Билет №4.

1. Основные этапы развития менеджмента.

История менеджмента начинается с «предыстории» ( от древних цивилизаций до новой истории) зарождения менеджмента как особого научного знания и вида деятельности.

Этапы и концепции развития менеджмента подразумевает под собой единый сложных процесс формирование менеджмента, как составляющего экономических отношений, производства, торговли и жизни вообще.

Этапы менеджмента рождались под воздействиями:

-развитие реального общественного и затем промышленного производства;

-появление новаторов и теоретиков-идеологов, обобщавших опыт и прокладывавших новые пути;

-развитие внутренней (собственной) логики менеджмента, приводящее вкупе с двумя вышеуказанными причинами, к смене парадигмы (системы принципов и подходов в менеджменте как науке).

«История учит» - этот тезис здесь более чем уместен, так как позволяет изучающему понять циклы развития менеджмента, его движущие силы (они же - критерии этапов), предвосхитить будущие тенденции.

Идеи управления не всегда были такими, какими мы видим сегодня, хотя проблемы природы и принципов справедливого управления волновали мыслителей на протяжении многих веков.

В этой связи представляет интерес приводимый Бенгтом Карлом, шведским профессионалом-практиком в своей работе «Деловая стратегия», управленческий континуум, составленной Клодом Ст. Джоржем, в котором содержится описание развития менеджмента с 5000 г. до нашей эры. Данная таблица полностью показывает полное развитие менеджмента, то есть показывает все этапы и концепции формирования.

2. Партисипативная организация. Преимущества и недостатки.

Раньше предпринимателем было государство.

Перестройка: трудовые коллективы – самостоятельность управления государственной собственностью.

Ряд специалистов считает, что привлечение к управлению организацией ее сотрудников повышает эффективность работ и мотивирует сотрудников к повышению производительности труда. При партисипативной структуре привлечение сотрудника к управлению происходит таким образом, что сотрудник разбирается в поручаемой ему работе.

Участие работника в управлении партисипативной организацией предполагает:

1. участие в принятии решений

2. участие в установлении цели

3. участие в решении проблем

На самом деле никакой руководитель не принимает сам решение. Он всегда делает пробы, смотрит реакцию. А иногда только ставит цели и условия.

Чтобы привлечь к управлению сотрудника, надо создать для этого соответствующую структуру – чтоб она работала.

МГТУ:

1. ученый совет коллектива

Заведующий кафедрой

Коллектив кафедры, ученый совет факультета, ученый совет универа => 5 лет.

Доцент – ученый совет факультета

Профессор – ученый совет университета

Нужна такая структура – это еще с 19 века.

Степень и форма участия в управлении наполняют партисипативность определенным содержанием.

Различают 3 степени участия (ничего не надо менять, для этого партисипативная

структура не нужна):

1. выдвижение предложения

2. выработка альтернативы

3. выбор окончательного решения

Функции совета:

1. несут ответственность за координацию деятельности подразделения, подчиненных руководителю – председатели совета

2. отвечают за координацию деятельности подразделений, представляют в нем с деятельностью одного-двух вышестоящих уровней управления и 1-2 нижестоящих

3. советы определяют политику, правила и процедуры подчиненных или подразделений.