
- •071201.65 «Библиотечно-информационная деятельность»
- •071201.65 «Библиотечно-информационная деятельность»
- •2. Цели и задачи дисциплины
- •3. Виды занятий и методы обучения
- •4. Формы контроля
- •Учебно-тематический план для студентов очной формы обучения
- •Учебно-тематический план для студентов очно-заочной формы обучения
- •Учебно-тематический план для студентов заочной (сокращенной) формы обучения
- •Учебно-тематический план для студентов заочной (полной) формы обучения
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1. Темы
- •Тема 1. Теоретико-методологические основы библиотечно-информационного обслуживания.
- •Тема 2. История изучения читателей и библиотечного обслуживания
- •Тема 3. Информационно-психологические ресурсы библиотечно-информационного обслуживания.
- •Тема 4. Организация и технология библиотечно-информационного обслуживания.
- •Тема 5. Дифференцированное и специализированное библиотечно-информационное обслуживание.
- •Тема 6. Квалитология и квалиметрия библиотечного обслуживания.
- •Тема 1. Теоретико-методологические основы курса
- •Семинарское занятие-обсуждение докладов Концептуальные основы библиотечно-информационного обслуживания
- •Тема 2. История изучения читателей и библиотечного обслуживания Семинарское занятие-дискуссия История изучения читателей и чтения
- •Тема 3. Информационно-психологические ресурсы библиотечно-информационного обслуживания
- •Семинарское занятие
- •Информационно-психологические ресурсы
- •Библиотечно-информационного обслуживания.
- •Тема 4. Организация и технология библиотечно-информационного обслуживания Семинарское занятие-дискуссия Диалогика библиотечно-информационного общения
- •Тема 5. Дифференцированное и специализированное библиотечно-информационное обслуживание
- •Семинарское занятие-обсуждение докладов
- •Информационная культура – базовая категория
- •В теории библиотечно-информационного обслуживания.
- •Тема 6. Квалитология и квалиметрия библиотечного обслуживания
- •Семинарское занятие-дискуссия
- •Квалитология и квалиметрия
- •Библиотечно-информационного обслуживания.
- •Семинарское занятие-дискуссия
- •6.1 Словарь основных терминов
- •6.2. Список рекомендуемой литературы
- •8. Образовательные технологии
- •9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •071201.65 «Библиотечно-информационная деятельность»
- •071201.65 «Библиотечно-информационная деятельность»
- •Тест к разделу 2
- •Тест к разделу 3
- •Тест к разделу 4
- •Тест к разделу 5
- •Тест к разделу 6
- •071201.65 «Библиотечно-информационная деятельность»
- •Список вопросов к экзамену
- •071201.65 «Библиотечно-информационная деятельность»
- •Как назывался современный курс "Библиотечное обслуживание" в первые годы его введения в учебный процесс библиотечных факультетов вузов?
- •071201.65 «Библиотечно-информационная деятельность»
- •071201.65 «Библиотечно-информационная деятельность»
- •Методические рекомендации по подготовке к практическим занятиям
- •Практическая работа 1
- •Практическая работа 2
- •Практическая работа 3
- •Практическая работа 4
- •Практическая работа 5
- •Практическая работа 6
- •Практическая работа 7
- •Методические рекомендации по написанию курсовых работ
- •071201.65 «Библиотечно-информационная деятельность»
Тест к разделу 4
Что относится к внестационарным формам обслуживания:
а) библиобус
б) кафедральные библиотеки
в) пункты выдачи литературы
г) передвижные библиотеки
д) все перечисленные варианты верны.
2. Наиболее перспективной является форма обслуживания:
а) Читальный зал
б) абонемент
в) электронная доставка документов
г) МБА
Тест к разделу 5
Будущее библиотек за специализированным обслуживанием читателей:
а) в рамках досугово-любительской деятельности
б) информационной
в) связанной с читательским развитием личности
г) в зависимости от особенностей потребностей читателя
2. Развитие МБА связано с развитием цифровой эры:
а) да
б) нет
3. КИБО – будущее за ними в решении проблемы комплексного библиотечно-информационного обслуживания в районах, не имеющих библиотек:
а) да
б) нет
Тест к разделу 6
Качество обслуживания во многом зависит от уровня квалитологической и квалиметрической подготовки библиотекарей:
а) да
б) нет
2. Оценка и рефлексия библиотечно-информационного обслуживания – обязательные составляющие деятельности библиотекаря-библиографа:
а) да
б) нет
3. Подготовка кадров библиотекарей-библиографов должна гармонично сочетать традиционное и инновационное в библиотечно-информационном обслуживании:
а) да
б) нет
4. Какие общественно-профессиональные объединения имеют отношение к библиотечно-информационному обслуживанию:
а) ЮНЕСКО
б) ИФЛА
в) РШБА
г) МАЧ
д) РАЧ
е) РБА
ж) все перечисленные варианты
Министерство культуры Российской Федерации
Федеральное государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Санкт-Петербургский государственный университет
культуры и искусств»
УТВЕРЖДАЮ:
Проректор по учебной работе
___________________________
«____»_______________2011 год
Факультет библиотечно-информационный
Кафедра библиотековедения и теории чтения
Вопросы для итогового контроля успеваемости
Библиотечное обслуживание
Специальность
071201.65 «Библиотечно-информационная деятельность»
Квалификация выпускника:
библиотекарь-библиограф, преподаватель
Санкт-Петербург
2011
Список вопросов к зачету
Цели и задачи библиотечно-информационного обслуживания.
Концептуальные перемены в библиотечно-информационном обслуживании.
О понятийном аппарате библиотечно-информационного обслуживания.
Функции и принципы библиотечно-информационного обслуживания.
Библиотечно-информационное обслуживание как система.
Информационная культура: структура и содержание.
Методы изучения информационной культуры.
Структура теории информационного развития личности и её содержание.
Характеристика двухаспектной модели коммуникативного поведения библиотекаря и читателя.
Основные требования к выставочной деятельности.
Моделирование выставок.
Методика подготовки и проведения библиографических обзоров.
Особенности проектной деятельности разных типов библиотек в библиотечно-информационном обслуживании.
Дифференцированное и специализированное обслуживание читателей на современном этапе.
Методы изучения эффективности библиотечно-информационного обслуживания.
Библиотечно-информационное обслуживание зарубежом.
Профессиограмма библиотекаря отделов обслуживания.
Профессиональное чтение библиотекаря отделов обслуживания.
Менеджмент качества библиотечно-информационного обслуживания.
Стратегия развития библиотечно-информационного обслуживания в меняющихся условиях.