
- •Понятие менеджмента, его содержание, место и роль в развитии современной эк-ки
- •3) Структурные изменения в обществе
- •2. Особенности труда менеджера, руководителя.
- •3. Роли руководителя
- •4. Пирамида менеджмента
- •5. Система управления организацией и её элементы
- •6. Управленческий цикл (уц). Основные функции менеджмента
- •7. Современные проблемы развития менеджмента в российских организациях
- •8. Внешняя среда организации и её анализ
- •9. Внутренняя среда организации и её анализ
- •10. Понятие и виды целей
- •Прогнозирование (предвидение) – это:
- •Планирование
- •20. Понятие мотивации. Мотивационный процесс и его этапы.
- •1. Сущность мотивации
- •21. Основные теории мотивации
- •3.1 Содержательные теории мотивации
- •3.1.1 Иерархия потребностей Маслоу
- •3.1.2 Теория двух факторов Херцберга
- •3.1.3 Теория мотивации Мак Клеланда
- •3.1.4 Теории х и у Дугласа МакГрегора
- •3.2 Процессуальные теории мотивации
- •22. Методы управления персоналом и их особенности
- •23. Понятие конфликта и его основные виды. Причины конфликтов в коллективе
- •5 Основных типов конфликта:
- •24. Основные способы разрешения конфликтов в коллективе
- •25. Корпоративная культура: содержание и состав элементов.
- •26. Понятие эффективности управления. Оценка эффективности.
3.1.2 Теория двух факторов Херцберга
Американский психолог, автор двухфакторной модели Ф. Герцберг показал, что на деятельность людей оказывают влияние группы факторов, названные им гигиеническими и мотивирующими.
Гигиенические факторы: *Заработок *Условия труда *Отношение с другими работниками *Информированность о делах на предприятии. Эти факторы даже при полном удовлетворении не мотивируют к повышению эффективности труда.
Мотивирующие факторы: *Признание и одобрение руководством результатов работы *Возможность продвижения по службе *Высокая степень самостоятельности и ответственности *Интересная, сложная, требующая творческого подхода работа. Такие факторы мотивируют к повышению производительности, эффективности, качества труда.
Таким образом, Ф. Герцберг сделал вывод, что с помощью заработной платы мотивировать людей нельзя. Поскольку «гигиенические» факторы не мотивируют работников, а только предотвращают появление чувства неудовлетворенности работой и ее условиями, для стимулирования трудовых усилий необходимо включение еще и мотивационных факторов.
Практика показывает, что модель Ф. Герцберга лучше «срабатывает» в условиях высокой занятости и определенности ситуации.
3.1.3 Теория мотивации Мак Клеланда
В своей теории, которую он и его коллеги развивали в течение десятилетий, Дэвид Мак Клеланд утверждает, что любая организация предлагает человеку возможности для удовлетворения трех потребностей высшего уровня, потребность во власти, в успехе и в принадлежности. Его наиболее популярные идеи заключаются в том, что потребность в успехе положительно влияет не только на работу служащих, но и на работу менеджеров всех уровней управлении.
Потребность в успехе лежит в иерархии потребностей Маслоу где-то между уважением и самовыражением. Человек, ориентированный на достижение успеха, обычно приемлет достаточно высокий уровень риска, хочет знать о конкретных результатах своей работы, хочет нести ответственность за решение каких-либо проблем, и имеет тенденцию к постановке реальных целей. Кроме этого, он обладает серьезными навыками в плане организации и планирования.
Как и потребность в успехе, потребность во власти находится между потребностями в уважении и самовыражении Маслоу. Эта потребность является выражением желания человека контролировать влияние на других людей. Мак Клеланд рассматривал эту потребность как позитивную и тесно связывал ее с желанием добиться руководящей должности.
То, что Мак Клеланд называл потребностью в принадлежности, очень похоже на то, о чем говорил Маслоу. Эта потребность отражает желание человека иметь близкие, дружеские отношения с другими людьми.
Хотя все члены любой организации в какой-то мере испытывают потребности в успехе, власти и принадлежности, Мак Клеланд использовал результаты своего исследования для определения трех характерных типов менеджеров:
1. Так называемые институциональные менеджеры, которые испытывают большую потребность во власти, чем в принадлежности, и обладают высоким уровнем самоконтроля.
2. Менеджеры, у которых потребность во власти сильнее, чем потребность в принадлежности, но которые более открыты и социально активны, чем институциональные менеджеры.
3. Менеджеры, у которых потребность в принадлежности сильнее потребности во власти и которые также открыты и социально активны.
Исследование предполагает, что менеджеры первых двух типов лучше управляют своими отделами, в основном из-за своей потребности во власти.
Менеджеры должны ставить для себя и для своих подчиненных трудные, но достижимые цели и задачи. Кроме этого, следует помнить, что люди, ориентированные на успех, чаще всего этого успеха и добиваются, однако организация может извлечь выгоду из комбинации всех трех типов менеджеров, описанных МакКлеландом.