1.2. Подготовка к исследованию

Выбор темы

Тема курсовой работы выбирается студентом из «Тематики курсовых работ» (Приложение 1), предлагаемой кафедрой экономики в каждом учебном году. Представленный в Приложении 1 перечень тем курсовых работ является примерным и может меняться в соответствии с требованиями к уровню знаний студентов по конкретной специальности. Темы также могут конкретизироваться, например, по периоду рассмотрения того или иного экономического процесса, или с учетом особенностей различных стран. В этом случае тема согласуется с преподавателем.

Выбор темы курсовой работы осуществляется студентом самостоятельно.

Для студентов-заочников выбранную тему необходимо утвердить в деканате (или у преподавателя) до конца текущей сессии.

Для студентов очного отделения выбранную тему курсовой работы необходимо утвердить на кафедре экономики (или у преподавателя) до 15 февраля текущего учебного года.

Если студент не осуществит выбор самостоятельно, то закрепление темы курсовой работы будет осуществлено по усмотрению преподавателя. По окончанию сессии узнать тему курсовой работы можно будет в деканате заочного отделения (для студентов-заочников) или на кафедре экономики (для студентов-очников).

При выборе темы студент должен учитывать ее актуальность, личные склонности с учетом знаний и интересов, а также возможность получения наиболее полной информации для проведения исследования. При этом необходимо понимать, какая сторона экономической теории рассматривается в предлагаемой теме. Относится ли данная тема преимущественно к истории экономической мысли, или к общей экономической теории, или к теории национальной экономики. При наличии серьезных оснований и обязательного согласования с научным руководителем студент может предложить свою тему.

Выбор литературы

Студент самостоятельно подбирает соответствующую теме литературу. К ней относятся: первоисточники – классические работы основоположников экономической теории; научные труды, отражающие экономические события, их динамику; периодическая экономическая литература; учебники и учебные пособия по экономической теории; экономико-статистические справочники и другие источники.

При поиске необходимой литературы полезными могут быть библиотечные каталоги, библиографии в приложениях к книгам, диссертациям и статьям, тематические обзоры, перечни основной и дополнительной литературы в учебных программах по экономической теории, а также Интернет. При затруднениях в поиске источников можно обратиться за помощью к работникам библиотек.

1.3. Процесс исследования

Порядок изучения темы

Сначала можно выявить различия в подходах к избранной теме в учебниках по экономической теории. Целесообразно взять учебники, различающиеся по структуре, авторы которых относятся к разным научным школам. Даже если расхождений обнаружить не удастся, проведенное исследование позволит лучше понять тему. Затем необходимо изучить историю разработки данной темы в экономической науке. Для этого надо обратиться к первоисточникам, монографиям по данной проблеме, а также к публикациям в журналах по экономической теории вплоть до последнего времени.

При чтении студенту следует вести конспект, делать выписки теоретических положений, давать описание событий и фактов, накапливать фактический материал. Выписки должны иметь точную ссылку на источник. Их лучше делать на одной стороне листа или же на отдельных карточках, что существенно облегчит в дальнейшем написание курсовой работы. Цитаты выписываются точно в соответствии с оригиналом и берутся в кавычки. Можно вести конспект, излагая своими словами основные идеи, содержащиеся в изучаемых источниках. При их использовании в курсовой работе необходимо давать точные ссылки на источники (требования к оформлению ссылок см. в п.2.4).

В ходе изучения проблемы необходимо анализировать точки зрения авторов по исследуемой теме, показывать их различие. При этом студент может присоединиться к одной из них, но может сформулировать особый взгляд на проблему.

В результате изучения литературы и самостоятельного осмысления проблемы формируется план исследования, предварительный вариант структуры, который обсуждается с научным руководителем. В ходе изучения проблемы, он может изменяться.

Содержание курсовой работы

Курсовая работа обязательно состоит из содержания, введения, основной части (главы), заключения, списка литературы, кроме того, возможны приложения.

Во введении к курсовой работе отражаются следующие основные моменты:

а) значение выбранной темы (обосновывается выбор темы, определяется та проблема, решению которой будет посвящена курсовая работа);

б) раскрывается актуальность темы курсовой работы;

в) определяется ее практическая значимость;

П ри формулировке проблемы исследования, ее актуальности и практической значимости рекомендуется использовать следующие формулировки:

Актуальность исследования объясняется (обусловлена, определяется, детерминируется, основана)…

В современных (социально-экономических) условиях…

…что и обусловило актуальность выбранной темы исследования

(что) резко актуализировало потребность в разработке (чего)

Проблема (какая) в современной ситуации является одной из наиболее актуальных

Актуальность исследования обусловлена необходимостью и своевременностью изучения и решения проблемы…для дальнейшего развития теории (теории и практики)

Велика потребность в разработке…

Недостаточная разработанность темы (вопроса)…

Существующие (учебники) неудовлетворительно решают проблему…

Современное состояние (программы) не обеспечивает требуемый уровень…

Нуждаются в совершенствовании отдельные (вопросы)…

Возникает практическая потребность…

г) дается краткая характеристика степени изученности данной проблемы в экономической литературе;

д) указываются фамилии экономистов, научные труды которых использованы при написании работы;

е) формулируется цель и задачи работы.

Цель исследования выражает то, к чему надо стремиться, что надо достигнуть – то есть желаемый конечный результат конкретной работы. Цель исследования выступает как желаемые новые состояния (результаты) или как некое качественное состояние объекта изучения, достижение которой позволяет преодолеть противоречие между должным и сущим.

Формулируя цель, можно использовать следующие ключевые слова: «систематизация знаний…», «обобщение материала по …», «характеристика…», «выявление….», «сравнение…», «разработка…» и т.д.

Задачи исследования – это конкретные задания, формулировка которых и определяют содержание основных глав ВКР, которые должны представлять собой описания решений каждой из них.

Обычно формулировка задач даётся в форме перечисления: обобщить..., описать..., установить..., выявить..., дать характеристику..., проанализировать… и т.п.

ж) обосновывается логическая последовательность раскрываемых узловых вопросов темы, общего порядка исследования и структуры работы.

Основная часть представляет собой раскрытие глав и параграфов, названных в плане. Не следует перегружать план работы, включая в него большое количество глав. В курсовой работе реально рассмотреть две – максимум три главы. Глава должна делиться на параграфы (не менее двух). В этой части раскрывается сущность проблемы, природа исследуемого экономического явления. Студент должен показать, в какой мере анализируемая им проблема касается всех членов общества, социальных групп и классов; как она соотносится с различными видами трудовой и предпринимательской деятельности. При раскрытии темы анализируется социально-экономическая среда, выявляется связь с социально-экономической политикой государства. Здесь формулируются вопросы, ставятся задачи, дается анализ, приводятся аргументы, иллюстрации теоретических положений, показываются различные формы, в которых исследуемое явление выступает на поверхности действительной жизни, обозначаются способы его измерения, рассматриваются последствия, вызываемые данным явлением, и его влияние на экономическую, социальную и политическую жизнь общества.

Заключение представляет собой обобщенное изложение выводов, полученных в результате исследования. В нем формулируется общая значимость полученных результатов (как направление последующего, более детального исследования избранной темы или же рекомендации автора по использованию полученных результатов).

Список литературы включает монографии, учебные издания, статьи, законодательные акты, правительственные постановления и иные публикации по изучаемому вопросу. Сайты Интернет не относятся к литературе и не являются научно достоверными, если в них нет ссылки на печатный аналог.

Приложения содержат исходный, первичный материал: различные таблицы, схемы, рисунки, документы, анкеты и другие сведения.