Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Российский государственный торгово–экономический университет» волгоградский филиал Кафедра экономики

Г. В. Кузибецкая,

Е. Н. Кравченко,

В. П. Рудыкина

Экономическая теория

Темы курсовых работ и методические рекомендации по их выполнению

для студентов I курса всех форм обучения

Разработаны в соответствии с «УМК по экономической теории» // Под ред. зав. кафедрой Общей экономической теории РГТЭУ, д.э.н. профессора Иохина В.Я.

2008

Содержание

Раздел 1. Выбор темы и написание курсовой работы
1.1. Назначение курсовой работы
1.2. Подготовка к исследованию
1.3. Процесс исследования
1.4. Рецензирование, защита и оценка курсовой работы.
1.5. Список рекомендуемой литературы
1.6. Ссылки (Internet) на экономическую информацию
Раздел 2. Требования к оформлению курсовой работы
2.1. Общие требования
2.2. Структура работы и нумерация страниц
2.3. Рубрикация работы
2.4. Оформления источников (ссылки и сноски)
2.5. Требования к оформлению списка литературы
2.6. Оформление таблиц
2.7. Иллюстрации в работе (чертежи, графики, диаграммы, схемы и т.д.)
2.8. Требования к оформлению математических формул
Приложение 1 – Примерная тематика курсовых работ
Приложение 2 – Образец оформления титульного листа курсовой работы
Приложение 3 – Образец оформления листа содержания

Раздел 1 Выбор темы и написание курсовой работы

1.1. Назначение курсовой работы

Для студентов нашего университета написание курсовой работы по экономической теории представляет собой фактически первое самостоятельное теоретическое исследование. Оно позволяет развить навыки изучения и анализа реальных экономических процессов и явлений, приобрести опыт научной работы. Курсовая работа как результат исследовательской деятельности позволяет студенту показать не только теоретические знания, но и их применение в хозяйственной жизни общества.

Курсовая работа служит своеобразным отчетом и является показателем успешности протекания учебного процесса. Написание работы требует от студента осмысления первоисточников экономических знаний, умения применять их при анализе конкретных событий и явлений хозяйственной жизни. Студент учится самостоятельно работать с литературой, разбираться в экономических процессах, обобщать конкретные факты, видеть нерешенные проблемы экономики и возможные предпосылки, способствующие их решению.