16.Задачи, решаемые при нейропсихологическом исследовании.

Задачи, решаемые при системном анализе нарушений ВПФ, могут быть сгруппированы следующим образом (Глозман):

- топическая диагностика поражения или недоразвития (атипичного развития) мозговых структур;

- дифференциальная ранняя диагностика ряда заболеваний ЦНС, дифференциация органических и психогенных нарушений психического функционирования, его индивидуальных различий, нормального и патологического старения;

- описание картины и определение уровня нарушений психических функций: определение пораженного (несформированного) блока мозга (в понимании термина Лурия), первичного дефекта и его системного влияния;

- определение причин и профилактика различных форм аномального психического функционирования: дизадаптации, школьной неуспеваемости и др.;

- оценка динамики состояния психических функций и эффективности различных видов направленного лечебного или коррекционного воздействия: хирургического, фармакологического, психолого-педагогического, психотерапевтического и др.;

- разработка на основе качественного анализа нарушенных и сохранных форм психического функционирования стратегии и прогноза реабилитационных или коррекционных мероприятий;

- разработка и применение систем дифференцированных методов восстановительного или коррекционно-развивающего обучения, адекватных структуре психического дефекта.

17.Схема нейропсихологического исследования.

I. Краткое изложение данных истории болезни(ФИО, образование, № истории болезни, профессия, возраст, правша, левша,наличие левшества в роду, дата поступления, анамнез(прохожд беремен, роды и т.д), предварительный диагноз,верифицированный диагноз, краткая хар-ка невролог.синдрома)

II. Общая характеристика больного(состояние сознания, психич активность,жалобы, ориентировка в месте, ориентировка во времени, состояние эмоц сферы, критичность)

III. Оценка латеральной организации функций

(Субъективная оценка ведущей руки.1. Мануальная асимметрия 2.Зрительная асимметрия 3.Слухоречевая асимметрии)

IV. Исследование внимания (хар-ки произовол и непоизвольн внимания

V. Исследование зрительного и зрительно-пространственного гнозиса (Субъективная оценка зрительных функций, анамнестические данные: фотопсии, зрительные сценоподобные галлюцинации, временные нарушения зрения и т. п.)

VI. Исследование соматосенсорного гнозиса

Жалобы (на снижение или патологическое повышение соматической чувствительности, неприятные ощущения, нарушения схемы тела и др.)

VII. Исследование слухового гнозиса и слухомоторных координаций.Жалобы на слух (снижение слуха, слуховые обманы, навязчивые мелодии и т. п.)

VIII. Исследование движений.Жалобы на движения (слабость в руке, ноге, изменения почерка и др.)

XIII. Исследование системы счета

XIV. Исследование интеллектуальных процессов. Жалобы (на трудности при обдумывании плана действий, при решении задач, кроссвордов, головоломок, на истощаемость, «вязкость мыслей» и др.)

XVI. Схема нейропсихологического заключения (хар-ки вышеуказанного)