Тема1.Предмет и метод эк. Теории

Экономика-все виды деят.людей направлен.для созд. или обеспечения материальных условий жизни чел.

Экономика-это наука изуч. все формы деят.людей,котор.напр. на созд. экономич.благ для удовлетворения и отнош., возн. в процессе хоз.деят.

Экономика-это народ.хоз-во страны,сост.из опред.отраслей деят-ти, к отраслям относится относ:промыш., сел.хоз-во, транспорт,сфера услуг,денеж.ображение

3 Фундомент.Вопросы:

-ЧТО производить?

-КАК производить?

-и ДЛЯ кого производить?

Экономическая наука занимается изучением того, как люди существуют, развиваются и о чем они думают в своей повседневной жизни. Но предметом ее исследований являются те побудительные мотивы, которые наиболее сильно и наиболее устойчиво воздействуют на поведение человека в хозяйственной сфере его жизни. Предмет исследования - это цель изучения, то есть то, что наука 1 ставит в центр свои темы. Например, человека как объект исследований изучают разные науки - медицина, психология, этнография, демография, история и т.п., каждая из которых имеет свой предмет.

Определение предмету экономической теории, так же как и самой науке, давали многие ученые. П. Самуэльсон предметом экономической теории считал повседневную деловую жизнь и деятельность людей, а также способы применения ограниченных производственных ре­сурсов для достижения поставленных целей. Дж. Робинсон считал, что предмет экономической теории — это поведе­ние людей, имеющих определенные цели, в обществе с огра­ниченными средствами, имеющими альтернативные пути применения. Маржиналисты предметом экономической те­ории считали поведение индивидуумов и социальных инсти­тутов (фирм, групп, людей и т.д.)

Методы экономич.теории:

1.Эмпирический(опыт, практика)-сбор и описание факторов

2.Научный

Способы использования метода: диалектический

исторический

анализ и синтез-раздел явления на отдел.части

математические методы

3.Метод экономич.эксперимента(крайне огранич.метод,редко встречается)

Диалектический метод позволяет проникать в глубь эк. Процессов и явлений, выявлять причинно следственные связи. Основа диалектического метода — в изучении какого-либо предмета или явления по его состав­ным частям н в исследовании каждой из частей в отдельно­сти, а затем — в соединении изученных составных частей в единое целое. Разбиение явления или предмета на части и изу­чение каждой части единого целого отдельно называется ана­лизом, а соединение всех проанализированных частей в еди­ное целое называется синтезом. Отдельный вид анализа — это сравнительный анализ — способ научного познания, предполагающий сопоставление исследуемых явлений с яв­лениями, изученными ранее.

Рационалистическая методология, которая предполагает изучение и открытие объективных ра­циональных законов экономической цивилизации на основе целостного исследования экономической системы независи­мо от классового состава населения.

Позитивный -метод пред по­лагает создание определенной философии экономи­ческой науки, формулирование знаний об экономике, ее категориях и законах развития на основе описания и систе­матизации реальных фактов, опыта, рыночных наблюдений и т.д. Нормативный метод предполагает анализ практиче­ской деятельности человека, базирующейся на принципах максимальной эффективности, направлен на получение ре­зультатов, приносящих пользу всем субъектам хозяйствен­ной деятельности. Метод индукции позволяет из анализа частного выводить общие положения и принципы, а метод дедукции (гипотетический) на основе общих положений дает возможность выявить те или иные частности экономических объектов и процессов. Исторический метод — это способ научного познания, предполагающий исследование экономических явлений и процессов в присущей им последовательности ис­торического развития.

Метод анализа и синтеза — анализ предполагает разделение рассматриваемого объекта или явления на отдельные части и определение свойств отдельного элемента. С помощью синтеза получают полную картину явления в целом.Логический метод — это способ научного познания, предполагающий всестороннее и углубленное исследование причинно-следственных связей, сложившихся между изуча­емыми явлениями

Метод графических изображений — способ научного познания, предполагаюшнй построение графиков (диаграмм, гистог­рамм, линейных графиков и т.д.),