
- •Юнита 1
- •Юнита 1
- •Базовая
- •Дополнительная
- •1. Теоретическое знание в психологии 1.1. "Понимающая" и экспериментальная психология
- •1.2. О методологии науки
- •1.3. Научная теория и ее структура
- •1.4. Научная проблема и особенности ее порождения
- •1.5. Гипотеза как норма научного мышления, виды гипотез
- •2. Научное исследование, его принципы и структура
- •2.1. Принципы научного исследования
- •2.2. Этапы научного исследования
- •2.3. Типы научного исследования
- •3. Методы психологического исследования
- •3.1. Понятие метода и методики
- •3.2. Общенаучные исследовательские методы, их характеристика и классификация
- •3.3. Классификация методов психологического исследования
- •3.4. Неэкспериментальные и диагностические психологические методы и их характеристика
- •3.5. Экспериментальный метод в психологии, его сущность и типы
- •4. Нормативы научного исследования в психологии
- •4.1. Психологическое исследование и личность психолога
- •4.2. Нормативы научного мышления и деятельности в структуре экспериментального метода
- •4.3. Психологическая реальность и эмпирические закономерности
- •4.4. Этические принципы проведения исследования
- •2. Заполните пропущенные элементы в схемах.
- •3.15. Воспроизведите классификацию психологических методов болгарского психолога г.Д. Пирьова
- •4.6. Определите разновидности исследований
- •4;8. Определите виды измерения
- •4.9. Определите классы методов в психологии
- •5. Вставьте пропущенные элементы в предлагаемой цепи рассуждений.
- •6. Допишите в таблице названия видов валидности, существующих в исследовании.
- •Тренинг умений
- •1. Пример выполнения упражнения тренинга на умение № 1. Задание
- •Решение
- •3. Пример выполнения упражнения тренинга на умение № 3.
- •4. Пример выполнения упражнения тренинга на умение № 4.
- •Решение
- •Ситуация 1
- •Ситуация 2
- •Ситуация 3
- •Ситуация 4
- •Ситуация 5
- •5. Пример выполнения упражнения тренинга на умение № 5. Задание
- •Решение
- •Ситуация 1
- •Ситуация 2
- •Ситуация 3
- •Ситуация 4
- •Ситуация 5
- •6. Пример выполнения упражнения тренинга на умение № 6. Задание
- •Решение
- •Ситуация 1
- •Ситуация 2
- •Ситуация 3
- •Ситуация 4
- •Ситуация 5
Современный
Гуманитарный
Университет
Дистанционное образование
0686.01. 02;1
Рабочий учебник
Фамилия, имя, отчество
Факультет
Номер контракта
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Юнита 1
ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ И ЭМПИРИЧЕСКОЕ ЗНАНИЕ В ПСИХОЛОГИИ
МОСКВА 2003
Разработано И.Б. Богдановым, канд. психол. наук Рецензенты: Сыромятников И.В., канд. психол. наук, доцент Набатникова Л.М., канд. психол, наук, доцент
Рекомендовано Министерством образования Российской Федерации в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений
КУРС: ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Юнита 1. Теоретическое и эмпирическое знание в психологии.
Юнита 2. Методология экспериментального психологического исследования, .
Юнита 3. Измерение в психологии и планирование психологического эксперимента.
Юнита 4. Специфика экспериментальных исследований в различных областях психологии и особенности представления результатов психологического эксперимента.
Юнита 1
В учебном пособии изложен систематизированный материал по таким теоретическим проблемам экспериментальной психологии, как "Теоретическое знание в психологии", "Научное исследование, его принципы и структура", "Методы психологического исследования", "Нормативы научного исследования в психологии", а также список литературы, глоссарий, задания для самостоятельной работы, перечень умений.
Для студентов Современного Гуманитарного Университета
Юнита соответствует профессиональной образовательной программе №2
0686.008.01.02.02;1/11.14.Тир.4000
© СОВРЕМЕННЫЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ, 2002
ОГЛАВЛЕНИЕ
ДИДАКТИЧЕСКИЙ ПЛАН 4
ЛИТЕРАТУРА 5
ПЕРЕЧЕНЬ УМЕНИЙ 6
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ОБЗОР 9
1. Теоретическое знание в психологии 9
"Понимающая" и экспериментальная психология . 9
О методологии науки 13
Научная теория и ее структура 16
Научная проблема и особенности ее порождения 19
Гипотеза как норма научного мышления, виды гипотез . . 21
2. Научное исследование, его принципы и структура 24
Принципы научного исследования 24
Этапы научного исследования 27
Типы научного исследования 28
3. Методы психологического исследования 30
Понятие метода и методики 30
Общенаучные исследовательские методы, их характеристика и классификация 33
Классификация методов психологического исследования 39
Неэкспериментальные и диагностические
психологические методы и их характеристика 43'
3.5. Экспериментальный метод в психологии, его сущность
и типы 61
4. Нормативы научного исследования в психологии 66
Психологическое исследование и личность психолога .. 66
Нормативы научного мышления и деятельности
в структуре экспериментального метода 69
Психологическая реальность и эмпирические закономерности 74
Этические принципы проведения исследования
на человеке 76
ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ 78
ТРЕНИНГ УМЕНИЙ 94
ГЛОССАРИЙ*
* Глоссарий расположен в середине учебного пособия и предназначен для самостоятельного заучивания новых понятий.
3
дидактический план
Теоретическое знание в психологии. "Понимающая" и экспериментальная психология. О методологии науки. Научная теория и ее структура. Научная проблема и особенности ее порождения. Гипотеза как норма научного мышления, виды гипотез.
Научное исследование, его принципы и структура. Принципы научного исследования. Этапы научного исследования. Типы научного исследования.
Методы психологического исследования. Понятие метода и методики. Общенаучные исследовательские методы, их характеристика и классификация. Классификация методов психологического исследования. Неэкспериментальные и диагностические психологические методы и их характеристика. Экспериментальный метод в психологии, его сущность и типы.
Нормативы научного исследования в психологии. Психологическое исследование и личность психолога. Нормативы научного мышления и деятельности в структуре экспериментального метода. Психологическая реальность и эмпирические закономерности. Этические принципы проведения исследования на человеке.
4
ЛИТЕРАТУРА