1.История как наука. Методы и источники изучения истории.

Долгое время история рассматривалась не как наука, а относилась к литературе и искусству. Представление о том, что такое история и чем она должна заниматься, исторически видоизменялась. В настоящее время термин "история" используется, как правило, в двух смыслах: во-первых, для обозначения рассказа о прошлом; во-вторых, когда речь идет о науке, которая изучает прошлое.

Объектом истории является прошлое человечества.

К историческим наукам относятся этнография - изучает быт и культуру народов, археология - изучает историю происхождения народов по вещественным источникам древности и т.п.

ИСТОРИЯ-НАУКА КОНКРЕТНАЯ, ТРЕБУЮЩАЯ ТОЧНОГО ЗНАНИЯ ХРОНОЛОГИИ, ФАКТОВ, ДАТ, СОБЫТИЙ. ОНА ТЕСНО СВЯЗАНА С ДРУГИМИ НАУКАМИ, НО В ОТЛИЧИЕ ОТ НИХ РАСМАТРИВАЕТ ПРОЦЕСС РАЗВИТИЯ ОБЩЕСТВА В ЦЕЛОМ, АНАЛИЗИРУЕТ ВСЮ СОВОКУПНОСТЬ ЯВЛЕНИЙ ОБЩЕСТВЕННОЙ ЖИЗНИ, ВСЕ ЕЕ СТОРОНЫ(ЭКОНОМИКУ, ПОЛИТИКУ, КУЛЬТУРУ), ИХ ВЗАИМОСВЯЗИ И ВЗАИМООБУСЛОВЛЕННОСТИ.

МЕТОДЫ И ИСТОЧНИКИ:

Под историческими источниками понимаются все остатки прошлого в которых отложились исторические свидетельства отражающие реальную деятельность человека. Все источники можно разделить на группы: письменные,вещественные,этнографические,фолькльерные,лингвистические,кино-фото документы.

Главным, а в большинстве случаев единственным источником информации о прошлом является исторический памятник, через посредство которого он получает необходимые конкретно-исторические данные, фактический материал, составляющий основу исторического знания. Под историческими источниками понимаются все остатки прошлого в которых отложились исторические свидетельства, отражающие реальные явления общественной жизни и деятельности человека. Специальная научная дисциплина об исторических источниках, приемах их выявления, критики и использования в работе историка называется источниковедением. Все исторические источники можно разделить на 6 групп: 1. Наиболее многочисленная группа источников - это письменные источники (эпиграфические памятники, т.е. древние надписи на камне, металле, керамике, и проч.; граффити - тексты нацарапанные от руки на стенах зданий, посуде; берестяные грамоты, рукописи на папирусе, пергаменте и бумаге, печатные материалы и др.). 2. Вещественные памятники (орудия труда, ремесленные изделия, предметы домашнего обихода, посуда, одежда, украшения, монеты, оружие, остатки жилищ, архитектурные сооружения и т.д.). 3. Этнографические памятники - сохраняющиеся до настоящего времени остатки, пережитки древнего быта различных народов. 4. Фольклорные материалы - памятники устного народного творчества, т.е. предания, песни, сказки, пословицы, поговорки, анекдоты и т.д.) 5. Лингвистические памятники - географические названия, личные имена и т.д. 6 Кинофотодокументы. Изучение в совокупности всех видов источников позволяет воссоздать достаточно полную и достоверную картину исторического процесса.

2. Предмет изучения истории. Научные категории истории. Теории изучения : религиозная, всемирная, локальная, либеральная, материалистическая.

Предмет истории определяется неоднозначно. Историки, стоящие на материалистических позициях, считают, что история как наука изучает закономерности развития общества, которые, в конечном счете, зависят от способа производства материальных благ. Этот подход отдает приоритет обществу, а не людям. Историки, придерживающиеся либеральных позиций, убеждены, что предметом изучения истории является человек в самореализации естественных прав, дарованных природой. Предметом истории является изучение человеческого общества как единого противоречивого процесса.

"История - писал в свое время русский историк С.Ф.Платонов - есть наука, изучающая конкретные факты в условиях именно времени и места, и главной целью ее признается систематическое изображение развития и изменений жизни отдельных исторических обществ и всего человечества".

