Вопрос 16. Понятие о малой группе. Виды групп

Психология и поведение отдельного человека как личности существенно зависят от социальной среды. Последняя представляет собой сложно устроенное общество, в котором люди объединены друг с другом в многочисленные, разнообразные, более или менее устойчивые соединения, называемые группами . Среди таких групп можно выделить большие (государства, народы) и МАЛЫЕ: небольшое объединение людей (от 2 – 3 до 20 – 30 человек) , занятых каким-либо общим делом и находящихся в прямых взаимоотношениях друг с другом. Малая группа представляет собой элементарную ячейку общества. В ней человек проводит большую часть своей жизни. Известный тезис о зависимости психологии и поведения личности от социальной среды правильнее было бы сформулировать как мысль о зависимости личности от психологии и отношений, существующих в малых группах. Примерами малых групп, наиболее значимых для человека, являются семья, школьный класс, трудовой коллектив, объединения близких друзей, приятелей и т.п. Мера психологической общности определяет сплоченность группы – одну из основных характеристик уровня ее социально-психологического развития. Виды: 1Условные группы — это группы, объединенные по какому-то общему признаку, например по возрасту, полу и т. д. 2Реальные группы — это группы, в которых люди постоянно находятся в повседневной жизни и деятельности. Они бывают естественными и лабораторными. Лабораторные — это группы, созданные в интересах их научного изучения. 3Формальные группы — это группы, которые имеют структуру, официально заданную извне. Формальная группа функционирует в соответствии с заранее установленными, обычно общественно фиксируемыми целями, положениями, инструкциями, фирменными стандартами. 4Неформальные группы — это группы, которые образуются на основе личностных предпочтений. Неформальная группа складывается на основе личных симпатий и антипатий ее членов. 5Диффузные группы — это группы случайные, в которых люди объединены лишь общими эмоциями и переживаниями.

6Рефере́нтная гру́ппа — это социальная группа, которая служит для индивида своеобразным стандартом, системой отсчета для себя и других, а также источником формирования социальных норм и ценностных ориентаций. Это социальная группа, по отношении к которой индивид чувствует свою принадлежность, с которой он себя идентифицирует. При этом реально принадлежать он может совершенно к другой группе. Ведущим признаком референтной группы может выступать экономические, политические, культурные или профессиональные атрибуты.

Вопрос 17. Процессы интеграции в малых группах

Развитие коллектива представляет собой определенное соотношение (сочетание) процессов дифференциации и интеграции, причем один из этих процессов является ведущим на каждой конкретной стадии развития коллектива. В процессе развития коллектива происходит последовательная смена оснований процессов дифференциации и интеграции, которая определяет, как правило, и смену стадии развития коллектива. ИНТЕГРАЦИЯ - некоторый обмен между лидером и последователями: лидер что-то отдает группе и что-то получает от нее взамен. Так, лидер вносит наиболее существенный вклад в достижение групповой цели, приобретает за это большое влияние среди последователей, выражающихся в статусе, в признании, оценке. Результатом является возрастание лидерской роли, способствующей, в свою очередь, усилению влиянию лидера и одобрению его влияния последователями. Групповая совместимость - социально-психологическая характеристика сплоченности группы, отражающая возможность бесконфликтного общения и согласованности действий ее членов в условиях совместной деятельности. Групповая сплоченность - показатель отношений в группе, характеризующий: 1. преданность ее членов друг другу и группе в целом; 2. их готовность пожертвовать своими интересами ради других членов группы. Ответственность проявляется в том, что члены коллектива свои слова подтверждают делом, требовательны к себе и друг к другу, объективно оценивают свои успехи и неудачи, никогда не бросают начатое дело на полпути, сознательно подчиняются дисциплине, интересы других людей ставят не ниже своих собственных, по-хозяйски относятся к общественному добру. Идентификация — уподобление себя другому. Это попытка понять состояние, настроение человека, его отношение к миру и себе, поставив себя на егоместо, слившись с его «Я». При этом неизбежен пусть временный, но отказ от собственного «Я». Социальная рефлексия — это внутреннее представительство другого во внутреннем мире человека. Представление о том, что думают обо мне другие, — важный момент социального познания. Это и познание другого через то, что он (как я думаю) думает обо мне, и познание себя гипотетическими глазами другого. Стереотипизация — процесс формирования впечатления о воспринимаемом человеке на основе выработанных группой стереотипов. Стереотип — это устойчивый образ или устойчивое представление о каких-либо явлениях, людях, событиях, свойственное представителям той или иной социальной группы. стереотипизация— необходимый и полезный инструмент социального познания мира. Он позволяет быстро и на определенном уровне достаточно надежно категоризовать, упрощать социальное окружение человека.