13. Положение формант гласных в зависимости от их ряда и подъёма.

Значение первой форманты гласного прямо пропорционально величине выходного(ротового) отверстия ( чем больше отверстие, тем выше первая форманта) и обратно пропорционально объёму полости глотки ( чем больше полость глотки, тем ниже первая форманта). С артикуляционной точки зрения оба эти параметра в значительной степени определяются подъёмом языка при артикуляции гласного. Значение второй форманты обратно пропорционально длине ротового резонатора, которая, в свою очередь, соотносима с рядом гласного.

Гласные F1 F2

А Высокая Средняя

О Средняя Низкая

У Низкая Низкая

Ы низкая Средняя

И Низкая Высокая

Э Средняя Высокая

Ъ средняя Средняя

у о а э е и ь ъ

F1 300 400 800 600 400 300 400 500

F2 600 800 1200 1600 2000 2500 1700 1500

14. Понятие о фонеме как функциональном тождестве звуковых единиц в концепции мфш.

Русской науке принадлежит приоритет первой формулировки теории фонем и введения этого термина в лингвистический обиход с 80-х гг.

И. А. Бодуэн де Куртенэ, Н. В. Крушевский – этими учеными были разработаны основные положения о фонемах как компонентах морфем, о многообразии звуков, объединяемых в одну фонему – «общее представление о звуке», об изменениях (дивергенции) и чередовании (альтернациях) фонем.

Многообразие произносимых звуков группируется в каждом языке в ограниченное и исчисляемое количество основных звуковых единиц – фонем; звуки объединяются в фонемы не по акустической или артикуляционной близости, что может иметь место как «звуковые типы», а по общности функциональной, т. е. если в зависимости от условий произношения (характера слога, отстояния от ударного слога, соседства с теми или другими звуками и т. п.) звуки произносятся по-разному, но выполняют ту же функцию, т. е. образуют тот же корень или тот же грамматический элемент слова (приставку, суффикс, окончание), – это разновидности той же фонемы.

Понятия «фонема» и «звук речи» не совпадают, так как фонема может состоять не только из одного звука.

Фонемы – это минимальные единицы звукового строя языка, служащие для складывания и различения значимых единиц языка: морфем, слов.

Фонемы – минимальные единицы языка, так как разделить их дальше так, как можно делить предложение, – на слова, слова – на морфемы и морфемы – на фонемы, т. е. на последовательно произносимые в речевой цепи более мелкие единицы, – нельзя.

Но фонема тем не менее не простейшее, а сложное явление, так как она состоит из ряда признаков, не существующих самостоятельно, вне фонем, а сосуществующих одновременно в единстве фонемы.

Не все признаки в составе фонем играют одинаковую роль, одни из них являются различительными (или дифференциальными), когда только по данному признаку какая-либо фонема отличается от другой. Другие признаки – неразличительные, лишь «наполняющие» состав фонемы (интегральные), так как нет другой фонемы, прямо и однозначно противопоставленной по этому признаку.

Реальное содержание фонем данного языка – это совокупность смыслоразличительных признаков в их составе, благодаря чему одинаковые звуки разных языков как фонемы различны.

Согласно учению МФШ, фонема осуществляет две основных функции:

• перцептивную — способствовать отождествлению значимых единиц языка — слов и морфем;

• сигнификативную — способствовать различению значимых единиц.

В результате качественной редукции может существенно изменяться звуковой облик морфем. Тем не менее носители языка не испытывают трудностей в распознавании этих слов и восприятии смысла в процессе коммуникации. Качественные изменения безударных гласных регулируются определёнными закономерностями, следовательно, следует говорить о реализации той или иной гласной фонемы в данной позиции. В этом и заключается перцептивная функция фонем, которая неотделима от сигнификативной.

Основные функции фонем: смыслоразличительная и смыслоотождествительная. В результате качественной редукции может существенно изменяться звуковой облик корневых морфем и аффиксов. [стол] –нет [стала]; [п`ат`и] часов; [шест]-[шы^э сток]. Тем не менее носители языка не испытывают трудностей в распознавании этих слов и восприятии смысла в процессе коммуникации. Это объясняется тем, что качественные изменения безударных гласных регулируются определёнными закономерностями, следовательно, следует говорить о реализации той или иной гласной фонемы в данной позиции. В этом и заключается отождествительнаяфункуия фонем, которая не отделима от смыслоразличительных.