Историческое движение включает взаимосвязанные научные категории историческое время и историческое пространство. Историческое время (обьективная категория) движется только вперед. Каждый отрезок движения в историческом времени соткан из тысяч связей, материальных и духовных, он уникален и не имеет себе равных. События, следующие одно за другим, образуют временной ряд. Существуют внутренние связи между событиями во временном ряду.

Историческое движение-включает взаимосвязанные научные категории историческое время и историческое простроранство.

Под историческим пространством понимают совокупность природно-географических, экономических, политических, общественно-культурных процессов, протекающих на определенной территории.

Исторический факт – это реальное событие прошлого, то, что считается общепризнанной истиной.

Подход к изучению истории определяется предметом истории. Подход – логическая схема, поясняющая исторические факты. Три основных подхода : религиозный, всемирно-прогрессивный, регионально-биосферный.

ТЕОРИИ ИЗУЧЕНИЯ

Религиозный подход полагает,что смысл жизни человека,следовательно, и смысл истории чел-ва - спасение души. спасение души лежит через познание бога. Освобождение человека от первобытных страстей,превращение его в сознательного последователя бога-основное содержание хода истории. Ход чел-ой ичтории состоит из 2 периодов:1)от сотворения мира до рождения Иисуса Христа2)от рождения Иисуса Христа до конца мира. Предметом рассмотрения является движение человека к Богу

Всемирно-прогрессивный подход предполагает, что смысл жизни человека состоит в получение максимальных благ. Получить возрастающее материальное благо возможно лишь при реализации общемирового прогресса. Предметом изучения является модернизация или общемировой прогресс человечества. Подход делится на 3 направления: марксистское, либеральное, технологическое.

Марксистское направление. Отдает приоритет развитию общества, общественных отношений, связанных с разными формами собственности. История представляется как закономерность смены общественно-экономических формаций, на стыках которых происходят революционные изменения. Вершиной развития общества является коммунистическая формация. Первая глава «манифеста коммунистической партии», написанная К.Марксом и Ф.Энгельсом (в 1848г.) начинается так: «история всех до сих пор существовавших обществ была историей борьбы классов ». Пролетариат более прогрессивных стран (Европейский континент) помогает пролетариату менее прогрессивных стран (Азиатский континент).

Либеральное направление. Изучая модернизацию, прогресс человечества, отдает приоритет в нем развитию личности, обеспечению его индивидуальных свобод. Либералы считают, что в истории всегда есть альтернатива развития. А сам вектор прогресса зависит от сильной личности, харизматического лидера. Этапы модернизационного хода истории: аграрное (традиционное) общество; индустриальное; постиндустриальное. Основой аграрного общества является ручной труд и коллективная собственность. Основой индустриального общества является модернизация. Понятийный аппарат подхода основывается на эволюционном развитии общества (модернизация - обновление) и сотрудничестве кассов.

Технологическое направление отдает приоритет научно-техническому развитию, фундаментальным открытиям и их распространению в пространстве и времени. Фундаментальные открытия: освоение земледелия и скотоводства, металлургия железа, создание конской упряжи, изобретение ткацкого станка, паровой машины. Научные открытия являются движущей силой прогресса. Фундаментальные открытия определяют прогресс человечества, а не личности или общества. Это направление делит ход на периоды: традиционный; индустриальный; постиндустриальный (иформационный).

Регионально-биосферный подход. Подход предполагает ,что смысл жизни человека, а следовательно и смысл его прошлого –в здоровье, долголетии, и в гармонии с окружением. Укрепить свое здоровье и своих близких, продлить долголетие возможно лишь на пути единства с природой (человек-часть природы). Предметом изучения является региональная общность и биосфера. Во главу подхода становится биологическая сущность человека и конкретная среда его обитания. Подход исходит из того, что подсознание, вечные биологические инстинкты определяют форму устройства общества. Жизнь человека определяет среда обитания, а не прогресс. На новом витке прогресса повторяется биологический вид – человек во времени и пространстве. Ряд направлений, в рамках подхода: славянофильство, евразийство, энтогенез..