
- •И. И. Чернова
- •Содержание
- •Предисловие
- •Лекция 1 экономическая мысль древнего мира и средневековья
- •1. Экономическая мысль Древнего Востока: законы царя Хаммурапи; трактат «Артхашастра»; Конфуций
- •2. Этимология термина «экономия». «Домострой» Ксенофонта
- •3. Экономическая мысль Древней Греции и Древнего Рима
- •4. Особенности экономической мысли в период кризиса римского рабовладения
- •5. Экономическая мысль Средневековья
- •Лекция 2 систематизация экономических знаний. Первые теоретические системы
- •1. Сущность, особенности и этапы развития меркантилизма
- •2. Историческое значение меркантилизма
- •3. Экономическое учение физиократов
- •4. Экономическая таблица Франсуа Кенэ
- •Лекция 3 классическая политическая экономия
- •1. Общая характеристика и основные этапы эволюции классической политической экономии
- •Этапы развития классической политической экономии
- •2. Экономическое учение у. Петти, п. Буагильбера
- •3. Экономическое учение а. Смита
- •Классы и доходы по а. Смиту
- •Накопление капитала
- •Принципы международной торговли
- •Концепция «экономического человека» а. Смита
- •Концепция «невидимой руки»
- •Принцип экономического либерализма
- •4. Экономическое учение д. Рикардо
- •Учение о заработной плате
- •Учение о прибыли
- •Теория «сравнительных издержек производства»
- •5. Экономические исследования ж.-б. Сэя, и. Т. Мальтуса, ж.–ш. Де Сисмонди Школа ж.-б. Сэя
- •Экономическое учение т. Мальтуса
- •Экономическое учение ж.-ш. Де Сисмонди
- •6. Систематизация и развитие идей классической школы в работах Дж. Ст. Милля
- •Лекция 4 экономическая платформа марксизма
- •1. Исторические и теоретические корни марксизма
- •2. «Капитал» к. Маркса
- •3. Ф. Энгельс как экономист
- •Основные научные работы Фридриха Энгельса
- •Лекция 5 маржиналистская революция. Неоклассическое направление
- •1. Общая характеристика маржиналистского анализа. Пионеры маржинализма
- •Содержание маржиналистской революции
- •2. Австрийская школа маржинализма
- •3. Американская школа маржинализма
- •4. Кембриджская школа маржинализма
- •5. Лозаннская (математическая) школа маржинализма
- •Лекция 6 институционализм
- •1. Историческая школа Германии. Особенности методологии исторической школы. Экономические исследования Фридриха Листа
- •«Старая» историческая школа (1840–1850)
- •«Молодая» историческая школа (1870-е гг.)
- •«Юная» историческая школа
- •2. Предпосылки возникновения и идейные истоки институционального анализа в сша
- •Социально-правовой институционализм
- •Конъюнктурно-статистический институционализм
- •Лекция 7 кейнсианство
- •1. Книга Дж. М. Кейнса «Общая теория занятости, процента и денег» и ее значение в развитии экономической науки
- •Теория эффективного спроса
- •Теория занятости и безработицы
- •2. Неокейнсианство. Теории экономического роста р. Харрода и е. Домара. Теория экономического цикла а. Хансена
- •3. Посткейнсианство. Теории несовершенной и монополистической конкуренции
- •Теории несовершенной и монополистической конкуренции
- •Лекция 8 неолиберализм
- •1. Теоретические корни неолиберализма.
- •2. Лондонская школа неолиберализма
- •3. Чикагская школа неолиберализма (монетаризм)
- •4. Фрайбургская школа (неоордолиберализм)
- •5. Экономическая теория предложения
- •6. Теория рациональных ожиданий
- •Лекция 9 современный этап развития экономической мысли запада
- •1. Современный институционализм
- •2. Концепция постиндустриального общества
- •3. Теории формирования рабочей силы. Теория человеческого капитала
- •4. Эволюционная экономика
- •5. Теория общественного выбора
- •Лекция 10 особенности развития экономической науки в россии XIX – начала XX в.
