- •1.Основні законодавчі акти про охорону праці
- •2.Перелік обов'язкових документів з охорони праці в установах освіти
- •3. Дія іонізуючих випромінювань на організм людини
- •Одиниці виміру іонізуючих випромінювань
- •1. Нормативна документація з питань оп.
- •2. Метрологічні умови виробничого середовища
- •3. Охорона праці в комп'ютерних класах
- •1. Найважливіші підзаконні нормативно-правові акти з питань охорони праці.
- •2. Гігієінічні класи умов праці за показниками шкідливості та небезпечності чинників виробничого середовища, важкості та напруженості трудового процесу.
- •Заходи захисту від іонізуючого випромінювання.
- •1. Гарантії прав громадян на охорону праці.
- •2. Визначення та контроль метеорологічних параметрів.
- •3. Охорона праці в навчально-виробничих майстернях.
- •1. Поняття та види робочого часу
- •2. Забруднення повітря виробничих приміщень
- •3. Охорона праці в кабінетах (лабораторіях) фізики, електротехніки.
- •1) Організація часу відпочинку працюючих.
- •2) Шкідливі речовини і їх вплив на організм людини.
- •3) Заходи безпеки під час проведення занять у кабінеті фізики.
- •1) Охорона праці жінок.
- •2) Характеристика виробничого пилу та його дія на організм людини.
- •3) Заходи безпеки під час підготовки і проведення демонстраційних дослідів.
- •1. Загальні положення
- •2.1. Правила поведінки у кабінеті фізики:
- •2.2. Вимоги безпеки у кабінеті хімії:
- •2.3. Правила роботи з витяжною шафою:
- •1) Охорона праці молоді
- •2))) Вентиляція виробничих приміщень
- •3)) Заходи безпеки під час проведення екскурсій
- •1)) Пільги і компенсації за важкі та шкідливі умови праці, відшкодування шкоди потерпілому.
- •2))) Основні світлотехнічні величини.
- •3))) Дія електричного струму на організм людини.
- •Організація роботи з охорони праці у навчально-виховних закладах. Керівник (ректор, директор, завідувач).
- •2. Природне освітлення
- •3. Види ураження людини електричним струмом
- •1. Організація роботи з охорони праці у навчально-виховних закладах.
- •2. Штучне освітлення
- •3.Умови ураження людини струмом при доторканні до струмопровідних частин.
- •1.Організація роботи з охорони праці у навчально-виховних закладах. Завідувач кабінетом, лабораторією, майстернею, навчально-виробничою майстернею, майстер виробничого навчання.
- •2.Шум та його шкідлива дія на людину. Нормування та вимірювання шуму.
- •3.Крокова напруга.
- •Організація роботи з охорони праці у навчально-виховних закладах. Завідуючий майстернею, навчально-виробничою майстернею.
- •Заходи захисту від шуму
- •Класифікація приміщень за ступенем небезпеки ураження людини електричним струмом
- •Охорона праці в комп'ютерних класах
- •Захист від дотику до частин обладнання, що проводить струм.
- •Організація служби охорони праці у навчально-виховних закладах. Викладач, учитель, класовод, класний керівник.
- •Організація роботи з охорони праці у навчально-виховних закладах. Викладач, учитель, класовод, класний керівник, вихователь.
- •Заземлення, занулення, захисне вимкнення електричного обладнання навчально-виробничих майстерень
- •1. Організація роботи з охорони праці у навчально виховних закладах.
- •3.Організація пожежної охорони
- •Джерела та характеристика електромагнітного випромінювання
- •2.Розслідування та облік нещасних випадків у навчально-виховних закладах
- •3. Джерела загоряння та пожежна небезпека електрообладнання
- •1.Повідомлення про нещаснівипадки, їх розслідування та облік.
- •2. Діяелектромагнітноговипромінювання на організмлюдини, йогонормування.
- •3. Статична електрика.
- •1.Спеціальне розслідування нещасних випадків
- •2. Випромінювання, його вплив на людину та засоби захисту
- •3. Захист від блискавки
- •1.Звітність про нещасні випадки і аналіз причин, що призвели до них
- •2.Інфрачервоні випромінювання (джерела, дія на організм людини, нормування)
- •3.Протипожежні вимоги до будинків і споруд
- •1.Контроль і нагляд за станом охорони праці в галузі освіти
- •2.Основні види захисту від інфрачервоного випромінювання
- •3.Основні вимоги пожежної безпеки дитячих дошкільних закладів
- •3. Основні вимоги пожежної безпеки до навчальних та наукових закладів
- •1. Навчання з питань оп
- •2 . Лазерне випромінювання
- •3. Основні вимоги пожежної безпеки до будівель (приміщень) для електронно-обчислювальних машин, обчислювальних центрів
- •Виробничий травматизм та професійні захворювання.
- •Основні заходи захисту від лазерного випромінювання
- •Порядок дій у разі пожежі
- •1.Причини нещасних випадків та методи їх аналізу
- •2.Іонізуюче випромінювання
- •3.Засоби та способи гасіння пожежі.
