
- •Предмет общего землеведения, его связь с краеведением. Значение этого курса для учителей начальных классов.
- •2. Понятие о географической оболочке. Её особенности.
- •3. Понятие о Галактике и Метагалактике
- •Солнечная система и место Земли в ней. Солнце.
- •Характеристика планет Солнечной системы
- •Земля как шар, эллипсоид вращения (сфероид), геоид.
- •Географическое значение формы Земли. Понятие о магнитосфере.
- •Географические следствия осевого (суточного) вращения Земли
- •Орбитальное вращение Земли вокруг Солнца и его следствия
- •Время местное, поясное, декретное
- •Географический глобус. Сравнение с геогр. Картой.
- •Понятие о географической карте и плане. Сходство и различие плана и карты
- •Математическая основа географической карты
- •Механизм возникновения искажений на географической карте
- •Масштаб и его виды
- •Классификация карт. Школьные карты и их особенности
- •Содержание и оснащение географической карты. Классификация условных обозначений.
- •Градусная сеть. Понятие о тропиках и полярных кругах.
- •Внутреннее строение Земли (земная кора, мантия, ядро). Понятие о литосфере.
- •Гипотеза о происхождении геосфер Земли. Химический состав геосфер.
- •Значение процессов, происходящих в мантии (конвекционные точки и горизонтальные астеносферные течения) для развития географической оболочки.
- •Образование атмосферы и гидросферы Земли.
- •Возраст Земли догеологическая стадия развития и геологическое летоисчисление.
- •Понятие о рельефе. Планетарные формы рельефа.
- •Платформа и геоксинклинарные пояса.
- •Главные факторы рельефообразования
- •Эндогенные рельефообразующие процессы.
- •Экзогенные рельефообразующие процессы. Выветривание и его виды. Рельефообразующая деятельность ледника.
- •Главные формы рельефа материков: горы, равнины. Формы горного рельефа
- •Минералы. Физические св-ва минералов. Общие представления о классификации минералов.
- •Горные породы. Классификация по способу образования, примеры.
- •Понятие о гидросфере. Вода и ее св-ва
- •Круговорот воды на Земле: мировой и внутриматериковый.
- •34. Мировой океан. Моря, заливы, проливы. Течения и волнения. Их географическое значение
- •35. Состав и св-ва океанской воды
- •36. Океан как среда жизни. Биологические и геологические ресурсы океана.
- •37. Подземные воды: хар-ка, класс-ия, зн-ие. Источники, родники, гейзеры.
- •38. Реки. Речная сеть, система, бассейн.
- •39.Водный режим рек: источники питания, сток. Гидрологические сезоны в режиме рек.
- •40.Работа рек: эрозионная, транспортирующая, аккумулятивная; роль в рельефообр-ии. Понятие о дельте реки.
- •41. Озера. Происхождение и классификация. Эволюция озер.
- •42. Болота. Условие образования болот. Значение болот.
- •43. Понятие об атмосфере. Состав атмосферы и деление по температурному принципу. Явление атмосферного электричества.
- •44. Солнечная радиация: прямая, рассеянная, суммарная. Альбедо Земли. Пояса освещенности.
- •45. Тепловой режим нижнего слоя атмосферы. Температурная инверсия.
Предмет общего землеведения, его связь с краеведением. Значение этого курса для учителей начальных классов.
Краеведение предусматривает всестороннее изучение местности какого-нибудь края, ее природы, истории, населения, хозяйства, культуры, искусства и т.д. Теоретические и землеведческие знания помогут студентам понять и оценить особенности местной природы, а наблюдения за природными объектами и явлениями своей местности дадут конкретные факты для более глубоко усвоения теоретических знаний о Земле. Этот курс направлен на расширение и углубление знаний о неживой и живой природе, подготавливает студентов-бакалавров к будущей практической работе в начальной школе – обучению детей предмету «Окружающий мир».
2. Понятие о географической оболочке. Её особенности.
ГО – это единая природная система, состоящая из нескольких взаимодействующих частей: Атмосферы, гидросферы, литосферы, биосферы. ГО разделена на природные комплексы. Они бывают поясные и не поясные. (тектонико-литогенный (субстрат), воздух, вода, живые организмы). ГО делится на природные комплексы различного порядка – величину
Географический пояс
Географическая зона
Ландшафт - это конкретная территория, однородная по происхождению, истории развития, обладающая единым геологическим фундаментом, однородным рельефом, общим климатом и единообразным сочетанием гидротермических условий.
Урочище – это природно-территориальные комплексы, представляющее собой закономерно построенную систему, генетически и динамически связанных между собой биогеоценозов.
3. Понятие о Галактике и Метагалактике
Метагалактика – видимая часть Вселенной. На 80% состоит из водорода, на 18% из гелия и 2% все остальные элементы таблицы Менделеева. 98% массы метагалактики сосредоточено в звездах. Звезд примерно 10 в 21 степени. В метагалактике все находится в постоянном движении.
Галактика – скопление звезд. По форме галактики делятся: 1. эллиптические, 2. спиралевидные, 3. неправильные галактики.
Солнечная система и место Земли в ней. Солнце.
Солнце – желтый карлик. 70% водорода и 29% гелия. Солнце имеет «корону», которая состоит из протуберанцов. Солнце вращается вокруг своей оси. Вокруг Солнца вращается 8 больших планет.
Меркурий, Венера, Земля (Луна), Марс, Юпитер, Сатурн, Нептун, Уран. Краткая хар-ка Земли : год=365 суток 6 ч 4 мин и 3 сек. Сутки=24 часа. Земля имеет спутник – Луна. На Земле имеется смена времен года происходит из-за наклона оси вращения к плоскости орбиты. 700 мм.р.ст.
Характеристика планет Солнечной системы
Меркурий. Температура на поверхности, на дневной стороне +420, на ночной -240. Атмосферы нет, спутников нет, год – 88 земных суток, а сутки примерно 59 суток.
Венера (утренняя звезда) – температура на поверхности +500, есть атмосфера, в основном состоящая из углекислого газа. Давление 1013*10(2) гПа. Спутников нет, год=225 суток, сутки = 240 суток
Марс – так, как и на Земле отмечаются времена года. Летом на экваторе температура может достигать отметки +22, ночью падает до -42. Есть атмосфера, в основном состоящая из оксида углерода СО2, оксида азота. Давление 6 гПа. Год=687 земных суток, сутки=24 часа. У Марса есть два спутника (князь тьмы и фобол). На Марсе есть горные хребты , есть кратеры, есть русло рек, есть полярные шапки.
Юпитер. Температура составляет -250, есть атмосфера, в основном состоящая их водорода. Отмечаются различные бури, давление 1013 гПа. Год=12 лет, сутки=10 ч. У Юпитера примерно 16 спутников.
Сатурн. Температура на поверхности +-200. Вращается вокруг Солнца приблизительно 30 лет, вокруг оси 10 лет. Имеется плотная атмосфера, которая в основном состоит из водорода и метана. Сутки приблизительно 10 часов, опоясан поясами астероидов и имеет примерно 17 спутников.
Уран. Температура на поверхности -210, год=84 года, сутки=24 ч. Имеет примерно 14 спутников.
Нептун. Температура -292. Сутки=18 ч. Год=165 земных лет. Имеется два спутника