- •1. Особенности развития экономической науки в России
- •2. Русская экономическая мысль первой половины XIX в.
- •3. Экономическая мысль России второй половины XIX – начала XX в.
- •Лекция 11 экономическая мысль в ссср и в россии в конце XX в.
- •1. Экономическая мысль в период «военного коммунизма» и нэп
- •2. Становление и развитие эконометрики в ссср
- •3. Экономическая мысль в 1960–1980-е гг.
- •Итоговые тесты
- •Список литературы
- •Гришина Елена Алексеевна история экономических учений
2. Историческое значение меркантилизма
Впервые в истории экономической мысли меркантилисты создали «экономическую теорию во младенчестве» (М. Блауг). Поставили проблемы, которыми должна заниматься экономическая наука, ввели в научный оборот многие экономические категории.
Издав в 1615 г. книгу под названием «Трактат политической экономии», французский меркантилист Антуан Монкретьен ввел в научный оборот термин «политическая экономия», остававшийся без- альтернативным вплоть до начала XX в.
Меркантилизм XVI–XVII вв. способствовал первоначальному накоплению капитала и ускорению развития капитализма и экономики в целом, например в Англии, Франции и других странах.
Поддержание активного торгового баланса способствовало росту занятости в этих странах.
3. Экономическое учение физиократов
Физиократы (франц. physiocrates, от греч. phýsis – природа и krátos – сила, власть, то есть «власть природы») – французская школа экономистов второй половины XVIII в. Основатель направления – Ф. Кенэ, видные представители – А. Р. Тюрго, В. Мирабо, П. Дю- пон де Немур и др.
Исторические условия развития физиократии:
преобладал аграрный сектор в экономике;
развитие буржуазных отношений вступило в противоречие с феодальными отношениями.
Основные идеи физиократов:
перенесли экономические исследования из сферы обращения в сферу производства (сельское хозяйство);
критиковали меркантилистов: считали, что внимание правительства должно быть обращено не на развитие торговли и накопление денег, а на создание изобилия «произведений земли», в чем, по их мнению, и заключается подлинное благоденствие нации;
заработная плата – это минимум средств существования, так как предложение труда опережает спрос на него.
Физиократу Жану Гурне (1712–1759) – убежденному стороннику свободной конкуренции, принадлежит знаменитая формула: «laissez faire, laisser passer» – пусть все идет, как идет.
Основные идеи Франсуа Кенэ (1694–1774):
перенес действие естественных законов (из биологии) в сферу общества и выдвинул идею «естественного порядка». Согласно данной идее, экономика имеет свои естественные законы, не зависящие от человека. Экономика развивается на основе свободной конкуренции, стихийной игры рыночных сил и невмешательства государства;
выдвинул учение об эквивалентности обмена. Подчеркивал, что торговля не порождает богатства, ничего не производит. В ней происходит обмен равновеликих стоимостей. Стоимость товара равна издержкам производства;
разработал теорию о «чистом продукте». Чистый продукт–избыток продукта над издержками производства. Он создается только в земледелии, под действием сил природы. В промышленности чистый продукт не возникает и богатство не создается;
определил производительный труд как труд, создающий чистый продукт;
общество делил на три класса:
производительный класс – фермеры, сельскохозяйственные рабочие (создают чистый продукт);
класс земельных собственников–присваивают чистый продукт;
бесплодный класс – класс промышленников, занятых в сфере услуг и других отраслях;
определил капитал как средства производства в земледелии. По характеру оборота разделил капитал на две части:
первоначальные авансы-затраты на сельскохозяйственный инвентарь, постройки, скот;
ежегодные авансы-затраты на семена, сельскохозяйственные работы, рабочую силу.
Первоначальные авансы свой полный оборот совершают за несколько производственных циклов (лет). Ежегодные авансы оборачиваются за один производственный цикл (один год). Это, по существу, деление капитала на основной и оборотный.
Франсуа Кенэ сделал первый шаг на пути создания экономико-математических моделей экономических процессов – «Экономическая таблица».