
- •5 Вопрос! Письмо как система коммуникации при помощи графических знаков. Основные этапы истории развития письма. Типы современного письма.
- •6 Вопрос! Фонетическое письмо. Его разновидности.
- •7 Вопрос! Графика и орфография. Принципы орфографии в русском языке и итальянском.
- •13 Вопрос! Понятие фонемы. Соотношение фонемы и звука речи. Понятие оппозиции в фонологии.
- •1. Привативные оппозиции
- •2. Градуальные оппозиции
- •3. Эквиполентные оппозиции
- •14 Вопрос! Сильные и слабые позиции фонем. Варианты и вариации фонем. Нейтрализация фонем.
- •1. Контрастная дистрибуция
- •2. Дополнительная дистрибуция
- •3. Свободное варьирование (чередование)
- •36 Вопрос! Языковые контакты. Типы языковых контактов, явления субстрата и суперстрата.
- •Типология контактов
- •37 Вопрос! Креольские языки. Пиджины. Причины возникновения, языковые особенности, зоны распространения.
- •38 Вопрос! Понятие языкового культурно – языкового союзов.
- •41 Вопрос! Семья, ветвь(группа), подгруппа как основные понятия, используемые в генеологической классификации языков. Основные языковые семьи.
- •42 Вопрос! Индоевропейская семья языков. Зоны распространения основных языков этой семьи.
- •15 Вопрос! Комбинаторные изменения фонем в потоке речи.
- •16 Вопрос! Позиционные изменения фонем в потоке речи.
- •18 Вопрос! Соотношение понятий «грамматическая форма слова» и «словоформа». Понятие грамматической парадигмы.
- •24 Вопрос! Понятие морфемы. Отличие морфемы от фонемы и от слова. Типы морфем по значению, по положению относительно корня и по функции.
- •25 Вопрос! Основа слова. Типы основ по структуре и по функции.
- •26 Вопрос! Основные способы словообразования.
- •27 Вопрос! Исторические изменения в составе слова.
- •28 Вопрос! Части речи и критерии их разграничения.
13 Вопрос! Понятие фонемы. Соотношение фонемы и звука речи. Понятие оппозиции в фонологии.
Фонология – высший раздел в фонетике, изучающий звуки с точки зрения их функции. Объект – фонема.
Фонема – минимальная единица звукового строя языка, служащая для различения значимых единиц: морфем, слов или их форм.
Для выполнения этой роли – складывания и различения значимых единиц языка – фонемы должны быть противопоставлены друг другу в системе языка. Такие противопоставления фонем называют оппозициями.
Прежде всего каждая фонема противопоставлена нулю, т.е. отсутствию данной фонемы (скот-кот, убор-бор, долог-долг)
Реальное содержание фонемы данного языка – это совокупность смыслоразличительных признаков в их составе, благодаря чему одинаковые звуки разных языков как фонемы различны.
Термин «фонема» ввел в языкознание великий русско-польский лингвист, потомок французских дворян Иван (Ян) Александрович Бодуэн де Куртенэ (1845 - 1929), основоположник Казанской школы языкознания. Он считал фонему психическим вариантом звуков языка.
Фонема - это звукотип, обобщенное, идеальное представление о звуке. Фонему нельзя произнести, произносятся только оттенки фонем. Фонема - общее, реально произносимый звук - частное.
В речи звуки подвергаются различным изменениям. Физических звуков, из которых складывается речь, - огромное количество. Сколько людей, столько и звуков, напр., [а] может быть произнесено различно по высоте, силе, длительности, тембру, но все различные миллионы звуков [а] обозначаются одной буквой, отражая один звуковой тип, одну фонему. Разумеется, фонемы и буквы алфавита часто не совпадают, но между ними можно провести параллель. Число тех и других строго ограничено, а в некоторых языках почти совпадает. Фонему можно приблизительно описать как букву звуковой азбуки. Если в потоке речи тысяч различных звуков можно выделять различные слова, то только благодаря фонемам.
Следовательно, фонема - минимальная звуковая единица системы языка, позволяющая различать слова и смысл слов.
В слове «молоко» одна фонема /о/ представлена тремя позиционными вариантами - ударным и двумя безударными.
Таким образом, фонема - это абстракция, тип, модель звука, а не сам звук. Поэтому понятия «фонема» и «звук речи» не совпадают.
В слове «boy» [boi] две фонемы, а не три, так как оно отличается от слов by, be, bee, bar.
Возможны и такие случаи, когда две фонемы звучат как один звук. Например, в слове «детский» /т/ и /с/ звучат как один звук [ц], а в слове «сшить» /с/ и /ш/ звучат как долгое [ш].
Каждая фонема - совокупность существенных признаков, которыми она отличается от других фонем. Напр., /т/ глухой в отличие от звонкого /д/, переднеязычный в отличие от /п/, взрывной в отличие от /с/ и т. д.
Признаки, по которым фонема отличается от других, называются дифференциальными (различительными) признаками.
Например, в рус. яз. слово «там» можно произнести с кратким [а] и долгим [а:], но значение слова от этого не изменится. Следовательно, в русском языке это не две фонемы, а два варианта одной фонемы. Но в анг. и нем. яз. фонемы различаются и по долготе (англ. bit и bee, нем. Bann и Bahn). В рус. яз. признак назализации не может быть дифференциальным признаком, так как все русские гласные фонемы неносовые.
Общие признаки, которые не могут быть использованы для разграничения фонем называются интегральными признаками. Напр., признак звонкости у [б] не различительный (дифференциальный), а интегральный признак по отношению к [х].
В своей классической работе «Основы фонологии» Н.С.Трубецкой также дал классификацию фонологических оппозиций, т.е. противопоставлений фонем с целью выявления сходств и различий.