7) Психоанализ

Психоанализ (разложение) – основатель З. Фрейд, компоненты психоанализа – 2 инстинкта – агрессивный и сексуальный, 3 компонента психики : оно – бессознательное, Я – сознательное, Сверх-Я – роль критика цензора (совесть).

Адлер полагал что основе поведения личности лежит комплекс неполноценности, сформированный в дестве, в зависимости от окружения.

Юнг считал что в основе развития личности находятся образы предков, коллективное бессознательное.

8) Воображение.

Воображение - это особая форма психики, занимающая промежуточное положение между восприятием, мышлением и памятью. Выступает основой наглядно образного мышления. От восприятия воображение отличается тем, что его образы не всегда соответствую реальности.

9) Мышление.

Мышление – вид умственной деятельности, опосредованное и обобщенное отражение действительности, заключается в познании сущности вещей, явлений и закономерных связей между ними.

10) Основные подходы к изучению личности в зарубежной психологии

1. Биогенетический подход ставит в основу развития Личности биологические созревания организма. Особенно ярко биологизм выступает в трактовке Личности Фрейдом. Согласно его учению все поведение Личности обусловлено биологическими влечениями, инстинктами и в первую очередь сексуальными влечениями .

2. Социогенетический подход – человек, рождаясь биологической особью, становится Личностью благодаря воздействию социальных условий жизни. Решающее значение отводится общению, психологическому взаимопониманию, в то время, как экономико-политические отношения людей и их влияние на Личности не учитываются (Дюркгейм).

3. Психогенетический подход не отрицает ни биологии, ни среды, но на первый план выдвигает развитие собственно психических процессов. В нем можно выделить 3 течения:

1. Концепции, отражающие предпочтение развитию познавательных сторон интеллекта (Ж. Пиаже, Дж. Келпи).

2. Концепции, в центре внимания которых стоит развитие Личности в теории персонологические (К. Бюллер): развитие психики – инстинкт – навык – интеллект. Трактовка принципа целостности в жизнедеятельности человека и животных; потребность в самоактуализации.

3. Концепции, объясняющие поведение Личности главным образом через влечения и другие внерациональные компоненты психики – психодинамическая концепция (Э. Эриксон):

   1. главной частью структуры Личности является сознательная часть Эго;

   2. развитие идет через кризисы жизни;

   3. процесс формирования Личности – это процесс формирования Эго-идентичности.

11) Эмоции, классфикафия эмоций

Эмоции - своеобразные выражения субъективного отношения человека к предметам и явлениям окружающего мира. Формируются в виде переживаний. Это реакции человека и животных на воздействие внешних и внутренних раздражителей, связанная с удовлетворением значимых потребностей. В процессе эволюции сформировались как способ поддержания жизни и целостности организма.

Виды эмоций:

1. положительные и отрицательные

2. стенические и астенические (повышают активность человека злость, ярость, радость, восторг/ снижают активность человека, подавленность, тоска, грусть, печаль, радость)

3. эмоциональный тон ощущений (переживания, которые побуждают к сохранению или устранению ощущений), чувства (моральные, интеллектуальные, эстетические, практические), аффекты (душевное волнение. Кратковременная, сильная, эмоциональная реакция, которая возникает в связи с резким изменением активных обстоятельств. Аффект возникает в критических условиях при неспособности человека найти разумный выход.).

По силе продолжительности эмоции различают:

1.      настроение-устойчивые переживания.

2.      стресс-вызваны неблагоприятными воздействиями.

3.      апатия - упрощение чувств, безразличие, ослабление побуждений.

4.      страсть - чувство, преобладающее над всеми другими

5.      эмоциональный стресс - ответ на экстремальное воздействие

6.      депрессия - подавленное состояние, заторможенная деятельность.