение или опровержение гипотезы.

Критика: общие понятия не имеют реального содержания, оторваны от конкретной реальности; общие понятия не могут быть логически сведены к конкретным понятиям; общие понятия не имеют достаточной объяснительной силы.

индуктивно-эмпирическая (НОМИНАЛЬНАЯ) модель

Трактует все явления как уникальные, получающие свою реальность на уровне существования отдельных индивидов, на уровне ситуации. Схема от частного к общему. Наиболее фундаментальные, «исходные» социологические объяснения должны формулироваться в терминах индивидуального действия, индивидуальных проявлений.

Логическая схема: проведение исследования, обобщение результатов исследования, формулирование гипотезы.

Критика: а) социологические законы не действуют на индивидуальном уровне, они действуют на массовом уровне и носят вероятностный характер, характер тенденций; б) атомизация общества; в) психологизация индивида.

Интерпретивизм

Законы не существуют, потому что социальные действия состоят из ситуационных толкований, основанных на человеческой субъективности (смыслах, значениях). Общество замкнуто в мире дискурса (стиль мышления, способ аргументации): общество есть род текста, который мы в разное время читаем по разному. Обществу присущ исторический релятивизм – существуют только исторически особенные явления, нет общих законов.

Следовательно, при исследовании необходимо толкование субъектом объекта исследования, так как мы живем в мире значений, символов, которые отсутствуют в материальном, природном мире – это искусственный мир.

Нельзя использовать принципы позитивизма – субъективное толкование не подлежит проверяемости.

Логическая схема: познающий субъект – познаваемый объект (методология понимания). Исследователь и исследуемый должны найти правильный язык толкования происходящего, с помощью которого они должны прийти к общему пониманию того, что происходит. Таким образом реальность сводится к языку, исчезает объективная реальность, не зависящая от языка.

Парадигма применяется при исследовании значений, смыслов, например, при исследовании восприятия рекламы.

Многопарадигмальный подход

Философия постмодернизма - стремление к использованию многообразных теоретических подходов при описании, интерпретации и объяснении одних и тех же явлений, процессов (открытые вопросы в анкетах)

На кафедре МСИ принят неопозитивистский подход. Задается конкретная проблемно-целевая установка исследования и его теоретико-познавательная логика. Изначально строится понятийная модель, которая включает теоретические обобщения, полученные результате использования индуктивно-эмпирической модели. Они предшествует самому акту эмпирического исследования. Эмпирические данные интерпретируется затем исходя из заданного теоретико-методологического подхода. Преимущественно используются количественные методы. Использование гипотетико-дедуктивной познавательной модели позволяет сформулировать систему гипотез, подтверждение которых позволит построить теорию исследуемого явления.