2. Метрологічні умови виробничого середовища
Метеорологічні умови виробничого середовища (робітників приміщень, виробничих цехів, відкритих робочих площадок і ін.) залежить від фізичного стану повітряного середовища і характеризується наступними основними метеорологічними елементами: температурою, вологістю, швидкістю руху повітря, а також тепловим випромінюванням від нагрітих поверхонь устаткування й оброблюваних матеріалів і виробів. Сукупність цих факторів, характерних для даної виробничої ділянки, називається виробничим мікрокліматом.
Терморегуляція – це сукупність фізіологічних і хімічних процесів в організмі людини, спрямованих на підтримку сталості температури тіла (у межах 36 – 37 °С).
Нормування метеорологічних умов і заходу щодо забезпечення їх на виробництві
Метеорологічні умови виробничого середовища регламентуються «Санітарними нормами проектування промислових підприємств».
Для забезпечення нормальних метеорологічних умов і підтримки теплової рівноваги між тілом людини і навколишнім середовищем на промислових підприємствах проводиться ряд заходів, основними з яких є наступні:
механізація й автоматизація важких і трудомістких робіт, виконання яких супроводжується надлишковим теплотворенням в організмі людини;
дистанційне керування випромінюючими процесами й апаратами, що виключає необхідність перебування працюючих у зоні інфрачервоного опромінення;
раціональне розміщення і теплоізоляція устаткування, апаратів, комунікації й інших джерел, що випромінюють на робочі місця конвекційне і променисте тепло;
пристрій захисних екранів, водяних і повітряних завіс, що захищають робочі місця від теплового випромінювання, а також застосування водно-повітряного душування;
пристрій у гарячих цехах спеціально обладнаних кімнат, кабін або місць для короткочасного відпочинку з подачею в них очищеного і помірковано охолодженого повітря;
для попередження працюючих від переохолодження і простудних захворювань у входу в цех влаштовують тамбури або створюють теплові повітряні завіси, що направляють потік холодного зовнішнього повітря у верхню зону приміщення;
джерела інтенсивного виділення вологи з відкритою поверхнею випару постачають кришками або ж обладнають місцевими отсосами;
організація раціонального водносолевого режиму з метою профілактики перегрівів. Для цього до питної води додають невелику кількість (0,2 – 0,5 %) повареної солі і насичують її вуглекислим газом (сатирують);
забезпечення робітників раціональним спецодягом і спецвзуттям.
Інший засіб боротьби з надлишковими тепло- і волого-виділенням – вентиляція.
3. Охорона праці в комп'ютерних класах
1. Загальні вимоги 1.1.До роботи у комп’ютерному класі допускаються учні, які пройшли інструктаж з техніки безпеки з відповідним записом у журналі з техніки безпеки і підписами. 1.2.Не можна заходити й перебувати у комп’ютерному класі без учителя. 1.3.Робота у комп’ютерному класі має проводитися тільки в суворій відповідності до розкладу занять і графіка самостійної роботи вчителя та учнів. 1.4.Учням заборонено відчиняти шафи живлення і комп’ютери як тоді, коли ЕОМ працюють, так і тоді, коли вони вимкнені.
2. Вимоги безпеки перед початком роботи
2.1.Заборонено заходити до класу у верхньому одязі чи приносити його з собою.
2.2.Заборонено приносити на робоче місце особисті речі, дискети і т.і., крім ручки і зошита.
2.3.На робочому місці слід сидіти так, щоб можна було, не нахиляючись користуватися клавіатурою, і водночас повністю бачити зображення на екрані дисплея.
2.4.Починати роботу можна лише за вказівкою вчителя або лаборанта.
3. Вимоги безпеки під час роботи
3.1.Заборонено ходити по комп'ютерному класу, голосно розмовляти.
3.2.Виконувати слід тільки зазначене учителем завдання. Категорично заборонено виконувати інші роботи.
3.3.На клавіші клавіатури потрібно натискати плавно, не припускати ударів.
3.4.Користуватися друкувальним пристроєм дозволяється тільки у присутності викладача або лаборанта.
3.5.Заборонено самостійно переміщувати апаратуру.
3.6.Заборонено запускати ігрові програми.
3.7.У випадку виникнення неполадок треба повідомити викладача або лаборанта.
3.8.Не намагатися самостійно відрегулювати апаратуру або усувати в ній неполадки.
4. Вимоги безпеки після закінчення роботи
4.1.Про хиби та неполадки, помічені під час роботи, слід зробити записи у відповідних журналах.
4.2.На робочому місці не потрібно залишати зайвих предметів.
5. Вимоги безпеки в аварійних ситуаціях
5.1.При появі незвичайного звуку або вимкнення апаратури потрібно негайно припинити роботу й довести це до відома вчителя або лаборанта.
5.2.При появі запаху паленого слід припинити роботу, вимкнути апаратуру і повідомити про це вчителя чи лаборанта. Коли це необхідно, допомогти гасити пожежу.
5.3.При потраплянні людини під напругу необхідно знеструмити відповідне робоче місце, надати першу долікарську допомогу і викликати «швидку».
5.4.При виникненні пожежі необхідно знеструмити клас, викликати пожежну команду і приступити до гасіння пожежі засобами, які є.
5.5.У разі недотримання учнями вимог із охорони праці та пожежної безпеки адміністрація школи може притягти їх до дисциплінарної та адміністративної відповідальності.
Білет №3