1
под
To the left of
. Что означают эти предлоги? Найди правильный перевод.
near
to the right of
справа
рядом
слева
above
над
2. Посмотри внимательно на картинки. Какие слова здесь пропущены?
1. There is a _____ under the ______.
2. There is a __________ near the ________.
3. There is a chandelier above the ______.
4. There is a ___________ to the right of the ________.
5. There is a ________ to the left of the ___________.
Урок 4
1. Как называются предметы, изображенные на картинках? Найди их в сетке.
c |
b |
l |
a |
c |
k |
b |
o |
a |
r |
d |
l |
r |
u |
l |
e |
r |
d |
w |
p |
u |
b |
a |
g |
l |
p |
e |
n |
r |
i |
e |
v |
c |
s |
f |
d |
o |
o |
r |
a |
n |
n |
d |
h |
s |
l |
h |
q |
b |
n |
w |
d |
c |
e |
a |
r |
o |
b |
a |
g |
u |
e |
o |
i |
s |
i |
o |
e |
y |
p |
n |
t |
r |
w |
l |
k |
r |
o |
t |
e |
x |
t |
b |
o |
o |
k |
s |
n |
m |
z |
y |
c |
h |
a |
l |
k |
a |
j |
i |
2. Напиши небольшое сочинение о своей классной комнате. Постарайся использовать как можно больше новых слов и предлогов.
Unit 9
Глагол can – уметь, мочь
1. Расскажи Гарри о своем лучшем друге: что он умеет делать и чего не умеет, используй при этом слова, которые ты проходил на уроке.
2. Помоги Поттеру составить рассказ о себе, используя слова в рамочке.
can I fly swim can not cook
play I but sing sew |
3. Злой волшебник перепутал местами все буквы в словах, теперь Гарри не знает, как прочитать письмо. Ты поможешь ему разгадать, что было написано в письме?
yfl
andce
gins
okoc
wism
4. Расскажи друзьям о своем любимом животном: как его зовут, о том, что оно умеет и что не умеет делать. Используй все слова, которые ты выучил на прошлых уроках.
Unit 10
Like/love/hate
Урок 1
1. Помогите Рону перевести предложения на английский язык.
1. Рон любит своих родителей, своих братьев и сестру.
2. Близнецам Фреду и Джорджу очень нравится веселиться.
3. Гермиона терпеть не может получать плохие оценки.
4. Гарри нравится проводить время с друзьями.
5. Сестра Рона очень любит кошек.
2. Распределите по колонкам: что вы любите, что вам нравится, что вы ненавидите.
Flowers, cat, a watching TV, cartoons, tomato juice, insects, friends, mother, a walking, a sleeping, homework, school, ice-cream, chocolate, a reading books, sun.
LOVE |
LIKE |
HATE |
|
|
|
|
3. Расскажите вашим друзьям о том, что вы любите и о том, что вам не нравится.
Урок 2
1. Невилл забыл некоторые цифры. Помогите ему их вспомнить и написать.
One,___ , three, four, five, ____ , seven, eight, nine, ___.
____, twelve, thirteen, ____ , fifteen, sixteen, ______, eighteen, _____, twenty.
thirty, forty, _____, sixty, seventy, ____,ninety, hundred.
2. Напишите, сколько лет:
- вам
- вашему другу/подруге
- вашей маме
- вашему дедушке
- вашей любимой игрушке
3. Решите примеры вместе с Гермионой.
1. One + twenty =
2. Thirteen - two =
3. Ten - six =
4. Forty + five =
5. Eleven + four =
Урок 3
1. Невилл потерял несколько букв из названий дней недели. Помогите ему их найти.
M_nday Tu_sday We_nesday T_ursday
F_iday Sa_urday Su_day
R E R H R N
H
O A T Y D
Какие буквы оказались лишними и что за слово можно из них составить?