39.Конфликты в межличностных отношениях, их виды. Причины возникновения конфликтов. Конфликтные типы личности.

Конфликт — это столкновение противоположных интересов, взглядов, стремлений. Виды: по способу решения(насильственные, ненасильст-венные); сферы проявления (политические, социальные, эконом-ические, организационные); направлен-ности воздействия(вертикальные и горизонтальные); степени выражен-ности(скрытых и открытых конфликтов); количества участников. Конфликтные типы личности: 1)Демонстративный. 2)Ригидный(подозрителен, обладает завыш-еной самооценкой). 3)Неуправляе-мый. 4)Сверхточный. 5)«Бесконфликт-ный» - амеба.

35.Этапы развития межличностных отношений

Межличностные отношения – это совокупность связей, складывающихся между людьми в форме чувств, суждений и обращений друг к другу.

Этапы развития межличностных отношений: 1) этап знакомства – первый этап – возникновение взаимного контакта, взаимного восприятия и оценки людьми друг друга, что во многом обусловливает и характер взаимоотношений между ними; 2) этап приятельских отношений – возникновение межличностных отношений, формирование внутреннего отношения людей друг к другу на рациональном (осознание взаимодействующими людьми достоинств и недостатков друг друга) и эмоциональном уровнях (возникновение соответствующих переживаний, эмоционального отклика и т. д.); 3) товарищеские отношения – сближение взглядов и оказание поддержки друг другу, характеризуются доверием.

38.Уровни развития способностей. Одарённость. Талант. Гениальность.

Способности — индивидуальные особенности личности, являющиеся субъективными условиями успешного осуществления определённого рода деятельности.

Уровни развития способностей: Одаренность - наличие у человека благоприятных задатков и способностей к какому- либо одному или нескольким видам деятельности. Одаренность обеспечивает не успех в какой-либо деят-ти, а только возможность достижения этого успеха. Одаренность может быть специальной (к одному виду дея-ти) и общей (к разным видам дея-ти). Талант - это состояние способностей, дающее человеку возможность успешно, самостоятельно выполнять какую-либо сложную трудовую деят-ть. Это высшая степень развития способностей. Типы таланта: 1) вербально-лингвистический (способность писать и читать, присущ писателям, журналистам); 2) цифровой (математики); 3) пространственный (дизайнеры и художники); 4) физический (спортсмены, танцоры); 5) личностный, эмоцианальный (отвечает за то, что человек говорит о себе); 6) межличностный (часто политики, торговцы, актеры); 7) талант окружающей среды (дрессировщики, земледельцы). Гениальность — предельно допустимая демонстрация творческого потенциала личности. Традиционно выражается в новых и уникальных творениях, с опозданием признаваемых «шедеврами». Иногда гениальность объясняют новым и неожиданным методологическим подходом к творческому процессу. Гениальность — культурное явление человеческой природы. «Гений есть терпение мысли, сосредоточенной в известном направлении». Выделяют следующие уровни способностей: репродуктивный, который обеспечивает высокое умение усваивать готовое знание, овладевать сложившимися образцами деятельности и общения, и творческий, обеспечивающий создание нового, оригинального. Но следует учитывать, что репродуктивный уровень включает элементы творческого, и наоборот.