Seminar 5. Strong verbs.

1. Прочитайте следующий текст. Переведите его на современный английский:

Æfter þæm þe hē hīē oferwunnen hæfde, hē fōr on Bretenie þæt Izlong, and wiδ þā Brettas zefeaht, and zeflīēmed wearþ on þām londe þē mon hēt Centlond. Raþe þæs hē zefeaht wiδ þā Brettas on Centlonde, and hī wurdon zeflīēmde. (Orosius, Julius Ceaser)

2. Найдите в тексте сильные глаголы, определите их форму и дайте основные формы.

3. Объясните формы прошедшего времени и причастия II глагола weorþan и звуковые соответствия этому глаголу в других языках.

4. Определите класс глаголов и дайте их формы: writan (to write); drīfan (to drive); flēōzan (to flee) - в ед.числе прошедшего времени согласный корня оглушается; findan (to find), helpan (to help), steorian (to die), stelan (to steal), beran (to bare), cweþan (to tell), standan (to stand), cnāwan (to know), feallan 9to fall).

5. Определите, в форме какого числа и падежа стоят причастия II zeflīēmed, zeflīēmede.

6. Выпишите слова, содержащие букву “f”, и объясните, в каком варианте выступает представленная этой буквой фонема.

Словарь к тексту.

æfter þæm þe, conj. – after

oferwinnan, sv.3 – to conquer; ofer (over)+winnan (to win)

habban, wv.3 – to have (past – hæfde)

faran, sv.6 – to go, to travel

Bretania – Britain

izlong, n.n.a – island

Brettas – Britons

zefeohtan, sv.3 – to fight

zeflīēman, wv.1 – to pull, to fight

weorþan, sv.3 – to become

land/lond, n.n.a – land

þe, rel.conj. – which

hātan, sv.7 – to call

Centlond - Kentish land

raþe, adv. – directly, soon; raþe þæs – directly afterwards

Seminar 5. Strong verbs.

1. Прочитайте следующий текст. Переведите его на современный английский:

Æfter þæm þe hē hīē oferwunnen hæfde, hē fōr on Bretenie þæt Izlong, and wiδ þā Brettas zefeaht, and zeflīēmed wearþ on þām londe þē mon hēt Centlond. Raþe þæs hē zefeaht wiδ þā Brettas on Centlonde, and hī wurdon zeflīēmde. (Orosius, Julius Ceaser)

2. Найдите в тексте сильные глаголы, определите их форму и дайте основные формы.

3. Объясните формы прошедшего времени и причастия II глагола weorþan и звуковые соответствия этому глаголу в других языках.

4. Определите класс глаголов и дайте их формы: writan (to write); drīfan (to drive); flēōzan (to flee) - в ед.числе прошедшего времени согласный корня оглушается; findan (to find), helpan (to help), steorian (to die), stelan (to steal), beran (to bare), cweþan (to tell), standan (to stand), cnāwan (to know), feallan 9to fall).

5. Определите, в форме какого числа и падежа стоят причастия II zeflīēmed, zeflīēmede.

6. Выпишите слова, содержащие букву “f”, и объясните, в каком варианте выступает представленная этой буквой фонема.

Словарь к тексту.

æfter þæm þe, conj. – after

oferwinnan, sv.3 – to conquer; ofer (over)+winnan (to win)

habban, wv.3 – to have (past – hæfde)

faran, sv.6 – to go, to travel

Bretania – Britain

izlong, n.n.a – island

Brettas – Britons

zefeohtan, sv.3 – to fight

zeflīēman, wv.1 – to pull, to fight

weorþan, sv.3 – to become

land/lond, n.n.a – land

þe, rel.conj. – which

hātan, sv.7 – to call

Centlond - Kentish land

raþe, adv. – directly, soon; raþe þæs – directly afterwards