Глава 1. Структурные схемы (модели) простого предложения

(Л. В. Красилъникова)

Для умения правильно говорить и писать по-русски, понимать письменную и устную русскую речь важно сформировать у ино­странных учащихся представление о структурных основах русского предложения, о русской синтаксической системе. Для целей препо­давания РКИ необходимо постоянно привлекать внимание к фор­мальным особенностям структур, используемых для выражения той или иной семантики.

1. Характеристика двусоставных предложений. Подлежащее и сказуемое

При обучении русскому языку иностранных учащихся во многих учебниках и учебных пособиях учитывается традиционное деление простых предложений на двусоставные и односоставные. В двусос­тавных предложениях выделяется два главных члена - подлежащее и сказуемое: Андрей гуляет; Рассказ длинный и скучный. Их формы ко­ординируют друг с другом. Подлежащее обозначает грамматический

субъект (предмет, лицо, действие и т. п.). Главной особенностью под­лежащего является его грамматическая независимость, что выражает­ся именительным падежом существительного или инфинитивом. Ска­зуемое сообщает что-либо (обозначает предикативный признак) о субъекте, названном подлежащим. Грамматический субъект в двусос­тавном предложении может выражаться как существительным, так и его заместителями в именительном падеже: местоимениями я, этот, кто, что, кто-нибудь: Я позвоню тебе; Кто-нибудь хочет яблоко? Что случилось?, а также прилагательными, причастиями, порядковы­ми числительными (субстантивация), а также количественными чис­лительными: Больные выписались; Отдыхающие были недовольны; Первый остановился; Шесть делится на два и на три. Кроме того, подлежащим могут быть неизменяемые слова - наречия, междометия, вводные слова: Это «завтра» огорчило его; «Ура» внезапно стихло; Это «может быть» давало надежду. Подлежащее может быть вы­ражено также количественно-именным словосочетанием (Много воды утекло), словосочетанием совместности (Мама с папой ушли в те­атр; Я с другом ходил в кино) и др.

Сказуемое может быть простым глагольным и составным: глаголь­ным или именным. Простое глагольное сказуемое выражается спрягае­мой формой глагола: Ты идешь? День начинается; Я спал. Составное глагольное сказуемое представляет собой сочетание вспомогательно­го - фазисного или модального - глагола с инфинитивом полнознач-ного глагола (начал учиться, собирался приехать, привык жаловаться, хочет начать работать). Составное именное сказуемое представляет собой сочетание связки (связочных и полусвязочных глаголов) с имен­ной частью - именем существительным, именем прилагательным, при­частием и др.: Никита стал музыкантом; Текст оказался трудным; Это представляется несущественным (см. главу 2).

Сказуемое выражает основные предикативные категории предложе­ния: время (представляет информацию в плане настоящего, прошедше­го и будущего времени: Он читает / читал, будет читать книгу; Она веселая; Она была / будет веселой) и объективную модальность (харак­теризует сообщаемое в аспекте реальности / ирреальности: Он купил книгу; Был бы он художником). В настоящем времени подлежащее и лично-глагольное сказуемое координируют в формах числа (Девочка смеется; Дети смеются), а при подлежащем, выраженном местоиме­нием, также и лица (Яухожу; Ты уходишь; Они уходят). В прошедшем времени - в формах числа (Был ветер; Дети играли), а в форме единст­венного числа имеет место согласование по роду (Наступило лето; Наступила зима), причем для одушевленных существительных воз-

18

19

можно и собственно семантическое согласование по роду (Андрей ушел; Лена ушла; Папа пришел). Важно постоянно обращать внимание учащихся на правильное использование формы сказуемого в зависимо­сти от формы подлежащего: Река замерзла; Ребенок улыбнулся; Люди уснули; Зима холодная; Девушка вошла в комнату; Молодой человек вошел в комнату; Ночь была холодная, а день теплый.

При подлежащем, выраженном неизменяемыми словами или сло­вами, не имеющими форм числа и рода, глаголы выступают в форме единственного числа: И вдруг слышится «да», а в прошедшем вре­мени и сослагательном наклонении - в форме среднего рода: Такси подъехало; Скорее бы наступило завтра.

Особое внимание учащихся следует обратить на то, что при под­лежащем, выраженном местоимениями кто и что и их производ­ными, глагол употребляется в форме единственного числа: Кто-нибудь пойдет на концерт? Он не хотел говорить с теми, кто опо­здал; Что там лежит ?, а в прошедшем времени соответственно в форме мужского рода: Кто пришел? Никто не хотел умирать или в форме среднего рода: Что упало¹?

В случае наличия двух и более однородных подлежащих со значе­нием качества, свойства возможно употребление глагола-сказуемого как в единственном числе (согласование с первым из однородных ска­зуемых), так и во множественном (указание на множество качеств): Его отличает / отличают хладнокровие и решительность. При од­нородных подлежащих, выраженных существительными разных сло­вообразовательных типов, а также называющих разные, противоре­чащие друг другу признаки, предпочтение отдается формам сказуемого во множественном числе: Ему присущи доброта, щедрость и одновре­менно вспыльчивость.

Кроме того, подлежащее может быть выражено инфинитивом: Учиться - это большой труд. Инфинитив может выполнять также функцию сказуемого: Твой долг -учиться. Как неизменяемая и не-согласуемая форма инфинитив глагола со значением активного дей­ствия также представляет собой особый тип сказуемого при субъек­те, выраженном одушевленным существительным: Люди - бежать [Золотова и др. 2002: 140]. Возможны предложения с обоими глав­ными членами, выраженными инфинитивом: Жизнь прожить — не поле перейти (посл.); Страдать - это значит жить. Как и подле­жащее, сказуемое может быть выражено неизменяемыми междоме­тиями: Он по столу кулаком стук.