
- •1 Пояснительная записка.
- •2 Учебно-тематический план дисциплины
- •Содержание курса. Модуль 1 Методы организации экономических исследований и исследовательские стратегии.
- •Тема 1: Информационная база статистических исследований.
- •Тема 2. Методы организации исследовательского процесса
- •Тема 3. Методы сбора данных.
- •Модуль 2. Первичная обработка данных
- •Тема 1. Представление данных.
- •Тема 2: Средние величины и изучение вариации
- •Тема 3: Группировка статистических материалов.
- •Модуль 3. Выборочные данные в исследованиях.
- •Тема 1: Организация выборочного наблюдения.
- •Тема 2. Статистическое оценивание параметров выборки
- •Модуль 4 Анализ неколичественных переменных.
- •Тема 1. Понятие о качественном анализе
- •Тема 2: Шкалирование
- •Модуль 5: Анализ природы данных.
- •Тема 1. Проверка независимости статистических наблюдений
- •Тема 2. Проверка однородности рассматриваемых статистических совокупностей
- •Тема 3. Приемы работы с «проблемными данными».
- •Список рекомендуемой литературы Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Материалы для подготовки к практическим занятиям Тематика практических занятий:
- •Тема 1: Информационная база статистических исследований.
- •Литература:
- •Тема 2: Группировка статистических материалов и ее роль в анализе информации.
- •Литература:
- •Тема 3: Статистический анализ неколичественных переменных.
- •Литература:
- •Тема 4: Статистические распределения и их основные характеристики. Вариация.
- •Литература:
- •Тема 5: Выборочный метод и статистическое оценивание.
- •Литература:
- •Тема 6: Анализ природы данных.
- •Литература:
- •Материалы к изучению темы: Анализ природы данных.
- •Проверка соответствия выбранной модели распределения исходным данным (критерии согласия)
- •Критерий Пирсона.
- •Гипотезы об однородности двух или нескольких обрабатываемых выборок или некоторых характеристик анализируемых совокупностей.
- •Критерий однородности Смирнова.
- •Критерий Вилкоксона-Манна-Уитни
- •Взвешивание выборочных данных х1,…,хn.
- •Цензурирование выборки.
- •Урезание распределения.
- •Задания для самостоятельного решения.
- •Тестовые задания
- •14. При совпадающих ранжировках коэффициент ранговой корреляции Спирмена равен:
- •Глоссарий.
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
Российиской федерации
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Южный федеральный университет»
Экономический факультет
Рассмотрено и Рекомендовано На заседании кафедры Экономической кибернетики ЮФУ |
Утверждаю декан экономического факультета ____________________Алешин В.А. |
Протокол № от зав. кафедрой________Крюков С.В. |
«____»_________2009г. |
Учебно-методический Комплекс по курсу:
«Методы анализа и обработки первичных данных»
для студентов отделения «Математические методы в экономике»
Составитель: к.т.н., доцент Косолапова Н.А.
Ростов-на-Дону
2009
Содержание
1. Пояснительная записка |
3 |
2. Учебно-тематический план дисциплины |
5 |
3. Модуль 1. Методы организации экономических исследований и исследовательские стратегии. |
6 |
3.1 Содержание модуля |
6 |
3.2 Проектное задание |
6 |
4. Модуль 2 Первичная обработка данных. |
7 |
4.1 Содержание модуля |
7 |
4.2 Проектное задание |
7 |
5. Модуль 3. Выборочные данные в исследованиях. |
8 |
5.1 Содержание модуля |
8 |
5.2 Проектное задание |
8 |
6. Модуль 4. Анализ неколичественных переменных |
8 |
6.1 Содержание модуля |
8 |
6.2 Проектное задание |
8 |
7. Анализ природы данных |
9 |
7.1 Содержание модуля |
9 |
7. 2 Проектное задание |
9 |
7. Список рекомендуемой литературы |
9 |
8. Материалы для подготовки к практическим занятиям |
11 |
9. Тестовые задания. |
25 |
10. Глоссарий |
31 |
1 Пояснительная записка.
Дисциплина «Методы анализа и обработки первичных данных» относится к уровню инструментальных предметов в подготовке экономистов и опирается на такие фундаментальные курсы, как «Общая теория статистики», «Социально-экономическая статистика», «Математическая статистика» и «Теория вероятностей», где формируется понятийный аппарат, и является дисциплиной специальной подготовки.
Знания, получаемые в курсе «Методы анализа и обработки первичных данных», необходимы для профессиональной подготовки современного экономиста к деятельности в качестве экономиста-аналитика, финансового менеджера, аудитора, портфельного менеджера, бизнес-аналитика. Знания, составляющие суть данной дисциплины, играют определяющую роль в подготовке современного специалиста-аналитика, так как современный уровень развития экономических взаимоотношений, требует от современного специалиста наличия навыков качественной обработки и адекватной интерпретации данных любой природы.
Для успешного освоения данного курса студенты должны обладать профессиональными компетенциями, полученными в результате изучения таких дисциплин как Экономическая теория, Общая теория статистики, Социально-экономическая статистика, Теория вероятностей и Математическая статистка.
В результате изучения данного курса студенты приобретают следующие компетенции:
Проводить подготовку и обоснование решений на основе практических расчетов с использованием статистической обработки данных.
Самостоятельно осваивать и учится применять новые методы, необходимые для практической работы.
Эффективно использовать современные компьютерные технологии и Интернет как для профессионального общения, так и в качестве средства получения необходимых дополнительных знаний и данных.
Владеть навыками самостоятельного получения знаний и повышения квалификации в сфере статистического анализа.
Наработать необходимый опыт практического применения статистических методов анализа конкретных проблем развития экономики.
Студент, прослушавший курс должен знать:
Теоретические и методологические основы статистического анализа функционирования финансового сектора экономики, ее основных институтов.
Результаты новейших исследований и публикаций в ведущих профессиональных журналах, посвященных вопросам статистического изучения различных аспектов национальной и международной экономики.
В результате изучения данного курса студент должен приобрести следующие качества:
Способность применять методы статистического анализа при изучении финансовой составляющей социально-экономических процессов.
Умение выбирать средства статистического анализа, наиболее эффективные для конкретных данных.
Владеть навыками сбора первичной организации и хранения данных для конкретного исследования.
Владеть навыками самостоятельного проведения статистических исследований с использованием современных профессиональных компьютерных статистических программ.
Уметь правильно понимать и интерпретировать полученные результаты статистического исследования, уметь критически оценивать возможности и ограничения используемых методов.
Составлять аналитические материалы по различным аспектам развития экономики.