- •1.Предмет фонетики как лингвистической дисциплины
- •2. Фонетические подсистемы. Фонетика общеупотребительных, служебных, заимствованных слов и междометий.
- •3. Устройство речевого аппарата человека
- •I. Дыхательные органы
- •II. Гортань
- •III. Надставная труба
- •4. Общие принципы образования звуков речи. Гласные, аппроксиманты, сонорные и шумные согласные.
- •5. Артикуляционная классификация гласных звуков. Особенности артикуляции безударных.
- •6. Артикуляционная классификация согласных звуков
- •9.Комбинаторные и позиционные изменения звуков в потоке речи. Редукция, аккомодация, ассимиляция и прочие фонетические процессы.
- •11.Отражение на спектрограмме различий в глухости и звонкости согласных.
- •12. Отражение на спектрограмме различий в способе и месте образования согласных.
- •13. Положение формант гласных в зависимости от их ряда и подъёма.
- •14. Понятие о фонеме как функциональном тождестве звуковых единиц в концепции мфш.
- •15.Фонема и гиперфонема.
- •16. Мфш и другие фонологические школы.
- •17. Фонетические и грамматические чередования.
- •19 Типы фонетических позиций. Сигнификативно сильные и слабые позиции. Понятие варианта и вариации.
- •20. Параллельные и перекрещивающиеся чередования.
- •22. Особенности функционирования гласных в безударных слогах (икающая норма)
- •23. Особенности функционирования гл в безударных слогах (экающая норма)
- •25. Аканье и оканье в срля
- •26. Система гласных фонем срля.
- •27. Фонема {и} и фонологическая интерпретация.
- •28. Сигнификативно сильные позиции по тв/ мягк.
- •29. Сигнификативно сильные позиции по глух/зв.
- •30. Позиционные чередования согл по месту и способу образования.
- •31. Позиционные чередования по глухости /звонкости
- •33. Позиционные чередования согл с нулём звука.
- •34. Позиционное чередование долгого согл с нулём звука.
- •37. Заднеязычные согл. Фонологическая интерпретация.
- •38.Фонемная теория р.И.Аванесова 1956г. Понятия 2сильной и слабой фонемы, фонемного ряда».
- •39. Механизм морфонематического транскрибирования.
- •40. Суперсегментные единицы и признаки.
- •41. Слог как суперсегментная единица. Универсальные принципы организации слога.
- •42. Основные теории слогоделения в ря.
- •43. Ударение как суперсегментный признак и фонетическое слово как суперсегментная единица.
- •46. Основные принципы русской орфографии.
28. Сигнификативно сильные позиции по тв/ мягк.
Для фонем { j} {ц} {ч} позиции по тв / мягк не могут быть охарактеризованы ни как сильные, ни как слабые, так как у этих фонем данный ДП отсутствует. То же относится к { ш},{ Ж}( и/ или {к},{г},{х}) в том случае , если {ш`} {ж`} ( и/ или {к},{ г},{х}) не признаются отдельными фонемами ( в противном случае можно считать, что {ш},{ ж}, {ш`}, {ж`} всегда находятся в сильной позиции, т к в срля они не могут быть нейтрализованы) . для согл {л} и {л`} все позиции явл сильными по этому признаку, коме положений перед {j} и{ л},{ л`}. (Для противопоставления{ л} и {л`} позиции перед{ j} нельзя считать ни сильной. Ни слабой, т к невозможно док-ть, что хоть в одном случае в этой позиции представлена твёрд фонема{ л} –возможно, что в русском просто не существует сочетаний {лj}.Т в мягк заднеязыч согл противопоставлен только перед гл. Для других парных согл сильными по тв/мягк, кроме положения перед гл, явл позиции:
Для переднеязычных и губнсогл-на конце слова(брат-брать)
Для переднеязсогл–перед тв и мягкзаднеязсогл(воска-моська) и перед тв губными соггл. (изба-резьба).
29. Сигнификативно сильные позиции по глух/зв.
Для шумныхсогл (кроме {ц}, {ч`}, {х}) сильными явл позиции:
Перед гласными(кот-год, том-дом)
Перед сонорными согл (слой-злой, пью-бью)
Перед {в} и {в`}, за кот следуют гл, сонорные согл или {в} и {в`},(твой –двор)
Для фонем {ц},{ ч`},{ х} и сонорных {л},{ м}, {н},{ р},{ j},{ л`}, {м`},{ н`},{ р`} позиции по глух/зв не могут быть охарактеризованы ни как сильные, ни как слабые, т к у этих фонем отсутствует ДП глухость звонкость.
Звуковое значение фонемы зависит от позиции, которую она занимает в слове. Различают сильную и слабую позиции фонем. Позиция, в которой различается наибольшее число фонем, называется сильной, фонема в этой позиции тоже сильная; позиция, в которой различается меньшее число фонем, называется слабой, фонема в этой позиции – слабая. Так как фонема выполняет две основные функции – сигнификативную и перцептивную – необходимо выделять сигнификативно сильные и сигнификативно слабые позиции, а также перцептивно сильные и перцептивно слабые позиции. В сигнификативно сильной позиции фонема максимально реализует свои различительные возможности, поэтому обозначаемый звук является представителем лишь одной фонемы. Сигнификативно слабая позиция – это позиция неразличения, нейтрализации фонемы; звук в этой позиции является представителем нескольких фонем. В перцептивно сильной позиции звук, представляющий фонему, не обусловлен этой позицией, не испытывает ее влияния, а выступает как основной представитель данной фонемы, наиболее соответствующий нашим обобщенным представлениям о ее свойствах. В перцептивно слабой позиции качество звука обусловлено этой позицией, зависит от окружающих звуков. Следовательно, теория позиций позволяет определять фонологическое содержание звуков, принимающих участие в фонетических чередованиях.
Сильная позиция – позиция максимальной различительности и минимальной обусловленности. Особую роль в определении фонологического содержания звука играют позиции, которые являются и сигнификативно и перцептивно сильными. Они называются абсолютно сильными. Абсолютно сильная позиция для фонемы – такая позиция, в которой фонема реализуется своим основным представителем (доминантой), по которому она и называется.
Абсолютно сильная позиция для гласных – это позиция под ударением при отсутствии рядом стоящих мягких согласных. Так как для согласных различаются позиции по: 1) звонкости - глухости; 2) твердости-мягкости то абсолютно сильная позиция для согласных – позиция перед гласными.
Сильные позиции: перед всеми гласными перед сонорными согласными перед <в>, <в'>, за которым следует гласный, сонорный или <в>, <в'>