3.3Дисципліна й навчальна тема, спрямована на формування вмінь з виконання конкретної трудової операції.

Навчальна дисципліна «Загальна поліграфія» вивчається протягом п’яти семестрів та метою її викладання є:

• осмислити сучасний стан української поліграфічної промисловості у контексті світових тенденцій;

• вивчити схему поліграфічного виробництва і особливості кожного його етапу;

• дати зразки оздоблення книжкових, журнальних, газетних та інших видань;

• охарактеризувати поліграфічне виконання книги, газети, журналу як найважливіших видів видавничої продукції.

• проаналізувати поліграфічні браки та поняття “якісний поліграфічний продукт”.

Об’єктом навчальної дисципліни стає процес виготовлення видавничої продукції на різних етапах виробництва.

Предметом навчальної дисципліни є створення цілісної картини поліграфічного виробництва, дослідження специфіки організації процесу виготовлення видавничої продукції.

Навчальна тема: «Ознайомлення з видами шиття на машинах».

Зошити, скомплектовані в книжкові або брошурні блоки, необхідно скріпити один з одним, щоб отримати монолітний блок для подальшої технологічної обробки. Трудомісткість операції скріплення зошитів у блок значно вище трудомісткості інших операцій технологічного процесу і робить істотний вплив на тривалість усього виробничого циклу. Існує два основних способи скріплення зошитів та блок: шиття нитками і дротом та безшвейне скріплення клейове і комбіноване.

В даний час шиття як дротом, так і нитками повністю механізоване і виконується на високопродуктивному обладнанні.

4. Характеристики навчальної теми підготовки кваліфікованого робітника за спеціальністю «Оператор плоского друку»

4.1. Характеристики навчальної теми представлена у таблиці 4.1.

Таблиця 4.1

Характеристики навчальної теми «Ознайомлення з видами шиття на машинах»

Ціль дисципліни	Ціль вивчення теми	Час на її вивчення	Характеристика майстерні (лабораторії, робочого місця)
Вивчення загальних термінів та положень технології поліграфічного виробництва.	Формування умінь здійснювати різні види шиття на машині на основі знань про технологію виконання, інструменти та пристосування для виконання цих операцій.	2	Кабінет загальної поліграфії, 30 робочих місць.

6. Характеристика та зміст форм, методів, засобів навчання при вивченні операції «Шиття на машині» теми «Ознайомлення з видами шиття на машинах»

6.1. Зміст форм навчання при вивченні операції «Шиття на машині» теми «Ознайомлення з видами шиття на машинах».

Результати представлені у таблиці 6.1.

Таблиця 6.1

Форми навчання - групова

Підстави для вибору	Назва	Класифікаційні ознаки	Зміст
Потреба у засвоєнні нових знань та оцінка рівня засвоєння.	Групова форма	Групова форма	Засвоєння нових знань, способів діяльності, оцінка рівню засвоєння змісту освіти.

6.2. Зміст методів навчання при вивченні операції «Шиття на машині» теми «Ознайомлення з видами шиття на машинах».

Результати представлені у таблиці 6.2.

Таблиця 6.2

Методи навчання

Підстави для вибору	Назва	Класифікаційні ознаки	Зміст
Виклад великого, складного матеріалу	Слуховий	Словесний метод	Інформативно доказовий виклад великого за обсягом, складного за логічною побудовою матеріалу.
Показу схем, рисунків	Наочний	Наочний метод	Показ статичних методів наочності.

6.3. Зміст засобів навчання при вивченні операції «Шиття на машині» теми «Ознайомлення з видами шиття на машинах».

Результати представлені у таблиці 6.3.

Таблиця 6.3.

Засоби навчання

Підстави для вибору	Назва	Класифікаційні ознаки	Зміст
Виклад матеріалу невеликими частками.	Візуальні	Друковані засоби навчання	Подають матеріал окремими частинами, представляють одне й те саме явище багаторазово.