
- •Характеристика галузі економіки. Проблем та напрямків модернізації технічних систем
- •Необхідність удосконалення професійної підготовки кваліфікованих робітників, що обумовлена модернізацією технологічних систем.
- •Характеристика груп трудових процесів
- •Відомі групи трудових процесів, їх характеристика та вибір.
- •Групи трудових процесів робітника, виходячи з аналізу професійної діяльності.
- •Значення виробничого навчання у підготовці фахівця
- •Термін підготовки фахівця.
- •Навчальні дисципліни, що складають план підготовки кваліфікованого робітника, ціль їх вивчення із співвідношенням годин за кожного з них.
- •3.3Дисципліна й навчальна тема, спрямована на формування вмінь з виконання конкретної трудової операції.
- •4. Характеристики навчальної теми підготовки кваліфікованого робітника за спеціальністю «Оператор плоского друку»
- •6. Характеристика та зміст форм, методів, засобів навчання при вивченні операції «Шиття на машині» теми «Ознайомлення з видами шиття на машинах»
- •7. Характеристика та зміст форм, методів, засобів контролю при вивченні операції «Шиття на машині» теми «Ознайомлення з видами шиття на машинах»
- •8. Сценарій уроку з теми «Ознайомлення з видами шиття на машинах» дисципліни «Загальна поліграфія»
Групи трудових процесів робітника, виходячи з аналізу професійної діяльності.
Зробивши аналіз професійної діяльності кваліфікованого робітника зі спеціальності «Оператор плоского друку», можна виділити такі групи трудових процесів:
за характером предмета праці та продукту праці - речово-енергетичні, де предметом праці є друкарські форми, фарби,розчинники, з якими оператор безпосереднього працює;
за ступенем участі людини у впливах на предмет праці – машинні та машинно-ручні , де засобом праці є друкарські машини під час друкування та різні пристрої під час налаштування друкарських машин, наладки та приводки;
за функціями, що виконуються, - основні, тобто процес друкування виконується у основному друкарському цеху [2].
Значення виробничого навчання у підготовці фахівця
Термін підготовки фахівця.
Термін підготовки кваліфікованого робітника зі спеціальності «Оператор плоского друку» становить 3 роки, з одержанням середньої освіти.
Навчальні дисципліни, що складають план підготовки кваліфікованого робітника, ціль їх вивчення із співвідношенням годин за кожного з них.
Результати представлені у табл. 1. Таблиця 3.1
Характеристика навчальних дисциплін
Ціль підготовки кваліфікованого робітника |
Цикли дисциплін |
Дисципліни (курс вивчення) |
Характеристика дисциплін |
Ціль вивчення дисциплін |
Час |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
Здобуття середньої освіти та ОКР кваліфікований робітник 4 –го розряду зі спеціальності «Оператор плоского друку» |
Природничо-математичний |
Математика |
Вивчається протягом 1-6 семестрів |
Набуття навиків використання сучасного математичного апарата в професійній діяльності |
240 |
Фізика |
1-4 сем. |
Отримання положень про фундаментальну будову матерії та фізичних принципах |
189 |
||
Астрономія
|
6 сем. |
Формування наукового світогляду на основі фундаментальних астрономічних знань |
17 |
Продовження табл. 3.1
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|
|
Хімія |
3-6 сем. |
Отримання положень та знань в галузі хімії |
130 |
Інформатика |
1-2 сем. |
Сформувати практичні навички та вміння в комп’ютерній галузі |
70 |
||
Біологія, основи екології |
4-6 сем. |
Ознайомлення з концепціями біологічної науки, проблемами екології |
105 |
||
Географія |
5-6 сем. |
проаналізувати суспільно-географічні особливості сучасного розвитку суспільно-географічних районів України |
30 |
||
Гуманітарний |
Українська мова |
1-6 сем. |
покращити мовну грамотність, підвищити загальний культурний рівень |
140 |
|
Українська література |
1-4 сем. |
ознайомити з процесом розвитку української літератури |
70 |
||
Зарубіжна література |
4-6 сем. |
ознайомити з процесом розвитку зарубіжної літератури, різними художніми течіями та стилями |
70 |
||
Історія України |
1-6 сем. |
знання про становлення і розвиток історії України як науки про минуле українського народу |
70 |
||
Всесвітня історія |
1-6 сем. |
виявити основні проблеми історичного процесу від зародження цивілізацій до сьогодення |
70 |
||
Іноземна мова |
1-6 сем. |
користування мовою на побутовому, соціально-культурному та професійному рівнях |
130 |
Продовження табл. 3.1
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|
|
Основи економіки |
1-2 сем. |
Розкрити предмет та методи економіки як науки ,засвоїти основні економічні поняття |
34 |
Фізична культура і здоров’я |
1-6 сем. |
підтримання організму в здоровому стані |
186 |
||
Захист Вітчизни |
1-6 сем. |
розвиток особистості учнів, формування їх готовності до захисту Вітчизни та дій в умовах надзвичайних ситуацій |
140 |
||
Загально - професійний |
Основи галузевої економіки і підприємництві |
1-3 сем. |
вивчення закономірностей відтворення продукції та підприємництва |
23 |
|
Інформаційні технології |
1-3 сем. |
Застосування інформаційних технологій у галузі виробництва |
26 |
||
Правила дорожнього руху |
1 с. |
перевірити практично знання із правил дорожнього руху та безпечної поведінки на вулиці |
8 |
||
Пошук роботи, ділове мовлення та спілкування |
1-3 сем. |
сформувати професійно зорієнтовані уміння і навички досконалого володіння українською літературною мовою у фаховій сфері |
47 |
||
Професійно - теоретичний |
Спецтехнологія офс. плоск. друку |
3-6 сем. |
Вивчення технології офсетного плоского друкування |
130 |
Продовження табл. 3.1
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|
|
Загальна поліграфія |
1-5 сем. |
Вивчення загальних положень технології поліграфічного виробництва |
76 |
Матеріалознавство |
1-6 сем. |
Вивчення різновидів та властивостей матеріалів поліграфічної галузі |
114 |
||
Виробнича графіка |
4 сем. |
Вивчення прийомів роботи з комп’ютерною графікою |
64 |
||
Охорона праці |
1 сем. |
надання знань і навичок, пов'язаних із забезпеченням безпечних умов праці |
30 |
||
|
Електротехніка з основ промислелектроніки |
1-2 сем. |
розкриття наукових концепцій, методів та засобів електронних пристроїв та електротехнічних систем |
20 |
|
Професійно - практичний |
Виробниче навч в майстерні |
1-5 сем. |
відпрацювання вмінь і навичок, закріплення знань, отриманих при вивченні певного циклу теоретичних дисциплін |
444 |
|
Виробниче навчання на виробництві |
5-6 сем. |
ознайомлення студентів-практикантів на підприємствах з виробничим процесом і технологічним циклом виробництва |
258 |
||
Виробнича практика |
3 сем., 5 сем. |
відпрацювання вмінь і навичок, закріплення знань на підприємствах, придбання певного практичного досвіду |
720 |
Співвідношення навчальних дисциплін, що складають план підготовки кваліфікованого робітника, представлені у вигляді кругової діаграми на рис. 3.1.