- •1.Предмет фонетики как лингвистической дисциплины
- •2. Фонетические подсистемы. Фонетика общеупотребительных, служебных, заимствованных слов и междометий.
- •3. Устройство речевого аппарата человека
- •I. Дыхательные органы
- •II. Гортань
- •III. Надставная труба
- •4. Общие принципы образования звуков речи. Гласные, аппроксиманты, сонорные и шумные согласные.
- •5. Артикуляционная классификация гласных звуков. Особенности артикуляции безударных.
- •6. Артикуляционная классификация согласных звуков
- •9.Комбинаторные и позиционные изменения звуков в потоке речи. Редукция, аккомодация, ассимиляция и прочие фонетические процессы.
- •11.Отражение на спектрограмме различий в глухости и звонкости согласных.
- •12. Отражение на спектрограмме различий в способе и месте образования согласных.
- •13. Положение формант гласных в зависимости от их ряда и подъёма.
- •14. Понятие о фонеме как функциональном тождестве звуковых единиц в концепции мфш.
- •15.Фонема и гиперфонема.
- •16. Мфш и другие фонологические школы.
- •17. Фонетические и грамматические чередования.
- •19 Типы фонетических позиций. Сигнификативно сильные и слабые позиции. Понятие варианта и вариации.
- •20. Параллельные и перекрещивающиеся чередования.
- •22. Особенности функционирования гласных в безударных слогах (икающая норма)
- •23. Особенности функционирования гл в безударных слогах (экающая норма)
- •25. Аканье и оканье в срля
- •26. Система гласных фонем срля.
- •27. Фонема {и} и фонологическая интерпретация.
- •28. Сигнификативно сильные позиции по тв/ мягк.
- •29. Сигнификативно сильные позиции по глух/зв.
- •30. Позиционные чередования согл по месту и способу образования.
- •31. Позиционные чередования по глухости /звонкости
- •33. Позиционные чередования согл с нулём звука.
- •34. Позиционное чередование долгого согл с нулём звука.
- •37. Заднеязычные согл. Фонологическая интерпретация.
- •38.Фонемная теория р.И.Аванесова 1956г. Понятия 2сильной и слабой фонемы, фонемного ряда».
- •39. Механизм морфонематического транскрибирования.
- •40. Суперсегментные единицы и признаки.
- •41. Слог как суперсегментная единица. Универсальные принципы организации слога.
- •42. Основные теории слогоделения в ря.
- •43. Ударение как суперсегментный признак и фонетическое слово как суперсегментная единица.
- •46. Основные принципы русской орфографии.
5. Артикуляционная классификация гласных звуков. Особенности артикуляции безударных.
Гласные – это класс звуков, выделяемых на основании следующих свойств:
1) Наличие голосового и отсутствие шумового источника
2) Отсутствие преграды и локализации мускульного напряжения в речевом тракте
3) Слогообразующая функция
Гласные образуются при отсутствии существенного сужения в речевой тракте и при полном отсутствия шума. Гласные все принадлежат к одному способу образования – свободного прохода.
На слух гласные различаются прежде всего высотой резонаторного тона. Различия гласных по высоте резонаторного тона зависят от того: 1)Как перегорожен ротовой резонатор 2) как расположены губы 3) включён или выключен носовой резонатор
Лабиализованные гласные ниже нелабиализованных: высокая –и, средневысокая-э, средняя-а, средненизкая-о, низкая-у
Параметры классификации гласных: 1) Подъём (минимальное расстояние между верхней точкой языка и нёба) Могут быть выделены значения подъёма: а) верхний (максимальная степень подъёма язык, при которой не образуется шума) Гласные называются закрытыми. б) нижний Гласные называются открытыми. Между ними может находиться практически любое число промежуточных положений, выделение которых зависит от задач описания (обычно выделяют средний, верхне-средний и средне-нижний подъём) 2) Ряд (степень смещения языка вперёд/назад из нейтрального положения) Три ступени: а) передний б) средний в) задний (гляньте трапецоид гласных звуков в учебнике Князева, он такой красивый) 3) Лабиализация (округление и выдвижение губ вперёд)
Для русского языка характерны именно эти признаки, но вообще для характеристики гласного можно использовать и другие. Длительность (например, гласные [i],[ i:] в английском bit - beat) . В русском краткими бывают только редуцированные [ъ],[ь], а гласные полного образования не являются ни долгими, ни краткими.
Напряжённость/ненапряжённость (максимальная степень смещения языка из нейтрального положения). В русском языке напряжёнными являются ударные гласные, а ненапряжёнными – безударные. Пить - питьё
Однородность(монофтонги)/неоднородность (дифтонги и дифтонгоиды) Дифтонгом называется неоднородный гласный, две более или менее равные части которого составляют один слог (например, английские [ou] [ai] в словах go, time). Дифтонгоид отличается от дифтонга тем, что одна из его частей значительно короче другой (гласный [o], который произносится как [уо], и все гласные, кроме [и], в соседстве с мягкими согласными: пятый [иа]). Полифтонг – неоднородный гласный, состоящий более чем из 2 частей: [уои ] в слове «поле» и [иаи] в слове «пять».
Дополнительная артикуляция: долгота, назализация, лабиализация
Подъём/Ряд |
Передний |
Средний |
Задний |
Верхний |
И |
Ы |
У |
Средний |
Э |
ъ |
О |
Низкий |
|
А |
|
Все безударные гласные редуцируются. Сокращает два параметра: 1) временной (безударные гласные короче ударных) 2) напряжение мышц (безударные гласные артикулируются с меньшим напряжением) Безударные гласные не поддаются количественной редукции. Артикуляция всех безударных сдвигается в сторону центра, к [ъ] .