Вопросы для обсуждения:

1. Основные причины возникновения социальных конфликтов. Функции социальных конфликтов.

2. Характеристика основных этапов социального конфликта.

3. Стратегии конфликтного поведения. Разрешение социальных конфликтов.

4. Последствия конфликтов в сфере власти.

5. «Болевые точки» межнациональных конфликтов.

6. Конфликты в социально-экономической сфере.

[1, стр. 36-39]

Тема 101. Экономическая социология

Форма проведения – практическое занятие

Анализ конкретных ситуаций: «Области применения социологического знания в экономической сфере»

Цель занятия – развитие у студентов умений аргументации эффективности экономических инноваций средствами социологического анализа.

Вопросы для обсуждения:

• Объект и предмет экономической социологии.

• История становления экономической социологии. М. Вебер о роли протестантской трудовой этики в формировании «рационального духа капитализма».

• Структура экономической социологии. Основные понятия и проблемы конкретно-социологического исследования экономических процессов.

• Экономика и личность.

[5]

Тема 102. Социология управления

Форма проведения – практическое занятие

Анализ конкретных ситуаций: «Области применения социологического знания в сфере управления»

Цель занятия – развитие у студентов умений аргументации эффективности управленческих решений средствами социологического анализа.

Вопросы для обсуждения:

1. Сущность социального управления.

2. Социальное управление как процесс.

3. Принятие управленческого решения.

4. Оптимизация управленческих структур

в условиях трансформации российского общества.

• Роль конкретно-социологических исследований в области социального управления.

[3]

Тема 103. Социология права

Форма проведения – практическое занятие

Анализ конкретных ситуаций: «Области применения социологического знания в правовой сфере»

Цель занятия – развитие у студентов умений аргументации эффективности деятельности правовых систем средствами социологического анализа.

Вопросы для обсуждения:

1. Предмет социологии права.

2. Социальная обусловленность и социальное действие права.

3. Правовая социализация личности.

4. Развитие социологии права в России. Вклад С.А. Миромцева, Н.И. Кареева, М.М. Ковалевского, Н.М. Коркунова, П.И. Новгордцева, Л.И. Петражицкого, Б.А. Кистяковского, П.А. Сорокина (по выбору студентов).

[5]

Тема 11. Организация и проведение конкретного социологического исследования (2 часа)

Форма проведения – практическое занятие

Контрольные самостоятельные работы: «Конкурс творческих проектов процедуры и инструментария конкретно-социологических исследований в актуальных сферах социальной и профессиональной практик»

Цель занятия – сформировать у студентов умения разработки и экспертизы конкретно-социологических исследований в актуальных сферах социальной и гуманитарной практик.

Вопросы для обсуждения:

1. Охарактеризуйте степень необходимой компетентности руководителя в области организации и обеспечении научной достоверности социологических исследований.

2.Какие цели преследуют конкретно-социологические исследования?

3.Какие этапы можно выделить в конкретно-социологическом исследовании? Дайте их содержательную характеристику.

4.Какими средствами обеспечивается репрезентативность конкретно-социологического исследования?

5.Какие основные методы социальных измерений применяются в конкретно-социологических исследованиях?

6.Обоснуйте исследовательскую программу, выборку, конструкты, проект инструмента получения социологической информации конкретно-социологического исследования (по избранной по списку теме).

[1, стр. 39-44]