Российский государственный аграрный университет – мсха имени к. А. Тимирязева

Гуманитарно-педагогический факультет

Кафедра истории и культурологии

Реферат

По дисциплине «История»

«Великие реформы 1860-1870-х годов»

Выполнил:

Студент 104 группы гуманитарно-педагогического

факультета очного отделения

Королев Алексей Алексеевич

Москва 2012

СОДЕРЖАНИЕ.

ВВЕДЕНИЕ. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3

1.ВЕЛИКАЯ РЕФОРМА

1.1 ПОДГОТОВКА К РЕФОРМЕ. . . . . . . . . . . . . . . . . . 4

1.2 ОТМЕНА КРЕПОСТНОГО ПРАВА. . . . . . . . . . . . . . . 14

2. ВЕЛИКИЕ РЕФОРМЫ. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18

2.1 ЗЕМСКАЯ РЕФОРМА. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .18

2.2 ГОРОДСКАЯ РЕФОРМА. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20

2.3 СУДЕБНАЯ РЕФОРМА. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20

2.4 РЕФОРМЫ В ОБЛАСТИ ПРОСВЕЩЕНИЯ. . . . . . . . . . . .22

2.5 РЕФОРМЫ В ОБЛАСТИ ПЕЧАТИ. . . . . . . . . . . . . . . 25

2.6 ВОЕННАЯ РЕФОРМА. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .26

ЗАКЛЮЧЕНИЕ. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .28

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ. . . . . . . . . . . .29

 

ВВЕДЕНИЕ.

Вступив на престол 19 февраля 1855 г., Александр II продолжал Крымскую войну, и вместе с двумя братьями сам отправился в Крым.

Видя, что России нужен мир, Александр после первой же победы русского оружия – взятия турецкой крепости Карса – решил начать мирные переговоры.

В первые же годы царствования «святым делом» Александра, по его собственному выражению, стало решение вопроса о крепостном праве, несправедливость которого всеми осознавалась уже давно.

Русская литература в живых и ярких образах давала картины народного угнетения. Лучше всего это было сделано в произведении И.С. Тургенева «Записки охотника». Александр II говорил: « С тех пор, как я прочитал их, меня ни на минуту не оставляла мысль о необходимости освобождения крестьян от крепостной зависимости».

Толчком к преобразованиям послужили:

1. Проигранная Крымская война, показавшая полную несостоятельность политической и экономической системы Николая I;

2. Потеря Россией авторитета у передовых европейских держав и международная изоляция;

3. Необходимость модернизации страны, преодоление технико-экономической отсталости, что было невозможно в рамках крепостничества;

4. Активизация либерально настроенной части общества и ряда правительственных чиновников.

Так появляются записки и проекты, в которых обосновывалась необходимость преобразований.