
- •Специфика понятия «психическое». Предмет психологии и его эволюция
- •2.Житейская и научная психология
- •3.Психология в системе наук о человеке
- •4.Методы психологии
- •5.Зарождение психологии как науки – времена античности
- •6.Учение р.Декарта и психология
- •7.Бихевиоризм и его эволюция
- •8.Когнитивный подход (Джордж Келли)
- •9.Фрейдизм
- •10.Аналитическая психология к.Юнга (сознательное и бессознательное)
- •11.Гуманистическая психология
- •13.Структура психики человека:
- •12.Развитие психики в филогенезе
- •14.Типы конституции и психологические характеристики человека
- •17.Индивид, личность, индивидуальность
- •18.Структура личности
- •23.Экстраверсия и интроверсия
- •24. Задатки и способности
- •28. Воображение
- •31. Мышление
- •36. . Социальная психология и её предмет
- •37. . Классификация малых групп
- •38. Понятия «роль» и «норма» в социальной психологии
- •39. . Групповая сплочённость
- •41. Комформность в группах
41. Комформность в группах
Комформность - подверженность человека групповому давлению. Изменение его поведения под влиянием других лиц и сознательное уступчивость мнению большинства во избежании конфликта.
Внушаемость - непроизвольная потдатливость человека мнению других лиц.
Комформность:
Внутренняя (мнение человека действительно меняется, искренне. Впоследствии он ведёт себя так)
Демонстративное согласие с группой
Факторы, под влиянием которые человек уступает группе
Характеристики самого человека (в юношеском возрасте самый высокий, после 25 лет он у человека стабилизируется. У женщин комформизм выше)
Характеристики самой проблемы (чем сложнее обсуждаемый материал, тем выше комформность)
Размер группы (до определённого предела (до 7 человек) комформность увеличивается. далее она остаётся на прежнем уровне)
Нонкомформизм - опровержение человеком мнения большенства. Протест подчинению.
Самоопределение - избирательное отношение человека к любым влиянием группы.
Билет 42. Психология общения
Стороны, выделяющиеся в общении:
Коммуникативная (передача информации)
Интерактивная (организация взаимодействия между людьми)
Перцептивная (восприятие партнёров по общению друг друга)
Этапы:
Потребность в общении, информации
Ориентировка в целях общения
Ориентировка в личности собеседника
Содержание нашего сообщения
Бессознательный выбор конкретных фраз и жестов
Восприятие и оценка ответной реакции
Корректировка своих действий
Социальный интеллект – умение устанавливать контакт.
Причины плохой коммуникации:
Стереотипы (упрощенные мнения относительно отдельных групп людей и ситуаций)
Предвзятые представления (склонность отвергать всё то, что противоречит нашим собственным взглядам)
Плохие взаимоотношения между людьми (если мы видим, что собеседник настроен к нам враждебно, то мы не будем с ним соглашаться)
Отсутствие интереса и внимания собеседника
Пренебрежение фактами
Ошибки в построении высказывания, то есть неправильный выбор слов. Терминов, сложность сообщения, нелогичность
Неверный выбор стратегии общения
(открытое либо закрытое общение)
(монологическое и диалогическое)
(ролевое и личностное)
Виды общения:
Контакт масок (отсутствие стремления понять собеседника)
Примитивное общение
Формально - ролевое
Деловое общение.
принципы: достаточности, кооперативности, качества информации, мысль необходимо выражать чётко и кратко, умение выслушать и понять чужую нужную мысль, умение принимать индивидуальные особенности собеседника ради интересов дела
Духовное общение (межличностное)
Манипулятивное
Светское общение (пустое)
Трансакционный анализ общения (Эрик Берн «Люди, которые играют в игры»)
Позиции, которые может занять человек в процессе общения:
Родителя (доминирование) (опекающие и карающие)
Взрослого (равноправие) – наиболее успешное
Ребёнка (подчинение) (человек смотрит на своего собеседника снизу вверх, готов подчиняться, испытывает чувство неуверенности и беззащитности) (послушный и бунтующий)
Вербальные и невербальные средства общения
Вербальное, речевое общение.
Структура:
Значение и смысл слов и фраз
Выразительность интонации
Речевые и звуковые явления (тембр голоса, темп речи, модуляция высоты голоса: плавная или резкая, ритм, тональность)
Выразительные качества голоса и характерные специфические звуки, возникающие при общении (смех, плач, шёпот, кашель, вздохи)
Невербальные средства общения (53%)
Жесты
Мимика
Прикосновения (Таксика - изучение прикосновений) 4. Расстояние, на котором находятся люди в момент общения (проксеника – наука, изучающая расстояние)